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Égalité d’accès à l’enseignement collégial : le cas des allophones issus de l’immigration récente étudié par une équipe de recherche-action participative

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Academic year: 2021

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Figure 1.  Composition des savoirs professionnels
Figure 2.  Écosystème des savoirs professionnels
Tableau 3.  Grille d’analyse pour repérer les obstacles institutionnels   d’accès aux études collégiales
Tableau 4.  Obstacles institutionnels d’accès aux études collégiales
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