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La prévention des difficultés de lecture et d'écriture

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Academic year: 2021

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Tableau I: Théories s’inscrivant dans la perspective des sciences cognitives et sociales
Table I: Percentage of Participants Using Each Type of Service Deiivery to Target Emergent Literacy Components
Table II: Percentage of Participants Using Each Type of Service Delivery to Target Clientele Groups
Table I: Characteristics ofthe Participants
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