• Aucun résultat trouvé

Satisfaction résidentielle et configurations spatiales en milieu périurbain

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Satisfaction résidentielle et configurations spatiales en milieu périurbain"

Copied!
374
0
0

Texte intégral

(1)

HAL Id: tel-00903526

https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00903526

Submitted on 8 Jul 2014

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

Samy Youssoufi

To cite this version:

Samy Youssoufi. Satisfaction résidentielle et configurations spatiales en milieu périurbain. Géographie. Université de Franche-Comté, 2011. Français. �NNT : 2011BESA1049�. �tel-00903526�

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

Au cours de ces quatre années de thèse, j'ai rencontré nombre d'interlocuteurs qui ont contribué à rendre ce travail plus pertinent. Je ne peux malheureusement pas tous les citer, mais que l'ensemble des personnes avec qui j'ai pu échanger des idées soit remercié. Je tiens toutefois à témoigner de ma gratitude toute particulière à l'égard de certaines personnes, et notamment :

à Jean-Christophe Foltête, qui m'a accordé sa confiance et m'a permis de mener à bien ce travail avec un subtil mélange entre liberté d'action et rigueur scientifique. À tous les moments que nous avons partagés, professionnels ou amicaux, du Morbier du Pont Battant au sommet de la Pointe de Vouasson... Merci de m'avoir donné ma chance ; à Lena Sanders et à Geoffrey Caruso qui me font l'honneur d'être rapporteurs de ce travail ; à Pierre Frankhauser et Thierry Ramadier, pour avoir accepté de participer à ce jury ;

à l'ADEME et au Conseil régional de Franche-Comté qui m'ont accordé leur confiance en finançant cette thèse ;

à l'ensemble des membres de l'équipe Paysage et Cadre de vie avec qui j'ai eu plaisir à dialoguer sur des sujets divers et variés, tout particulièrement au cours des « restaurants du jeudi midi » et de soirées dont certaines furent épiques... Je tiens tout particulièrement à remercier Céline Bazaud, Thierry Brossard, Catherine Caille-Cattin, Daniel Joly, Florian Tolle et François-Pierre Tourneux ;

à mes compagnons thésards, ex-thésards ou futurs ex-thésards avec qui j'ai passé des moments inoubliables. Merci tout particulièrement à Alain pour son aide précieuse tout au long de ces quatre années, pour notre passion gastronomique commune, mais surtout pour son amitié ; merci à Éric pour son soutien lors des quelques nuits passées à rédiger nos thèses respectives, pour sa bonne humeur, sa grande maîtrise des répliques des classiques du cinéma et l'envie qu'il sait susciter à l'évocation de sa passion aéro-montagnarde... Merci à JB pour les (quelques) parties de ping-pong, d'Action-Cube, de Volleymon et al., mais surtout pour les discussions (de comptoir) dont nous étions tous deux habitués... Merci à Lucie et Clémentine qui ont survécu à trois fins de thèses simultanées, à Joanne pour sa passion du modèle push-pull, à Xavier pour son sens de la formule, à Hélène pour ses papouteries et à Camille pour notre synchronisation quasi parfaite depuis le début de notre parcours universitaire.

(9)

et les nombreuses pistes de lecture suggérées. Merci à Gilles Vuidel pour l'aide précieuse et la disponibilité dont il sait faire preuve (pense à un truc... c'est bon ? Hé ben Gilles, il

lui faut 10 minutes pour le programmer...) Merci à Jean-Philippe Antoni pour nos

discussions (très) professionnelles notamment lors de nos excursions ibéro-néerlandaises... Merci à Madeleine Griselin qui se démène corps-et-âme pour la préparation des soutenances de thèses, à Armelle Couillet qui m'a enseigné l'art cartographique et à Brigitte Grillot pour sa rapidité et son efficacité dans la recherche d'articles scientifiques (Brigitte, elle est magique !) Merci enfin à Serge Ormaux et Daniel Mathieu qui furent sans aucun doute les enseignants qui me marquèrent le plus.

Je tiens également à remercier mes amis, bisontins ou ex-bisontins, pour leur soutien, leur compréhension et la patience dont ils ont fait preuve pendant cette période où je n'étais pas très disponible. Je pense particulièrement à Adrien, Élise, Brice, Ludivine, Yaël, Seb, Mélanie, Aurel, Charline, Fred, Nico, Émilie, Olivier, Amandine, Hugues et Clémence. Faites-moi confiance, on va se rattraper ! Merci également à mes trois relectrices favorites ainsi qu'à mes Wazoos, Élise et Marion, pour les nombreuses heures de baby-sitting !

Je remercie mes proches et plus particulièrement mes frères avec qui j'ai beaucoup de choses à rattraper, ainsi que mon père qui m'a permis de faire des études et qui a toujours cru en moi. Je lui dois aujourd'hui ce que je suis.

Merci enfin à mon fils Nino et à la petite surprise qui arrive... Vous êtes mon éternelle source de motivation et m'apportez bonheur et joie au quotidien ! Merci à Loulou pour qui ce fut au moins aussi difficile que pour moi. Merci de n'avoir jamais douté...

(10)
(11)
(12)

�������������� ������������������������������������������ ����������������������� ����������������������������������������������������� ������������������������������ !������"�����#

(13)
(14)

$� � ����� � ����������� � ��� � ������� � ������ � ��������� � ��������� � �� � ��������� ����������� � ������% � �� � ���������� � ��� � ������ ������������ � ����������� � ��� � ������� � ������ ������������������#�&��������� ��������������������'�(���)����������������%����������)���� �� � ������������ � �� � �� � �������� � ������� � * � ������ � )�'�� � �'������� � �� � �� � �����% ������������������������"����������������������*�����������������������������������*��� �����%������������������������������� �������������������������+���������,���������������� *����(��������������������� �-���*��������������������������#�.���������������������%�������� �� � �� � �������� � ������������� � � � ������ � �� � ������������ � ��� � ���������� � ����������� ������ ����������������������� ��������)���������������*���������������������*���������� ����+������, �������(�)����������������*������������������������������+������, #� $���������������������������������������������������*�����������������'������ ����������% � ��� � �������� � ��������� � �������� � ������ � * � ������� ��� � ����� � �� � ����� � �� � �� ��������%����������������������������������������������������������������������/������ # &�� � ��� � ������������)��� � �����������% � �� � ������ � ���������� � �� � ������ � ��� � ������� � 0��� ���������� � �� ��� � ����� � �� � ������ � �������"���(# � ������ � �� � ������� � ����� � ��� ����������������������������+ ���"������� ,%��������������������������������������������� �1����(��������������������'��������������������������������������+ ��������,��������� ����� ����� � )�������� � * � �� � �����% � ���������� ���� �� � ������� � �� � ��������� � ���� +��������� ��2��������,��������+������������������ ,#��������������������������������������%��������� �����������������(������������������������%������������������������������������������ ����������� � )��� ������� ���� � ������������� � �����������% � � �� � �� � �������� � �� � �������� ������������������# ��������������%�������������)��������������������������������������������������� ��������%���������������*��(���)��������������������������%�����������������+ ���� ,#�$� ��2�������� � ���������������� � ���� ���� � ����� � �� � ���������� � )�� � � � �� � ���� � ��������� � * ������ ��������������������������������������%����������������������������������� ������� �������������������������������#�������� �������������������������%�)��������������� ����������������������)����������������%����������� �������������������������������������"*"��� ������������������������������������#� 3

(15)

�������� ���� ��������������������!���������� ����������������� ���"��� .����������������� ���������������������������������������������������������������� ����������� � ���� � ��������% � �� � ����� ������ � ������������� � �(����� ���������� ������)������� ������������� ���������������������������������������������������������������������#���� �������������*����������������������������������������������������������������� ���������� �����������������������������������������������%���������������������������������*��������� ���������������������� ���������������������������������������������������� ��������� ������������(���������������������#������������������������������������������������������� ��������#� ����������������������%����������������'��������*������� ������������������������������� ���(�������������������� ��������(����������������������������������������������������(�������� ������������#����(���������2�����'�����������������(���������������������������������� ������������ 4����(�)��������������������������������������������2�������%�������������� ��� ��������� � �� � �� � ���������� � �� � ��2����% � �� � ���( � )�� � ������� � ������ � ��� � ��������� ��������%��(���������'��������(����������������������#�5������������������������������������ ��������������������(����������������6������������������������������� ��������������������#� ����������� ���������*�����������)��������������������)���#����������������%�����'������� ����������������������������������� ����������������������������������#�.��������)�������� �����������7����������������������%����������*����������������� �������������������������� ���� � ��������� � �� � �� � ���� � ������ � �������� � �� � ������ � * � ��� � �� ������ � ��������� � ��� ��������������������4����������������������� ������������*��������������������������� ����� ������% � �� � ���� � ����������� � * � ��������� � ���� � ������� ������# � ����� � �������������� ���(���)�� � ���� ��� � �������� � ��2�������)�� � ��� � ��������� � * � �������% � �� � �-�� � �������� ������������%����)�����������������������������������������������������(�����������#�&���� ������������������������� ��%����������������������������������*��������������������������� ����������������������(��������������������������������������������������������� ������� 8������������������������������������(��������������������������������(��2��� ���������� � )�� � ���� � ������� � * � �������# � �������� �� � � �� � ���������� � �� � ��2���� � ����� ���������9 � :���� � �� � ���� � ��� � ������������ � ��� � ���� � ����� ����� ��9 � &���"�� � ������� � ��� �����(�����2������*������� �����������������������6������������������������������������� ������������)��������������������������� �����������2����������������������%��������"��%����� �(�����%������������������ �����������������������������)�������������������������)�� 9� &���"��� �����������������'�������������������������������������������������2�����9������� �0�� � �-��% � ������� � �������� � * � ������������ � ��� � �������� � �������� � ������� � ����� ��������������� � ����������� � �� � ���������� 9 � �� � ���� � ��������� � ��� � ��� � ��������� � ��� �����������������������'0���� ��)���������� �-��������������������������%�)���������������" 0��� � ��� � �� � ����� 9 � $� � ����� ������ � ������������ � ���"���� � �� ������� � ����6� � ��� � ��� �� �����������������������������������������%�������������������)���)����������������� ������������������)����9�!����*�����������)��������%����������������)�������������������� �'����������� � �������( � ��������� � * � ����������� � ���� � �� � ���� � �� � �������� � �������� � ���� ��������������������;�����������������������������'�����������������"�������(���������#� <

(16)

&�����������������������������������������*�����������=����%�����������������������* ��������������������������������������*������������������������)�������������# 8�������������� �� ���������(� ������������������ �������� ����� �*���������)���� ��������������������%�����������������������������������(��2������������������������*��0�� ����������������������� ����������������������������������#�����������������������2�����%��� ���������)������������������������������������������)��������������������������������� ��2�������� �-������������#�8������������ ���������������)������������������������������ �������������������������������������2����%�)����������������������������������������� ��2����������������������������(�����������#�8����������� ����������������������������� ������(�����������������2������������������������������������������)�����������������#��� ���)������������������������������(����������������������%��������������������������������� �������������������� �������������������������������������� �������������������(������* �������� � ���������# � $� � ����� � ������ � �� � ��� � ������� ���������������� ������� � ��� � �� ��������"�������)�����������������������������������������������)����������������������� ��)������#� $���������������������)��� �����'������������������������ ���������������*���� )�������������������������� �������������������*����������������������������#������%����� ������ ��(������������������������������������������������%����)���������������"0������� ����������������������������������)���������������������������(���������������������������� �� � �'���������� ������# � .�� �� � �������( � ������( � �� � ��������� � ��� � �� � ������ � ������ �� ����������������������*������� �������� �����������������������%����������������������� ����� � �����������% � ��� � �>������� � ����( � ������ � ������)������###% � �������� � ����� �'������������ �������"0��� ����� ���������#��� �����2��������������� )���)���� ��������� �� �� ��(����������������%���������������������������*��������������������� ������������������%��� )�� � ������� �������� � * � �������� � ��� � 7������ � ����)���� �� � �� �� � ��� � 7���� � �������� ������������ � ��( � �������� � ��� � ���������# � ��� � ��������� � �����������)��� � ������������ ����� � ���� � �����0� � ���� � ��� � ����)�� � ������ � * � �� � �������� � �� � � ���� � * � ����������� � �� ����������� � ��������� � ��� � �������� � * � ��������� � ��� ��������% � �� � ��� ���������% � * � ����� � * ��������������#�5��������������0�������������� ������������������������������������������������� �������������������������*������#� #��� � ���� ��� � "��$ � � ��%�� � � �� � ������� � �� � ���� � �� ������ � � ����� � � ���������������������& $���������������������������7�������)������������������������������#��������� ���������������%��������������� �����������������������������"��������������������������������� ����������������������(��(������#�?����2���������������������������������������������� ������%���������������������)������)���������������������������������������������#�$��������� ��������"������������� � ��� � ������ � �� � �2��� � ������� � * � �������� � ������( � ����� � �� � �� ��2�������������������������#�$��)������������������� ���������������������2�������������� ��������%�����������������������������)�����������������# @

(17)

8�����������������������������*������������������������� ��������������������*���� �������������������������#�������������������������������������������������������������������� ���������A����-��%��������������������������������������)�0����������� ������������������� ���������'���������������������#�����������������������������������*���������������������� ��������������������������������������������(�����2��������������������������)������� ��������������*���������������������������#� �� ��%�����������������������'��������*������������������������������������� ������� ���� � �������� � �� � ������� � ��� � ����������� � ��������� � ������������ � ��� � �� � ����� � ���� ������������������������#�&������������������������������������� ������������������������� �������������������������������� ��������������������%���������������������'������������� ���������������������������������������'����������������������#�$��������������������������� ���������� � ����� � )�� � ��� � ��� � ��������� � �� � ���������� � �� � ���������� � �������� � �� � ������ ����������������������������)����������*��������������������������������*��������� ������� �������#� B

(18)
(19)
(20)

�����)������������*���*��+

,�����������

(21)
(22)

����-'�������-���-����������-��������������)�����������������%����������������������������������������������� ��������� � ��������� � �����������# � ����� � ���� � �� � ����������� � �������� � * � �� � ��������� ������������)������������������������������������������������������������������������� �������# � .�� � �� � ���� � �������% � �� � ����������� � �� � ���� ���� � ��� � ��� � ���� ������������ ���������������������������������� �����������������*����������������������������������#�$� �������������������������������� /�������)����������������)������������������������������� ���������������������������������������������������������������������� 4������� ���� ��� ���������������������%�������*�������� ���������������������������%����"�������������� �����������������"���(%������������������������ 9�5�����������)��������(���������0������ �����*�������(��������������������������(�������������)��������������������������������C ������������������������)�������������������������������������������"���(#�D���� ���%����� �������������������������������������%������������� ������������������������(����������� ����������������������������������������� ���������������(���������2��������������*��������� ������#� &�����������������������������������)����������������������*���������������������� �����������������������������)�������������������%������������������������������������������� ������������������������������)�����������*����������#���������2���������%���� �������������� ��� � �� � )������� � �� � �� � �������� � ������������� � ��� � ��������� � �� � ���������������� � ��� � ��� ����������������������������� �����)����������������*�����������������������*�)��������� �����"��������������������������������������������������#�5�����������������������)��������� �����������������)���������������������������������������������������������������������� �������������)�����������������������������������������# $�����������������������������������������������������������������#������������ ����� �� � ���� ������� � ������������ ������ � ��� ��� ����������% � ����� ����� ���������� ��� � ��� ����������������(������������������������)�����������������(���)������������� ��������� �������������# � 8�� � ��������� � ������������ � ��� � ������ � * � ��������� � ������������)��� � �� �����������)������ ������*�������������������������� ����������������#� �����������(�������������%���������������������������������)����������������������� ���� � ��� � ������������� � �����������# � �� � ������2��� � ��� � ��� � �������� ������ � �� � �� ��2�������������������������%����������%����������������������%����������������������� ��������������-���%����������������������������������������������������������������������# ����������������� ��������������������%�����������������������*����)��������������� ������� EF

(23)

��������������������������������������������������������6������������������������������� ��� �������#� $�� � ���( � �������� � ��������� � �� � ��������� � ������� � ��� � �� � �2�� � ���������� ������������������ �������������� ������������������ ����������������# ����������������� �����%����������������*����)�����������������������2�������#�5������������������������������� �������� ���% � �� � ������2��� � ��� � ��� � ������( � �(�������% � ��� � ������������ � ��2������ � )��� �������������������������������� ���������������������������������������#���������������� �����%�����������������������������������������������������������*�������������������� ���������������# � $* ������% ���������� �������( ���������������� �� �� � �� � ���� �������� � ���� ������������������������*������������������������ ���������������������# �� ��% � ���� � ���)����% � ���� � ��� � �������� � �������% � �� � ����� � �� � �� � ����� ������� �������������% � ���������� � ����� � �� � ����� � �����)������ � ����� � ��� � ��� �������� ����������������� � �� � ���������� � �� � ���� � ����������� � ���� � �� � ����� � � ������ � ���� ��������������� � �����������# � �� � ����� � ������ � �� � ����� � �� � ���� � �� � �2������ � ���� )���������������������������������������������������� ���������������������������������� )���������������������������������#� EG

(24)

" /�������������������

+�������� ���������������������� �������������� �������� ���� ������������ ������ ��������������������� ������������������� �������������������������������������������� �������� �� ���������,E#��������������������������������(�)��������2�!����%������������ ; ������%����������������������������� ����������� ������������������������������������# �.����� �����������������������������������������������������2�������������������������������� ������%��������������������������������������������������������������������)������������� ���������������������������������������������������������������#� ��������������������������������������2������������(%�����������������*���� ���������0����������������)������������(������ ������������������*��������%��������������*� �������%�����������2��*��������#���"���*�����������������������%������������2��������������� ������������������������%��������������������������)����������������������������������� ��������*��������������������6�������*��(�������%������)���������������������� ������� ����� ����������������������#���������������������+����������������� ,��������������� ����������������% � ���� � ���������������� � ���� � �� � �����(�� � �1 � ������ � �� � ������������� ��������������������������������#�$��)��������������������������������������)������������ �������������������������������������#� ���� � �� � ������ � �����% � �� � ������ � ��� � ����� � ��� � ��� � ������� � ���)��� � ��� ��������������#�.�����������������������%������������������"������������������������������� �������"���(�9�&���"���������������������������7���"�������)����������������*�������� ��� �������������(��2�������)�������������������������������%��������"�������6��������������� E +������� �������� ���� �����!�������� ��������"��� �������������� ���� #���������������������$�� � ��� ���� ������� �������������������� ������������������ ������������ �������������������%�������&�� '���'���������#����'� ���� ����������� ���,#�������2�!����%�HII<%��� ������(���������������������������� ��������������)��� ��%���E<# E3

(25)

��������������������*�������������%����������������������)������������9 ����(���������� �������������������������������������������������4���������������������� ���(�������������)���� ���������)����������������� C�������������� �����������������������������������������(����� *����������������(������)�������������������#� �������������������������������%������������������������������������������������ ���������%�*�����������)������������������������������������#�5������������ �������������������� ������������)������������������������*�������%���������������������������)���������������*� ���������������������������������6��)����������#�

(1��2�����"������/����+����� �"���2 ��������� �����������%���

��"/����2�"� ���

��� !�����%� ��������� ������� ������������(% ��� ���J���� *� ��� ����������� �������������� ������%����������������������)����������������������������� 4�*���������������������������%� �� � K������� � �� � ��������������� � ��������� � ��� � �(����� � ������������ � ���� � �� � ��� � ��� �����������������������+���������������������������#���������������*�������������� ��,�C�*� ��������������������%�����.�LD����&$8��������%�����������������������������K��������55%� �����������*�����������������������������������������������������������������������#�D���� �����������������������)���)��������������������)��%�����������������������������������(�* �������� � ��������� � ���D�M% ������% � ��MD8### � �� � ������ � �������� � ������������%� �������� � ���������������% � �2������� � ��(��� � �� � .��D### � ����������� � ��������� � ����� ��������������������������������������������������������������������������������������� ���������#�����������������������������)�������������������"����������*���������������� ���������������������"���������������������������0�������������9����)�������������� ����������� � �����"�� � ��� � ���(�������� � �0�� � ��� � ����������� � ��� � ���� � ��� ����� � ��� �����������9 8���������������(���������������*��'=����������������������(�����������������(� ��������������������������������������������%�������������������������������)����1���� ���������������������������������������������������%�*���������������������1������������ ��������������*����������������������������������������#� (1(1��������� ����������/�����3��2�����"��������������� (1(1(1����" ���"�������� ��������� �111 &���������������� ���������������������������������%������������������������� ����������������������)���������������*������������#�.�������L?8%����������� ����������� �����������HII@�)�������������2�����)�������3I�N������������������������������������%������ �������� F%F�����������������������)�����������������������������������������#�5��������� E<

(26)

����������������������������������������)����������������������������)��"�*���������������� *������������#������������%����������������������������� �����������������������*������ ���� � ��������� � �� � HIFI � )���)��� � G%O � ��������� � ���������% � ������ � )�� � ��� � ��������� ����������������������0�����������������������#� !��� � ��������� � �������% � ����������� � �� � ����� � ���������� � ������� � * � ����� � ���� ���������������������2��������������������������#���������� ��)������������������������� ���������� � ������� � ������� � ����� � * � HIFI � ������ � )�� � �� � ���������� � ������� � ��� � ��2� ����������%������������������������)������?����������������%��������������������� �����������B@I����������*�E���������������������#� P������)������%���������������������������������������������(����������������� ���������������������#�$����������������%������������������������%����������������������� ���������������������(���������������E@3I����EO3I����������������������)������?���# ���������� ������������������������������������������)������������������������������������� ���� � ��������� � ����-��� � ����� � �� � ��������� � ��������������% � �� � �� � �� � ������ � �� � ���( ���������������������4 • ���������������������������)������������������)��������������������������������� �������������������������������2�����������������������%�������������������������� ��� �������������������������������%������������������������������������������%��� )������������������)���������� ����������������������������������#�5����������� ���������������������������������������������)���C • ��������������������������������)��������������������������������������������� ��������� ��������������������������%���������������������������*���������������� �������%���������������������������������������������������#������������������� �����������*�����(���������������������������� ����� #� ������������������(��������%�������������������������������)������?������������� �����������������������������������������E3�������������������������E@3I�*���������GHF ������������EO3I#� $� � ���(���� � ����� � �������������� � ������������ � �� � �����% � ����� � ��� � ���� �������������������������������%������������*�����2�������������������������������*��� )������������������)�������#���"���*������������������������������� ����%�������������� ������� � ��� � ����������� � ��� ����� � ��� � �������� � ��������� � ���� � ������(�4 � ����� � �� �����������������������������)������������������������������������� ������������������� ����� � �� � ����������� � ��������� � ���������� � �������)�� � �� � ���� � ��� � ������� � ���� � ��� ��������������#�����0��%������������)���������������������������������������������* �����������������������������������*���������������������������������������������������� ������������������#�$�������������������������������������������������������������������� E@

(27)

�����%�*��� ��������2������� ������E %����������������������*�������������������)�����HI3I� ��������#�Q�����������%���L?8���������)���@I�N�����������������������������#� $��!�����%������������������������2������������(%�����������������*����� ����� ����������������������� ��������������������������� �)��������������������������K�����" A�������%���������� #�������EBFE���������������%����!������������������������������2��*� BI�N�������*������2��*�@B�N���������K�����"&�������&�����%�EOOI�C�5?.��%�HIEI #����(� ��������������������������������������������)�����*����(������������������� ���������������� ��������4 • ��������������������������������������������������������������EBI����������� �������*�����2��������������� 4����<�����������������������EBFE%����!��������� ������ � * � E3 � �������� � �� � EBOE% � HO � �������� � �� � EO3G � �� � ������� � GB � ��������� �����������#�$����������������������������������������������������������������� ���������������� ������H %��������������������������7� ������������������R5R�� ��������S E N�������������2���� %������)����'�������������������������������������� �����������������S�H%E�N��������������EOG<����EO@3 �C • �������������������������������� ��������������������������������(�����������������#� ��������������������������������������������������EBFE%�K�����"&�������&������ �EOOI ����������)��������������������������������������������<E@����EBFE�*�HIB@� ���EOOO��5?.�� �� ������H #� EB + �����,�(�$"������ ������������"����� ��� ����������������

Références

Documents relatifs

L’Écurie Vivaldi a été créée en octobre 2017 par Didier Krainc et un groupe d’une demi-douzaine de copains, chefs d'entreprise, gestionnaires de fonds, consultants, cadres

[r]

Plus le temps passe, plus j’apprécie mon rôle et plus je suis reconnaissante à celui qui me l’a fait découvrir. C’est maintenant en toute connaissance de cause, avec une

Si votre état de santé ne justifie pas une hospitalisation ou un transport sanitaire et que vous ne pouvez entreprendre votre retour à la date initialement prévue, nous prenons

Dimanche 12 septembre à l’église saint Houardon à 10h30 (Ça sera l'unique messe de ce dimanche sur la paroisse).. Le Père Jean Théophile venant d’Antsirabé (Madagascar)

Bonferroni post hoc tests on the emotion factor revealed that mothers, regardless of whether they experienced physical neglect, emotional abuse or sexual abuse, showed an

Il arrive parfois que les cours soient perturbés et que dans certains cas, les élèves n’aient qu’une ou deux périodes de cours assurées sur une journée. C’est rare et

Une équipe de recherche en psychologie de l’Uni- versité de Nantes a lancé, en mars 2020, une grande enquête nationale pour évaluer les effets psychologiques et émotionnels