ARTheque - STEF - ENS Cachan | CAP de la Métallurgie – CAP Radioélectricien

MINISTERE DE L

'EDUCATION NATIONALE

SECRETARIAT D'ETAT A L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

Certificats d'Aptitude Professionnelle

de la Métallurgie

RADIO~LECTRICIEN

Arrêté du 13 novembre 1951

---N.B. - Ce document entre dans le cadre des fascicules

de Documentation Administrative publiés par le

Bulle-tin Officiel de l'Educatton nationale. Il s'insère au

chapitre 111-Te du RECUEIL GENERAL DES LOIS ET

REGLE-MENTS.

---CERTIFICATS D'APTITUDE PROFESSIONNELLE

DE LA METALLURGIE

Ont fait l'objet de publications séparées les C.A.P. suivants

1. -

Sous-c~~ission

Dessin

:

Dessinateur industriel en mécanique.

Dessinateur industriel en construction électrique. Dessinateur industriel en construction •éta.llique.

Métaux

en

feuilles

Chaudronnier.

3. -

Sous-com~ission

Mécanique :

Ajusteur-balancier.

Forgeron en pièces mécaniques. Coutelier-réparateur.

Horloger-réparateur. Rectifieur.

Soudeur.

~odeleur mécanicien.

Mécanicien en outils

A

découper et

A

emboutir. Mécanicien de machines agricoles.

4. -

Sous-coa~ission COnstructions

navales

Traceur de coques.

Charpentier de navires en bois.

5, - Sous-com~ission

Réparation automobile

Mécanicien-réparateur d1_automobile. Electricien d1_automobile.

Mécanicien en cycles et cotocycles.

6. - Sous-co~~ission

carrosserie automobile

Menuisier en voitures.

Ferreur en carrosserie. Sellier garnisseur.

Tôlier-formeur en carrosserie. Peintre en voitures.

9,

Electricité

Electromécanicien. Monteur-câbleur radio-électricité. Radio-électricien.

Charpente métallique :

Charpentier en charpente métallique - Traceur en charpente métallique.

(1 brochure}

Sous-co~~~mission Mouleur-noyauteur. Mouleur-plaquiste.

Fonderie

10, -

Sous-commission

Aviation :

Mécanicien cellules d'avions- Mécanicien Dtoteurs d1 avions-Mécanicien instruments de bord aéronautique - Monteur

électricien d'aviation.

(1 brochure)

11. - Sous-commission

Sidérurgie :

Premier ouvrier cokier 11_{carbonisation" - Premier ouvrier} co-kier "traitement des sous-produits" -Premier gazier de haut fourneau - Fondeur de haut fourneau - Ouvrier de convertisseur (aciérie Thomas) - Premier ouvrier de Dolo-mie (aciérie Thomas) - Pocheur-couleur (aciéries Thomas et Martin) - Fonde1rr de four Martin - Fondeur de four électri-que - Lamineur de gros trains - Lamineur de trains moyens et petits trains - Lamineur de trains à t~les - Lamineur de trains continus.

Mayon-Fumiste en Sidérurgie.

D'autre part, sont groupés en fascicule les C.A.

P.

de

Ajusteur - Décolleteur - Fraiseur - Tourneur.

et de :

Ferblantier en t8lerie fine Robinetier

-·

\\\\Ill

1,

IERVICE D'EDITION ET DE

sa

13, RUI:i. DU FOUR, 13 ,VENTE DES PUBLICATIONS • PARIS-VI• • DANT. 36-92 DE L'EDUCATION NATIONALE C.t.P. ; PARIS 9060-06

C.A.P.

RADIOÉLECTRICIEN I

EXTRAITS

DE

L'ARRETE

DU 21 OCTOBRE 1953

portant règ 1 ement généra 1 des Ce rt if i cats d 1 _{apt i tude}

professionnel le pour les professions

à

caractère in-dustriel et modifiant l'arrêté du 13 novembre 1951.

0

ARTICLE ~·

-••••• , ... , . . . une épreuve éliminatoire portant sur les travaux pratiques •• ~•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ARTICLE 3• - Sont adm iss ib les aux épreuves écrites et orales (et aux épreuves facultatives) les candidats qui ont obtenu pour

les travaux pratiques une note au moins égale è 12/20,

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1 • • • • • • • • • • • 1 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ARTICLE 4•- Les candidatsajournés mais ayant obtenu une moyen-ne au moins égale à 1~/20 pour l'ensemble des travaux pratiques gardent le bénéfice de cette note à la session suivante, dans les conditions fixées par 1 'arrêté du 1~ Décembre 1951.

ARTICLE S· - L'examen est organisé dans le cadre départemental. Le service départemental de l'Enseignement Technique est normale-ment chargé des inscriptions, 1•1 assure avec les jurys l'organi-sation matériel·le des épreuves,

ARTICLE 6. -'- Sous l'autorité et le contrôle d'un Inspecteur de l'Enseignement Technique chaque jury est présidé en principe par un Conseiller de l'Enseignement Technique (les mots "en principe" ajoutés par l'arrêté du 22 Mars 195~).

Ce président est nommé par le préfet sur proposition de 1 'ins-pecteur principal de l'Enseignement Technique; les membres du jury sont nommés par le préfet sur proposition de l'inspecteur de l'En-seignement Technique et du président.

Chaque jury est composé, par tiers, d'employeurs et de sala-riés de la profession choisis après consultation des organisations

professionnelles intéressées et de professeurs de l'Enseignement Technique public ou privé.

ARTICLE 7· -Outre la correct ion des épreuves et la proclamation des résultats, chaque jury est chargé :

a) de proposer des sujets d'épreuves.

A cet effet, une commission restreinte- émanation du jury- fait préparer ou retient, parmi les ·projets d'épreuves qui lui sont présentés, trois sujets qui seront soumis au choix du recteur,

I I EXAMENS ET CONCOURS

b) de surveill~r les épreuves.

Pour chacun des centres d'examen ouverts dans le dé-partement, le jury désigne le président de la conmission de surveil -lance, chargée de contrôler l'identité des candidats et le déroule-ment des épreuves.

Les membres des commissions de surveillance sont désignés par le préfet, sur proposition de l'inspecteur de l'Ensei-gnement Technique et du président de la Commission intéressée. ARTICLE

s.-

Pour chaque certificat d'aptitude professionnelle

les sujets, communs pour tous les centres d'examen du département, sont choisis par le recteur, assisté de 1 'Inspecteur principal de l'Enseignement Technique, parmi les propositions des jurys. La da-te et l'horaire des épreuves sont fixés par le préfet.

Toutefois, après accord avec les organismes profes-sionnels et avis favorable des préfets, le recteur peut retenir des sujets communs pour l'ensemble ou pour une partie de 1 'Académie. Dans ce cas, la date et 1 'horaire des épreuves communes, exécutées simultanément, sont fixés par le recteur en accord avec les préfets.

C.A.P. DE LA METALLURGIE :1. H

Te-S 3fB :1.

t

CERTIFICAT D'APTITUDE PROFESSIONNELLE

DE RADIOÉLECTRICIEN

(Technique,

5• Bureau B)

(Vu

L. 25

,7-191

9,

not. art,

47

et 48, modifiés par L. 18-8-41;

A

.1

7-12-43r

hr1CLI PBEJIIJa. - Il est créé sur le plan national un œrtificat d'aptitude professionnelle pour la profession .de radioélectricien.

Anr. 2.- L'examen conduisant à la délivrance du certificat d'aptitude pro• fessionnelle mentionné à l'article premier est organisé dans le cadre dépar-temental.

Il comprend des épreuves pratiques, des épreuves écrites et des épreuves

orale~, dont la nature, la durée, les coefficients et les programmes sont

déter-minés par les règlements annexés. au présent arrêté qui seront publiés au Bulletin officiel de l'Éducation nationale.

A.B.r. 3. -Dans chaque départemeni il est institué un ou plusieurs centres d'examen, par décision d.u Préfet.

AP•r

.

4. - Le

jury

eet composé :

t•

D'un inspecteur de l'Enseignement technique ou, à défaut, d'un délégué du Préfet, Président, nommé par le Préfet; ·

2• En nombre égal de professeurs de l'Enseignement technique, d'em-ployl1urs et de salariés de la profession.

Les membres du jury sont nommés par le Préfet sur proposition du Pré si-dent du

jury.

~

UiTe-S3jBt

EIA~~ ET.CONCOURS

hT;

5.-'- Les· sujets des épreuves, communs po'IU' tous les Centres d'examen de l'Académie, sont cboisis par le recteur assisté de l'inspecteur principal de l'Enseignement technique sur proposition des jurys· départementaûx. La date et l'horaire des épreuves sont fixés par le recteur.

hT.

6. - La désignation du Service public chargé des inscriptions et des

convocations est faite par le Préfet. ·

lu!T. 7. - Peuvent prendre part à l'examen :

a. Les jeunes gens et les jeunes filles qu.i ont suivi pendant trois ans •an moins .les cours professionnels;

b. Les jeunes gens' et les jeunes filles qui ont terminé leurs études dans une école publique ou privée d'Enseignement technique d'une durée de scolarité de trois an)l.

Toutefois, les jeunes gens et les jèunes filles âgés de 1 7 ans accomplis pourront être admis à se présenter même s'ils ne peuvent justifier avoir suivi pendant trois ans les cours profeSsionnels.

ABr. 8. -Le dossier de chaque candidat doit comporter :

1 • Un bulletin de naissance ou toute autre pièce faisant connaitre de ma-nière certaine l'état civil et l'âge du candidat;

2• Pour les candidats âgés qe moins de 1 7 ans, un certificat délivré par le Directeur de l'Établissement fréquenté par le candidat et attestant que ce dernier a efl:ectué les trois années de cours professionnels ou de scolarité prévues par les paragraphes a et b de l'article 7.

3• Une demande d'inscription établie- sur papier libre par le candidat et adressée au Préfet du département.

ABT.

9. -

Sont déclarés ad~is les candidats qui, pour l'ensemble des épreuves ont obtenu une moyenne générale au moins égale à 10/20, sans note particulière inférieure à l'une des notes éliminatoires déterminées par le règlement de l'examen.

La mention ttTrès Bien" est décernée aux candidats ayant obtenu une moyenne au moins égale à 16j20; la mention tt Bien" à ceux qui ont obtenu

une moyenne au moins égale à 14J20.

hT.

10. - Il est établi dans chaque centre d'examen un procès verbal comportant le tableàu des notes obtenues par les candidats .. Les procès-verbaux sont transmis au Recteur de l'Académie (Inspection principale de l'Enseigne-ment technique) par le Président du jury et par l'intermédiaire du Préfet intéressé.

_ lu!T. 11. -Les diplômes du certificat d'aptitude professionnelle sont signés par le Préfet et par le 'Président du jury du Centre d'examen dont dépend le candidat. Ils sont délivrés gratuitement aux intéressés.

lul.T. 12.·- Le Directeur général de l'Enseignement technique, les Recteurs et' les Préfets sont chargés, chacun en ce qui le concerne, de l'exécution du présent arrêté qui abroge tous arrêtés antérieurs relatifs aux examens de même nature, notamment l'arrêté du 25 aoüt 1949, et qui entrera en'applieation

à la session de 1953.

Cette entrée en application pourra -être avancée .dans les départements où les Préfets le décideront après consultation des organisations professionnelles compétentes et avis favorable du Recteur intéressé.

C.A. P, RADIOÉLECTRICIEN

tH Te-S 3fB l

ANNEXE 1

RÉGLEMENT

DE

L'EXAMEN DU C.A.

P

;

DE

RADIOÉLECTRICIEN

Coeffi-cient. Notes élimina!. infér. à: (sur 20.) Durée.

TRAVAUX PRATIQUES (éliminatoireS)

Les épr.euves manuelles comprennent :

1. Ajustage ou petite tôlerie ....•...•

2 a. Montage ..••...•••..•...••.

2 b. C,âhlage d'ensemble •.•...

3 a. Contrôle (épreuve séparée) ...•.•.•...

3 b. Rédaction Je fiche de contrôle ....••.

3 8

'â

g

~

4 ·h. max. 0,5 12·'='~~ 4 12]: ~.g- 6 h.

max.

1 12

;~"'

0 5 8 - .... ~ 2h. max. '

LECTURE DE PLANS ET SCHÉMAS. Lecture de plans et schémas, de documents

d'exécution correspondant à ceux requ1s

pour les travaux d'atelier et de contrôle

avec interprétation des principes fonda-mentaux •...•..•..

l\1ANIPULATIONS, Manipulations simples d'appareils de mesures usuels. Le candidat doit savoir 'se servir

des appareils, mais n'a pas à effectuer lui-même les montages de mesure proprement dits. L'examen doit correspondre aux

méthodes générales rencontrées, dans la pratique industrielle_ ...•...

DESSIN. Croquis coté sous forme de dessin industriel,

de transposition de documents d'étude en vue de l'exécution de trayaux de montage,

de câblage ...• , ... . 1 l 10 15 min. 10 25mir 1 1 5 2 b. minim. 1.

3

4

Ut. Te-S3fB 1

KIAHENS .ET CONCOURS

RÉDACTION. Expos~ limité à une page envirori sur

im

sujet ~impie se rapportant à la profession (il sera tenu compte de l'orthographe et

Notes Coeffi- élimlnat. cient. lnfér. à : (sur 20). de la présentation.). . . • . • . . . 0,5 5 CALCUL.

Deux épreuves simples :

a. Épreuve de calcul 'arithmétique et algébri-que rapide pouvant nécessiter l'application de formules algébriques et géométriyues dti programme .

b. Problème se rapportant à un sujet pro-fessionnel. Emploi des unités. Transfor-mation de formules d'électricité, de radio ou de technologie. Ces formules devront

~tre indiquées. Possibilité de représentation graphique.

2

TECHNIQUE PROFESSIONNELLE.

Question de cours : Électricité ou radioélec-~ 1 tricité. Problèmes de radioélectricité . . . . 2

5

QUESTIONS ÉCRITES OU ORAL~S (1_l.

1° TECHNOLOGIE. .Durée.

1 b.

30

min.

1 h. 30 2 b.

Technologie générale et professionnelle ... ·1 l 1 5 1 15 min. N. B. - Pour cette interrogation les candidats tirent le sujet au sort

et ont 10 minutes de préparation surveillée. 2• TECHIŒQUE PROFESSIONNELLE.

Radioélectricité ....•• .- ...•...•••... -1 2 1 5 ll5min. N. B. - Pour celte interrogation les candidats disposent de 15 minutes

de préparation surveillée.

3• HrGlÈNE PRATIQUE ET LÉGISLATION.

Instruct.ion civique •. réglementation du travail., 1

PréventiOn des acctdents. . . • • • . . . . 0,5 5

llO

min.

!1_{1 LI\ préférence doit aller aux questions orales. mais le grand nombre de}

can-didatJ; peut conduire à adopter la forme écrite. Dans ce cas, la dorée de l'épreuve écrite sera de 30 minutes.

C. A. l'. RAlllOÉLECTiliCIE~ :tH Te-S 3/B :1. 5

ANNEXE II

PROGRAMME

Les chapitres, paragraphes ou formules précédés d'un astérisque <*1 devront obligatoirement être enseignés mais ne feront pas l'objet de questions lors de l'examen.

Travaux pratiques

L'enseignement pratique professionnel pour la formation de l'apprenti radioélectricien doit présenter uniquement un caractère industriel.

Le programme d'enseignement pratique professionnel comprend huit parties essentielles qui doivent être, dès la première année, après initiation, étroitement coordonnées.

1 • Travaux préparatoires : schémas de câblage, plans mécaniques, nomen-clature~ professionnelles;

2• Travaux d'usinage; 3• Travaux de montage; 4• Travaux de câblage;

5• Travaux de contrôle mécanique; 6• Travaux de contrôle électrique;

7• Travaux de vérification de l'état de fonctionnement;

s•

Travaux d'alignement limités. aux radio-récepteurs.

Les travaux préparatoires 5, 6, 7, 8 ci-dessus indiqués devront être effec-tués en étroite relation avec les programmes de_:

a. Technologie professionnelle; b. Expériences, manipulations et essais.

J. TllAVAUX PIIÉPARATOllliiS

Après l'initiation aux différentes opérations de base, chaque exercice fera l'objet d'une étude de travail. L'apprenti sera amené à faire sous la direction pédagogique du moniteur :

1.

L'étude de la gamme d'opérations;

2. L'examen des documents se rapportant à l'exercice;

3. Le relevé de la nomenclature du matériel, avec désignations conformes aux normes indus_trielles;

4. L'établissement du bon de sortie de matière d'œuvre et du matériel nécessaires à l'exécution du travail.

6 Hi Te-S 3fB i E'<AMK!'1S ET CONCOURS

TL TIIAV.AUX n'usiNAGE

On tiendra compte dans la proarcssion que les opérations suivantes doivent êtrl' cfrectué<'s fréfJuemment au cours des trois années :

LimagP. (tolérance : ± 2/10 mm.) - traçage - perçage - taraudage -filetage - lamar,e - sciage - planage - pliage - burinaue - alésage - affû-tage - découpar,e (cisailles à main et d'établ•, emporte-pièces, perforateur à choc, trépan) - rivetage (rivets plt•in ct tubulaire) - serlissa~;e (œillets, cosses, etc.). - Travail du bois (facultatif) limité à des découpages dans des panneaux (à l'aidP. de scies éf(Oïne el à découper) el à des perçaues pour pas-sages d'axes (à l'aide de forets ou de mèches à bois).

JII. TRAVAUX DE MONTAGE

La progression sera établie de façon à amener l'apprenti à exécuter les

tra-vaux de monta{{eS d'ensembles ou de sous-ensembles radioélectriques d'après

plans de montage. Exemples :

1. Montage mécanique du matériel nécessaire à la fabrication d'un récep-teur superhétérodyne équipé de tubes américains ou européens (a.1ciens et modernes);

2. Montage mécanique du matériel nécessaire à la f;~brication d'un

ampli-ficateur B.F. à caractéristiques poussées;

3. Montage sur châssis des éléments nécessaires à l'exécution d'une

ali-mentation régulée;

4. Montage mécanique des éléments nécessaires à l'exécution d'un

géné-rateur H.F. du type «atelier";

5. Montage mécanique des éléments que comportent les différents étar,es d'un émetteur O.C. (puissance inférieure à 100 W mais supérieure

à 50 W).

Ces travaux feront l'objet des opérations de contrôle suivantes qui seront effectuées par les apprentis :

1. Cont.rôle d'aspect (étal des protections, peinture, etc.);

2. Vérification des cotes (encombrements, etc.); 3. Contrôle de disposition (position des supports, etc.); 4. Contrôle d'assPmblage (scrrar,e, etc.);

5. Contrôle mécanique des pièces mobiles (rotation, translation, etc.). IV. TRAVAUX DE cÂBLAGE

Tout travail de câblage fera l'objet des opérations de contrôle suivantes

qui

seront elrectuées par les apprentis :

1 • Contrôle d'aspect (observations des règles énoncées en technologie); 2• Contrôle des soudures;

3• Contrôle de la continuité;

4• Contrôle de l'isolement;

5• Éventuellement, essais d'isolement sous tension (perforation). L'apprenti sera initié à l'exécution de bobinages utilisés dans les ensembles

ou sous-ensembles radioélectriques H F, TH F (tant ceux destinés à l'émis-sion qu'à la réception).

V. TRAVAUX DR CONTRÔLE .HÉG.I.NIQUE (Voir travaux de montage.)

C. ~-P. BADIOÊLECTHICŒN · Hi Te-S 3/B i VI. TRAVAUX DE CONTRÔLE ÉLECTRIQUE

(Voir travnux de câblage.)

7

1. Vérification des éléments : usuge de la sonnette, ùu pont à résiswnces ct capacités d'«atclicr», ne l'ohmmètre à pile, à ll1<lff11l'tO;

2. Verification du câblage : us.1ge ùe la sonnette.

VII. Tll~VAUX DE VÉR!F!CAT!Oli DE L'ÉTAT DE FONCTIONNEME~T Véi·ific.it1on des courants statiques, des tensions statiquc·s (à l'aide

d'ampère-mètres, de voltruèlrcs, de contrùlcurs universels), des isul~ments

(à

l'aide de l'ohmmètre à ma;t,néto, du mé1:ohmmi:trc).

Ces travaux seront efTrctués conformément aux di~positiuns édictées dans

les programmes d'expériences de manipulations et essais, de tecluwlogie professionnelle.

VIII. TIIAI'AUX n'ALIGNEMENT

Ils seront limités 11ux radiorécepteurs, en faisant usap.e de la méthode dite

des «enveloppes» (alienement par points caractéristiques).

RÈGLES POUR LA NOTATION DES ÉPREUVES MANUELLES 1. Qualité de t1'Gvail P:r:igè J'Ollr les ,lpreuves 2n et 2b :

Les notes supérieures 1112 sont donnérs aux travam: présentant des aaran

-ties d'exécutiou suffisantes pour que la réalisation puisse Hre soumise, sans aucune retouche ni au montage ni au câblaae, à des essais sous tension.

La présentation tout en étant libre doit satisfa•re à l'énoncé ci-dessus. La note 12 correspond à un travail à la limite d'acceptation des conditions

faées par un service technique et n'occasionnant que de léaères retouches

avant mise sous tension.

2. Fautes éliminatoires :

Sont considérées comme fautes éliminatoires a. Les erreurs dans la conti nui té;

b. Les mauvaises soudures;

c. La non-observation de points précisés sur l'ordre de travail. Une de ces fautes entrMne la proposition dc.note minimum, soit 12. Deux de ces fautes entralnent la proposition d'élimination.

N.-B. - Toute faute éliminatoire doit être conswtée par trois membres du

jury appartenant respectivement aux catégories définies par les alinéas 2• et

a•

de l'article 4 du présent arrêté. On considère, ici, comme mauvaises sou -dures celles n'assurant ou ne pouvant a.'lSurer la continuité avec sécurité.

3. Ordre de travail :

Avant chaque épreuve pratique, il est remis au candidat les ùocuments

nécessaires à l'exécution du travail et un «ordre de travail" porwnt des

indi-cations sur le réglement de l'épreuve, sur les conditions générales

d'[tccepta-tion, et les points particuliers exigés ou tolérés par le jury.

Exemples :

Chàssis isolé de la masse;

8

H

t

Te

·-

S 3/B

t.

EilllENS ET CONCOURS Mesures Ù1éoriques et manipulations pratiques

Le programme des manipulations rrroupe l'ensemble des connaissances nécessaires dans l'industrie aux radioélectriciens qui c!fectuent les travaux de contrôle que comporte le cahier des charges d'un récepteur, d'un ampli-ficateur, d'un émetteur à usage professionnel, ou les normes U.T.E. régissant les caractéristiques des récepteurs, des amplificateurs à usarrc non profes-sionnel.

Ce programme ne constitue pas, à priori, une limitation aux expériences

qui doivent ôtre effectuées lors du développement du cours de radioélectricité. Le laboratoire d'enseignement et la salle des ossais des Établissements d'enseignement seront équipés pour permettre le développement méthodique et systématique de la totalité des programmes : théorique, expérimental

(essais), pratique, d'électricité et de radioélectricité. (Voir appendice). Les expériences, manipulations et essais seront enseignés rigoureusement dans le même esp.rit de synthèse que celui des cours de mathématiques, d'élec-tricité et de radioélecd'élec-tricité.

PROGRAMME 1. Génlralittf& :

1.

Les diverses méthodes de mesures utilisées.

2. Théorie simple (sans la théorie des oscillations des équipages mobiles) .de :

a. Ampèremètres, voltmètres, wattmètres, contrôleurs universels, ohm-mètres à pile et à magnéto ;

b. Pont de Whe'ltstone, pont à résistances et capacités du type «atelier"

3.

Description de principe de : (au fur et à mesure des nécessités du

pro-gramme) :

- boites de résistances étalonnées (à tourelles, à fiches); boite .d'affai-blissement B.F. graduée en db; lampemètres du type «atelier»; Qmètre à lecture directe; générateurs H.F.; générateurs B.F.; voltmètres électroniques; oscilloscopes à rayons cathodiques (à déviation électro-statique, à déviation électro-magnétique). II. Merures de tensiom, de courants, _en continu et en alternatif:

1.

Mesures de tensions à l'aide de :

Voltmètres, cont.·61eurs universels, voltmètres électroniques, oscillo-scope à rayons cathodiques.

Influence de l'impédance d'entrée des appareils. 2. Mesures des courants à l'aide de :

Ampèremètres, contrôleurs universels, voltmètres électroniques, oscil-loscope à rayons cathodiques (mesures de la d. d. p. aux bornes d'-ane résistance série de faible va'leur.

III. Mesures d'éléments en courant continu, en courants àfréquenCJJ indmlrielleet

a

basse frèquenœ.

1. Mesures de résistances :

a. Au pont de Wheatstone (forme compacte); b . .Montages «amonh et «avab;

C. A. P. RADIOÉLECTfliCJEN tH Te -S3fB i 9

c. Méùwde de comparaison;

d. Méthode du voltmètre série;

c. Aux ohmmètres à pile ct à magnéto;

*f Essais relatifs à la constante de temps d'un circuit R. C.;

• FI· Mesure de la résistance interne d'un génératPur (d'après sa carac-téristique U =/(1).

*h. Expériences montrant IP. souffie des résistances au carbone à l'aide d'un amplificateur BF à trois étages, liaisons par transformateurs, et d'un oscilloscope;

• i.

Relevé de la caractéristique U =

f

(1) d'une résistance pure, d'une thermistance.

*2 . .Mesures de F. E. M. :

- par la méthode potentiométrique d'opposition. 3. Mesures de condensateurs :

a. Méthode directe à 50 Hz par application de la relation :

1

C

=

uc.~

b. Aux capacimètres à lecture directe utilisant la relation précédente (échelle C des contrôleurs universels);

c. Au pont à résistances et capacités du type tt ateliern ; 'd. Mesures de capacités électrolytiques (méthode directe)

- influence de J-tension ·continue de service; - détermination du courant de fuite. 4. Mesures d'inductances :

a. Méthode directe à 800 Hz;

b. Mesure sans composante continue au pont·à résistances, inductances et capacités d'«atelier";

• c. Mesures d'inductances à fer avec superposition d'une composante continue au pont d'Owen;

d. Mesures d'inductions mutuelles : méthode des flux additifs et

soustractifs à l'aide du pont à résistances, inductances et

capa-cités d'« atelier".

5. Mesures du module d'imi'édances complexes :

Utilisation de la méthode ge comparaison à une résistance pure

éta-lonnée, (indicateur de déviation : voltmètre ou oscilloscope à

rayons cathodiques).

6. Mesures de puissances : a. En courant continu;

- à l'aide d'un voltmètre et d'un ampèremètre; - à l'aide d'un wattmètre.

b. En courant altnrnatifmonophasé à 50 Hz:

à l'aide d'un wattmètre;

•- détermination du cosinus

!p

d'un circuil. à l'aide d'un wattmètre d'un voltmètre et d'un àmpèremètre.

10 Hi Te-S 3JB i EXAMENS ET C..ONCOilllS

IV. Mesure.~ sur les t11bes ,:lcctroniques. (ExclusivPment sur les tubes normalisés

«Radio domcstiqucn cl « 11adiu profc sionnrllen.)

1. Vérification : à l'aide d'un lampcmètrc d'ttatcliern.

2.

Relevé des réseaux de caractéristiques, à l'aide d'un lamperu.!tre de

«laboratoire n :

a. I.

=

f

(U.) pour Uq =constante; b. I. = F (U,) pour U. = constante; c. U, = g (U.) pour I. =constante.

3. Détermination des caractéristiques statititiques pourU., U,,

r.

donnés : a. Coefficient d'amplification (méthode de Miller);

b. Résistance interne (méthode du pont de Wheatstone);

c. Pente (méthode de Barkhauscn).

4. Relevé des caractéristiques dynamiques d'un étage amplificateur à triode ou penthode chargé par une résistance pure :

a. Influence de la valeur de la résistance de charge;

b. lnfl uence de la tension anodique, de la tension grille, continues.

V. Mesures d'éléments en haute fréquence.

1. Mesures de résistances de pertes d'un circuit oscillant à l'aide d'un Qmètre.

2. Mesures d'inductances

a. A l'inductancemètre; · b. Au Qmètre à lecture directe.

3. Mesures de condensateurs :

a. Avec C étalon (montages série, parallèle); b. Au Qmètre à lecture directe.

4. Mesures d'inductances mutuelles (méthode des flux additifs et sous-tractifs) :

a. A l'inductancemètre;

b. Au Qmètre.

App!ication : étude d'un variomètre, du couplage d'un transfor-mateur moyerine fréquence.

VI. Mesures sur les amplificateurs bassesf1'équence.

1. Relevé de la caractéristique : gain en tension en fonction de U injection

(à 800 Hz) à l'aide d'un générateur basse fréquence étalonné et d'un voltmètre à lampes.

2. Relevé de la caractéristique : puissance modulée en fonction de U injection (à 800 Hz) à l'aide d'un générateur basse fréquence étalonné,

d'un voltmètre à lampes, l'amplificateur étant fermé sur une résistance pure connue.

G. A. P. RADIOELECTRICIEN tH Te-S 3/B i

1t

3. Relevé de la caractéristique : tension de sortie (ou puissa,ncr modulre)

en fonction de la fréquence pour une tension d'injPction constante : a. A l'aide d'un générateur basse fréquence étalonnl! ci d'un

volt-mètre à lampes;

b. A l'aide d'un Générateur basse fréquence étalonné ct d'un atté-nuateur basse fréquence à lecture directe PD db.

4. Mesures de distorsion harmonique à 800 Hz (rég;me sinusoïdal) : a. Appréciation qualitative à-l'aide d'un oscilloscope de la

dis-torsion due à la charge d'un amplificateur fermé sur une impédance complexe (Il. P.);

b. Appréciation qualitative de la présence d'harmoniques d'ordre 2

et 3 dans un si[[nal complexe is~u d'un amplificatrur fermé

sur une résistance pure, à l'aide d'un générateur basse fré-quence. d'un filtre et d'un oscillos~opP;

c. A l'aide du pont de Barkhausen, tracé de la caractéristique : distorsion harmonique en fonction de la puissance modulée. 5. Appréciation qualitative de la réponse aux régimes transitoires d'un

amplificateur :

a. D'un amplificateur basse fréquence; b. D'un amplificateur Vidéo fréquence;

A l'aide d'un génératPur de signaux rectansulaires et d'un

oscil-loscope à rayons cathodiques.

VII. Mesures sur les récepteu1·s (en modulation d'amplitude).

1. Alignement d'un récepteur à commande unique : a. Méthode du conden~ateur variable séparé;

b. Méthode d'alignement par points caractéristiques.

2. Contrôle de l'étalonnage du cadran par comparaison avec un récepteur

considéré comme étalon.

3. Mesure de la sensibilité :

A l'aide d'un générateur haute fréquence modulé à 30 p. 100 à ·1.000 Hz, d'une antenne fictive, suivant les spécifications

techniques UTE et SNIR;

Tracé de la courbe : sensibilité en fonction de la fréquence. 4. Mesure de sélectivité :

a. Détermination de la bande passante à -6 dh et à- 40 db d'un récepteur complet à l'aide d'un générateur haute fréquPnce modulé et étalonné, d'un voltmètre alternatif, l'amplificateur

basse fréquence étant fermé sur une résistance pure; b. Détermination de l'affaiblissement de la fréqu~nce image dans

un récepteur à changement de fréquence à l'aide d'un oéné-rateur haute fréquence modulé et étalonné, d'un voltmètre alternatif, l'amplificateur basse fréquence étant fermé sur une

résistance pure; ·

c. Examen qualitatif de la bande passante d'un récepteur complet

à l'aide d'un générateur haute fréquence modulé en fréq11ence

12 Hi Te-S 3/B i _{EXMIENS ET CONCOURS}

- _{5. Détermination du taux de morlulation limite de l'étage détecteur : par}

relevé de la caractéristique

Uer

détPclée lorsque le taux de modulation du siGnal haule fréquence injecté varie de 0 à 100 p. 100.

VIII. Mesures sur les èmet!Purs (en modulation d'amplitude).

1. Mesure de la fréqu;mr.e émise.

2. Mise en évidence de la puissance haute fréquence (comprise entre 50

et 100 W) l'émetteur étant chargé pur une ou plusieurs lampes

à incandescence, en utilisant une méthode de comparaison avec

l'éclairement d'une lampe à incandcsc<'nce identique alimentée en courant continu ou alternatif à 50 Hz dont on mesure la puissance au wattmèlrP, l'égali lé des éclairements étant constatée par une ce

l-lule photo-électrique diaphrnr,méc s'il y a lieu. • 3. Mesure du rendement :

a. De l'étage de puissance; b. Global de l'émetteur. • li. Mesure du taux de modulation :

a. A l'oscilloscope à rayons cathodiques sur lequel on forme le trapèze de modulation;

b. Appréciation qualitative du laux de distorsion de modulation

par l'observation du trapèze de modulation formé sur l'oscil-loscope à rayons _{cathodiques lorsque l'on fait varier de} taux.

B. AVERTISSEMENT RELATIF ,\ L'ÉPREUVE DE MESURES

D'une façon générale, seules des mesures simples, ou en lecture directe,

n'utilisant que des principes fondamentaux constituent cc programme.

N.-B. - On ne pourra exiGer des candidats :

a. La théorie simple des appareils que pour : ampèremètres (continu et

alternatif); voltmètres (continu _{et alternatif); wattmètres; contrôleurs}

uni-versels; ohmmètres (à pile et à _{magnéto); pont de Wheatstone; pont à} résistances et capacités du type « ateliern;

b. La description des principes d'appareils que pour : boite de résistances étalonnées (à tourelles, à fiches), boite d'affaiblissements basse fréquence

(gradué en db); lampemètres du type ttateliern; pont à résistances, capacités,

inductances du type tt atelier" ;· Qmètre _{à lecture directe; générateurs haute} rréquence; générateurs li:tsse fréquence; voltmètres électroniques;

oscillo-scopes à rayons cathodiques.

C. RÈGLEMENT DE L'ÉPREUVE D'EXAMEN Pour chaque type de mesure, il pourra être exigé du candidat :

1. La connaissance des principes fondamentaux utilisés;

2. Une description de la méthode employee;

3. La théorie ou la description, ou le mode d'emploi des appareils néces-~aÏN"S.

C.A. P. RADIOÉLECTRICIEN

Hi Te-S 3JB

i f3

Le travail effectué conduira à remplir une ttfeuiUc de re\evé de mesures" et, éventuellement, à tracer un ou plusieurs graphiques.

N.-B. - a. Au début de l'épreuve le candidat tire au sort le type de,mesurea

à

effectuer.

b. Le candidat traitera ensuite des principes fondamentaux, de 1a descrip-tion de la méthode à utiliser, il indiquera le mode d'emploi des appareils nécessaires.

c. C'est alors qu'il recevra sa ttfeuille de relevé de mesures» et pourra commencer la manipulation pratique proprement dite.'

La note de l'épreuve de mesures et manipulations sera obtenue en effectuant

la-moyenne des notes obtenues à propos :

- des connaissances jugées en b (coefficient 1);

- des résultats portés sur la cdeuille de relevé de mesures" (coefficient 2).

Dessin industriel

Le programme de dessin sera enseigné en vue de permettre au futur

radio-électricien :

1 • De comprendre un dessin industriel, d'interpréter les schémas exécutés suivant les normes de l'A. F. N. O. R.;

2• De représenter une pièce de tôlerie (équerre percée, bride de fixation d'organes, support de bobinage).

I. Dessin industriel.

1. Instruments du dessinateur, conseils. 2. Formats normalisé~, cartouches.

3.

Les différents traits.

4. Écriture bâton.

5. Différents genres de dessin, dessin perspectif.

6. Dessin géométral. 7. Mise en page.

8. Exécution d'un dessin. Recherches des vues (voir : programme de

géométrie dans l'espace). 9. Les échelles.

1 O. Méthodes de cotation d'une pièce (en insistant sur les pièces en t61e,

dont la cotation du tracé dépend des moyens d'exécution du

tra-çage).

Remarquer qu'un dessin de pièce peut être coté :

a. En vue de l'exécution de la pièce;

b. En vue du contrôle des cotes de la pièce usinée.

11. Coupes et sections, hachure;.

12. Représentation des pièces de révolution (en vue de la représentation

d'assemblage d'éléments : canon isolant, culonnctte, isolatrur, llector, prolongateur d'axe).

14

Hi Te-S3fB

f. EXAMENS ET CONCOURS t 3. Tracés géométriques (perpendir.ulaires, parallèles, angles (30•, _45•,

60•, 90•, 120•, 135•, 150•) polygones réguliers, raccordements. 14. Les filetages. Représentation normalisée (précédée d'une étude

de

l'hélice).

15. Les organes d'assemblage : boulons, vis, écrous, rivets). 16. Terminologie des fo.rmes et usinages :

a. Formes percées;

b. Formes usinées sur cylindre; c. Formes cylindriques;

d. Formes moulées.

17. Dessins avec toutes les indications (cotes, matière des pièces utilisées dans la profession :

a. Pièce usinée;. b. Pièce forgée;

ë.

Pièce moulée;

d. Pièce emboutie (développement exclu);

(Le procédé d'élaboration d'une pièce emboutie sera déve-loppé en cours de technologie. Ex. : blindage de tube, de condensateur électro-chimique.)

e. De pièces en tôle :

- représentation et cotation

à

plat; - représentation, cotation dea pièces pliées;

- développement de la tôle (sauf pour les pièces embouties); - représentation d'assemblage d'élements de tôles.

N.-B. - Les dessins seront exécutés uniquement au crayon. Il est recom-mandé au début de faire dessiner l'élèV'e avec ses instruments pour l'habituer au travail correct et précis. Lors de l'examen les_ croquis seront exécutés avec un double décimètre, un compas et une équerre comme seuls instruments.

Les applications seront choisies dans le matériel radioélectrique.

II.

Sch4mas.

1. Distinction entre schéma de principe, schéma de câblage, plan de câblage. 2. Symboles graphiques nor_mhlisés N.

F.

C. 2 limités aux organes radio-électriques et appareils de mesures usuels.

3. Conversion d'un plan de câblage.

4. Relevé de schéma d'ensemble ou de sous-ensemble radioélectriques montés (avec l'usage de la sonnette ou de l'ohmmètre).

5. Établissement de nomenclatures;

6. Lecture de schémas et plans (dans le but de répondre à la définition posée dans le règlement d examen).

Français

Le programme de français doit être une revision générale et une consoli-dation des connaissances acquises à l'École primaire en vue du C. E. P. E. Les lectures et 'les textes à étudier seront choisis de manière à avoir un rapport avec la profession.

C.A. P. RADIOÉLECTRICIEN Hi Te-S3JB i 15 Les rédactions seront limitées à des lettres usuelles et des comptes rendus d'événements sur la vie ouvrière.

Le vocabulaire sera enrichi par l'apport de termes techniques étudiés dans les lectures.

NoTA. - La rédaction servira en même temps d'épreuve d'orthographe et de présentation.

Mathématiques

L'enseignement des mathématiques doit être envisagé du double p)int de vue : formation d'esprit de l'apprenti et ai!plications professionnelles (calcul numérique, calcul mental, utilisation courante de la règle à calculs).

Les exemples devront, le plus possible, se rapporter à l'utilisation et à la transformation de formules pratiques ainsi qu'à la lecture et à l'exécution de courbes graduées, d'abaques et de tracés géométriques à caractère pro-fessionnel, afin de préparer les élèves à la compréhension des phénomènes électriques et radioélectriques du programme, à la résolution des problèmes simples s'y rattachant.

Il est bien entendu que toute étude purement abstraite doit être bannie et q:ue les eiTorts porteront .sur une présentation graphique développée au maxunum.

A. ARITH!llETIQUE

D'une façon générale appuyer les raisonnements sur des méthodes gra-phiques. Pour toutes les applications numériques, exiger des solutions rai-sonnées accompagn6es d'opérations proprement disposées, exactes et vérifiées

très fréquemment par des preuves. Habituer les élèves à matérialiser un résul-tat; leur faire rechercher mentalement, avant calculs numériques, l'ordre de grandeur du résultat. Fixer •ne approximation donnée pour les calculs nu!p.é-riques.

Il y a lieu, dès le début du cours, de confronter les résultats issus d'opéra-tions avec ceux obtenus à la règle à calculs.

1. Le .nombre.

1. Numération des nombres entiers. 2. Numération des nombres décimaux

II. Les quatre opérations.

1. Addition.

2. Soustraction

- propriétés des sommes cl des dilférenc.e~. 3. Multiplication :

- propriétés des produits de facteurs; - puissances.

4. n·vision :

- propriétés des quotients exacts;

- caractères de divisibilité;

-P. P.C. M.- P. G. C. D.;

16

tH Ta-S 3fB

i EXAMENS ET CONCOURS

III.

RacirnJ

carrée.

IV.

RaciM tubique.

V.

Fractions.

1. Fractions décimales et fractions ordinaires. 2. Propriétés des fractions.

3. Opérafons sur les fractions

-addition;

- soustraction;

- multiplication;

-division;

- conversion des fractions ordinaires en fractions décimales.

VI.

Merures légales; applica.tions aux :

1. Mesures de longueurs; 2. Mesures de poids; 3. Mesures de capacités; 4. Mesures de surfaces;

5. Mesures de volumes;

6. Poids spécifique, densité, volume spécifique;

7. Mesure du temps, nombres complexes, Mouvement uniforme; 8. Mesures des arcs et des angles.

VII.

Rapports et proportions.

1. Grandeurs proportionnelles - pourcentage; - partages proportionnels; -moyennes; - alliages. 2. Rapports et proportions.

B.

ALGÈBRE

La liaison entre l'arithmétique et l'algèbre Sl!ra faite en montrant à l'ap-prenti l'intérêt de la généralisation d'une questiQn !lfithmétique par l'emploi des lettres et des signes. Par la suite le calcul algébrique devra être envisag~ uniquement comme un instrument devant faciliter la compréhension des cours et la résolution de problèmes professionnels simples d'électricité et de radioélectricité.

Il est par contre très important de pénétrer l'apprenti de la notion physique et expérimentale de fonction. Il est indispensable de lui faire tracer par points

des !onctions algébriques simples. Il faut attirer absolument l'attention de l'élève sur des phénomènes ne pouvant se présenter sous forme d'équation

mais cependant susceptibles d'une représentation graphique à la·quelle on peut appliquer les mêmes règles.

C. A. P. P.ADIOÉLECTRICIEN I. Lea nombres algébriques.

Opérations sur les nombres algébriques -sommes;

- différences; - produits; - puissances; - divisions.

II. fractiom algébriques. III. , Racines.

IV

.

Expressiom algébriques. 1. Calcul algébrique

-addition; - .soustraction;

- produits d'expressions simples; - divisions d'expressions simples; 2. Équations :

Hi Te -

S3

fB i

- équation du premier degré à une inconnue; - équation du second degré à une inconnue.

V.

F()l'l{;tWns.

1.

Fonction et V:Jl'iable.

2. Système de coordonnées cartésiennes.

17

3. Représentation graphique des fonctions en coordonnées cart&-siennes.

4. Étude par représentations graphiques en coordonnées cartésiennes, des fonctions :

a)

y

=

x\

y = - .x1_,

_y

_{= a.zl.}

Applications.

1 1 , a

b)y=;;

y=-;; y=-;

Applications.

5. Applications des fonctions :

- caractéristiques de tubes électroniques; - tracés de droites de charge;

- courbe de dissipation mlU.Ïmum d'un tube de puissance; - notion graphique de la pente d'une courbe avec application

à la pente d'un tube électronique. VI. Logarithmes.

1. Propriétés fondamentales, autres propriétés, remarques. 2. Logarithmes décimaux ou vulgaires.

18

t.H Te-S3fB t.

Bl!.MKNS ET CONCOURS

4. Opérations à l'aide des logarithmes. 5. Applications des logarithmes :

- mesures en Bels et en Décibels;

- utilisations et tracés d échelles logarithmiques en graphiques et abaques (graphiques : Ndb =

f(U),

F{I), G(P); - lee ture des graduations de la règle à calculs; usage de la

règle à calculs.

C. GJ!oii!ÉTRIB

Le cours de géométrie consistera en exposés de propriétés accompagnéll de tracés; il ne sera demandé ni démonstrations abstraites, ni établissement de formules. On se bornera simplement à ce que l'apprenti sache utiliser ces dernières d'une façon rationnelle. Il devra être envisagé en liaison étroite avec le cours de dessin industriel auquel certains chapitres pourraient ration-nellement être adjoints, notamment toutes les contructions graphiques et les représentations dans l'espace.

1.

Figures. Planes.

1. Le point, la ligne, le plan. 2. Angles.

3. Cercle.

4. Droites perpendiculaires. Droites parallèles. 5. Polygones. Triangles.

6. Perpendiculaires et obliques.

7. Relations d'inégalité dans les triangles.

8. Postulatum d'Euclide. Dénomination des angles formés par deux

droites coupées par une autre droite. 9. Trapèze. 1 O. Parallélogramme. 11. Rectangle. 12. Losange. 13. Carré. 14. Cercles et droites. II. Constructions. 1. Angles. 2. Tangentes. 3. Polygones réguliers.

4. Construction de polygones réguliers inscrits dans un cercle. • 5. Dodécagone.

III. Lignes proportionnelles. Figures semblables. Relations métt-iques.

1. Serrroents proportionnels.

2. Points partageant un segment dans un rapport donné. 3 Triangles semblables :

- théorème de Thalès, réciproque;

- applications. • 4. Polygones semblables.

C. A. P. RADIOÉLECTRICIEN Ut Te - .S 3JB t

V.

Surfaces.

1. Surface du rectangle.

2. Surface du triangle.

3. Surface du polygone régulier.

4. Surface d'un polygone convexe circonscriptible.

5.

Surface du cerele.

• 6. Surface du segment de cerele.

VI.

.Géométrie dans l'espace.

Notions générales et définitions des

1. P{)lyèdres; · 2. Cube; 3. Parallélipipède rectangle; 4. Prisme droit; 5. Pyramide; 6. Tronc de pyramide; 7. Tronc de prisme; 8. Cylindre; - 9. Cône; 10. Sphère; 11. L.one; 12. Hélice; 13. Notions de perspective.

VII.

Volumes. 1. Cube; 2. Parallélipipède rectangle; 3. Prisme droit; 4. Pyramide; 5. Tronc de pyramide; 6. Tronc de prisme; 7. Cylindre;

8.

Cône.; 9. Sphère. D. TRIGONOIIÉTRIB

19

Le cours de trigonométrie sera développé sous forme d'explicat:ons concrètes se référant constamment au cercle trigonométrique. Il doit servir d'introduc-tion aux représentad'introduc-tions graphiques des phénomènes périodiques.

1. Fondions circulaires.

1. Lignes trigonométriques d'un are ou d'un angle. 2. Cercle trigonométrique :

- fonctions circulaires d'un are; - fonctions circulaires d'un angle;

- représentation graphique et étude des variations de : sinus cosinus, tangente, cotangente d'un arc ou d'un angle; - relations entre les fonctions circulaires d'un même arc ou

20

tH

Te

-S

3{B

i EXAMENS ET CONCOURS - fonctions cireulaires de quelques arcs simples :

r1r 11r

1r 1r

6'4

1

3'2

- ares ou angles liés par des relations simples; 7f - réduction au premier quadrant des ares supérieurs à

2'

3. Table des lignes trigonométriques naturelles. II. Application de la trigonométrie au triangle rectangle.

Résolution des triangles rectangles.

III.

Applications de ia trigonomét!·ie au œurant alternatif. Tracé de deux sinusoïdes déphasées.

Calcul graphique d'impédances et de déphasages (dans les neui exem-ples fondamentaux donnés à l'annexe du programme de radio-électricité).

IV.

Notions simples de composition et d'analyse harmonique.

Étude sous forme graphique par addit~on de la fondamentale el des harmoniques 2 el 3.

Extension à une fonction périodique quelconque.

Applications atL't phénomènes de distorsion et de superposition des courants alternatifs.

Applications au tracé .transformation de produits en sommes" de l'expression rencontrée en modulation d'amplitude

lm.,.= 1,8 , (1

+m. sin cv.,t

)sin!l.,t. RADIO-ÉLECTRICITÉ

Le programme de Radioélectricité doit être développé sous forme exclusi-vement expérimentale et pratique : calculs numériques, utilisation de la représentation graphique des phénomènes. Aucune démonstration abstraite ne doit être effectuée.

L'enseignement, outre les applications numériques, la représentation gra-phique des phénomènes, donnera lieu à des manipulations et essais pratiques

Élecn-icité I. Notions de mécm•ique :

Force, travail, énergie, puissance, unités pratiques. Dillérentes formes d'énergie. Principe de Lavoisier. Transformation d'énergie.

T

= Fx cos ΠW=Pt

n=w,

w.

_Y/=~

P

..

II.

Manifestations et origines de l'électricité :

Effets calorifiques, électrochimiques, électromagnétiques, élec trodynan;ll-ques, physiologiques. Nature du courant électrique. Notion d'électron. Con-vention de sens de courant.

C. ~- P. fiADIO~;LECTfiJCIEN Hi Te-S 3(B

t.

21 III. Electroly.~e :

Lois qualitatives.

IV. Tntcnsité de courant ct quantité d'électricité : Définitions. Unités.

Q =l.t.

V. Résistance électrique :

Généralités. lnilueoce des dimensions ct de la nature d'un conducteur sur

sa résistance, résistivité, unités.

Isolants : résistivité.

Influence de la température; coefficients de température négatifs.

R, = R.(1

+

a.fl)

VI. Dijférenco de potentiel :

Nvtiotis. Défmitions du volt de d.d.p.

W = Q.U = U.I.t

VII. Loi d'ohm :

Expressions. Groupements de résistances : en série, en parallèle, mixte, résistances équivalentes.

R. = R,

+

R,

+

...

R.

VIII. Courants dérit:és :

1 1 1 1

R=R+n+

~ 1 i

···ïf

Il

Lois : applications : shunts, ponts pour diviseurs de tension.

R,R,

R,

=

R, +R,

U

=

R,i, = R,i,

=

...

R,i,

=

R.I, I, = i,

+

i,

+ ...

i,

R

,

t,= f, -R . R tï ::!

n.

i,

=

I, R,

+-

R,

s

- -

e

_

_

-m

-1

( ltl = pouvoir mul.iplirateur) du shunt

IX. Travail effectué par tm conrant électrique. Puissa1l<'c. Loi de Joule :

Dissipation d'énergie dans les résistances, loi, unités. Intensité admissible

dans un conducteur, densité de courant, fusibles :

il' 1

P = UI = RI'=

R

J

= § Q,., = 0,24 Rl't

X.

Générateurs électrochimiques de courant :

22

Hi Te-S 3fB i

EXAUEJ'fS ET CONCOURS

d'un sénéraleur. Notion de force électromotrice. Distinctwn entre f.e.m. et d.d.p. Groupements de générateurs :

E = e1

+

e,

+

.

.

.

c.

1 =i

l

E=e

1 = i,

+

i, = ...

i.,

P. n:ax. pour R. = t·

XI. RécPpteurs électrochimiques de courant :

Cuve électrolytique d.d.p. aux borne~ d'un récepteur élect.rochimiquef.c.e.m. généralisation : les récepteurs de courant.

U=E'+I"I XII. Magnétisme :

1. Généralités propriétés des aimants. Spectre magnétique. Lignes de force. Champ magnétique. Aimantation par influence. Aiman·

talion rémanente.

Flux magnétique, induction magnétique. Unités.

<p

= f1. ~e S ros a. 'Ill. = f1. ;~e

2. Circuits magnétiques. Applications : circuits magnétiques de trans-formateur, de haut-parleurs, de bobines d'auto-inductance. XIII. Elec!romrrgnétisme :

Génér~lités. Règle d'Ampère. Champ marrnétiquc d'une bobine. SolénoidP. Règle du tire-bouchon de 1\laxwell. Champ magnétique à l'intéri••ur d'un solénoïde. Aimantation d'un noyau masnétique. Phénomène d'hystérésis.

2 1 NI NI NI

;~e=

₁

o·d ;~e=1,25

₇

<I>=1,2:;

₇

sf1. 1tl,=1,2:1Tf1.

N,l = (lNI),,, + (lNI)r., XIV. Electro-dynamiqne :

~1!,'8

F -- 81]

Actions mutuelles des courants et des aimants. Loi de Laplace. Applications : haut-parleur, galvanomètre.

1

F=

10 :Je 1.1 sin a. AT = I. A <l> 1

o

-a

XV. Induction :

Notion expérimentale. Loi de Lenz. Valeur de la f.e.m. induite. Courant et

quantité d'électricité induits.

• A<l>

e=-N. -A, 10-a

XVI. Auto-induction :

Notion expérimentale. Établis&ement et disparition d'un courant. Interpré-tation du phénomène. Coefficient d'auto-induction. Unités.

C. A. P. UADIOÉLEC1'R!CŒN Hi Te-S 3fB i

23

Influence de la saturation du noyau magnétique.

N'S

.( = 12,51 (1. 10--t

XVII. lnJuction mutuelle :

Notion expérimt:ntalc. Coefficient d'induction mutuelle. Couplage. Coeffi·

cient de couplage. Induction mutuelle idéale, réelle. m =

kVJ;:_,

.

.(_,

Inductances en 1 érie :

.!0

= {_,

+

{_

,

± 2m

XVIII. •

Pt'rles dans les noyaux de fer :

Perles par hystérésis. Perles par courants de Foucault. Lois. Conséquences pratiques.

XIX.

*

Génératrices et rnotcttrs dynamoPlectriques à courant continu :

Principe. Description. Induit et inducteur. Excitation séparée, série, shunt, composée. Rendement. Réversibilité de la dynamo. Sens de rotation des mo-teurs et génératrices.

XX.

Eleclrostatique :

*·Électrisation d'un corps. *Éiectro~cope. *Écran électrostatique. Condensa-teurs : généralités, charge, capacité, unités. Charge et décharge au travers d'une résistance pure, énergie emmagasinée, associations de condensateurs. Fonnule des condensateur.< plans :

C, = C1

+

C,

+ ...

C. 1 1 1 1

c=c+c+

, l :1

...

c

" 1 décharge au 10 en L=2,3 C.R 8 =C.R

)

c,

u,=u.c

-

c

1 1

+

•

d. d. p. aux bornes C de condensaleurs en série U, = U. C,

+

C,

XXI. Généralités sur le courant alternatif :

Présentation expérimentale. Déûnitions de : période, fréquence, pulsation intensité de courant maximum, efficace, instantanée, unités. Tensions maxi-mum, efficace, instantanée.

1

f

=

r

(A)= 27rf. e= E, sin (AIL

i. = 1, sin (AIL

XXII.

Circuits en courant alternatif :

I. ma'l:

Imoy.=

-7r

E max. E moy.= --;:-.

Relation entre tension et intensité en courant alternatif, impédance d'un circuit. Présentation expér'ment:>Je des déphasages. Présentation vector~~ne.

24

Hi Te -S3fB

i ELUŒNS ET CONCOURS

Puissance en courant alternatif. Facteur de puissance. Élude détaillée des circuits série et parallèle : R-{-C-H, .(-R, C-R, .(_, C. Étude expérimentale

Étude vectorielle simple. Résonauce série, parallèle : conditions de résonance fréquence de résonance, impédance à la résonance. Surtension, surintensit(

E

eff.

U. I.

1

eff. =

-z-

P = U.eff.

1

eff. cos

cp=

2

cos

cp

= RI' eff. =

U• eff.

-a=

ZI

•

eff. cos

cp

(T'oi1· annexe)

XXIII.

*Production

du

courant alternatif industriel :

Principe de l'alternateur. Relations entre fréquence et vitesse. XXIV. *Note sur les courants polyphases :

Expériences. Manipulations.

XXV.

*Note sur les moteurs alternatifs :

Asynchrones. Synchrones. Universels.

XX

VI. Transformateurs en fréquellces indust1·icllcs

Généra!ités. Dispositions générales. Fonctionnement à vide, fonctionnement

en charge. Relations entre tensions primaire, secondaire. Courants primaire,

~econdaire.

Saturation d'un circuit magnétique de transformateur. «Image" (vue du primaire ou du secondaire) d'une impédance placée au secondaire ou au pri-maire. Avant-projets de transformateurs «Radio" par utilisation d'abaques et graphiques.

Z placée au secondaire

Z vue du primaire = n•

XXVII. Redressement des courants alternatifs :

Généralités. Vibreurs : groupe convertisseur, commutatrice. Redresseurs secs.

Redresseurs électroniques, thermo-ioniques. Redressement d'une alter-nance, de deux alternances, montage en pont et à transformateur à prise médiane. Schémas de montages :

~1 moy.~:.

~

( E moy.=

;r

(

XXVIII.

Filtration d'un courant redressé :

2 I.

moy.=7r·

2E.

E moy.

=-:;r

C. A. P. RADIOËLECTRICIEN

Radio-électricité 1. Généralités :

•t. Notions d'acoustique.

- acoustique physique;

acoustique physiologique qualitative; - acoustique musicale qualitative. Utilisation de graphiques relatifs à :

.

U,

I,

Nd6 = ~0 log

U

Nd6 = 20 log Ï

l 1

2. - Ondes Hertziennes :

Hi Te-S3/B i

25.

- intérM des ondes hertziennes

H.F.

pour la transmission à distance Caractéristiques;

- Aperçu~ des problèmes généraux d'une transmission radio-éloo-trique : émission, réception;

- principe général de la modulation d'amplitude (existence dea bandes latérales).

II.

Etude des circuit~ fondamentaux : 1. Circuits oscillants :

a. En oscillatior:s libres (notions); b. En oscillations forcées :

- phénomènes de résonance;

-· amortissement d'un C.O. par un eircuit erlér'eur - courbes de résonance et de sélectivité.

(et _prauques

fo~mules)

R.=c-

rz

·P

ltotal = •' b = 2 df •

• f

=

v

1

+

4

Q•(

1.)

2

2. Défauts IÙ!s C.O. simples :

3.

c.a.

couplés (en oscillations forcées) :

- courbes de résonance et de sélectivité obtenues lorsque var1e l'indice de couplage;

26 tH Te - S 3[8 t EXAMENS ET CONCOURS

- conséquences pratîques.

III. Etudes statique des tubes électrtmiqm• : 1. L'émission thermo-électronique en général;

2. Différents types de tubes, leurs caractéristiques, leurs co~fficients.

AU. , AU. Al. , ''•

K=AU (la=C) p=AI. (U9=C'•) S=AU \U.=t;) K=p.S

9 1

IV. Etude 1tatiqm dea tubes à gaz. Thyratrom. V. J/.edressement et .filtratitm des rourants alternatifs :

1. Redresseurs biphasé; :

a. Avec capacité d'entrée;

b. Sans capacité d'entrée.

2. Redresseurs .. tous courants, (monophases).

3. Systèmes doubleurs de tension. Idées sur les multiplicateurs ·de tension.

4. Filtration d'une tension redressée.

l

E red. vide

= -

E.

• 7r . 2E. E red. v1de =

7T

E red. vide = E. VI. Amplijicatitm : 1. Amplification basse-fréquence : Efficacité 1 cellule : C~40.(_.C •

.f'

Efficacité n cellules : C,=C"

a.' Qualités exigées d'un amplificateuf B.F.

*D,=yD:

+

D!

+· ..

D•.

b. Amplificateurs B.F. de tension; - différents types de liaisons.

c. Amplificateurs B.F. de puissance;

un seul tube ;

deux tubes (montage parallèle,. symétrique dit push-pull); - systèmes de déphasage.

1

Sd=

K.

R.+

p

r

C. A, P. RADIOÉLECTRICIEN

2. Amplification haute-fréquence

a. Qualités exigées d'un amplificateur H.F.;

b. Amplificateurs H.F. de tension;

- dilférents types de liaisons.

c. Amplificateurs H.F. de puissance;

- un seul tube;

Hi Te-S3fB t

- deux tubes (montage parallèle, symétrique dit push-pull);

- ncutrodynage.

· ) K.

jz.

A=2Vp

pour m. cu.=

yl'pJf.

VII.

Détection :

1. Le phénomène; 2. Détection diode;

- détection série; - détection shunt;

3. Détection anodique. Détection grille; A. Détecteurs à cristaux.

VIII.

Oscillation par autcrexcitation :

1. Condition générale d'entretien :

rA-I

2. Qualités exigées d'un osciUaleur;

3. DiJTérents types d'oscillateurs; 4. Influences d'une charge extérieure.

IX

.

Détection avec réaction :

1. Principe, idée de résistance négative; 2. Détectrices

a

réaction :

- différents types;

3. Détection à super-régénération. l. Rétroaction dite tt Contre-Réaction" :

1. Principe;

27

2 . Conséquences sur le gain, sur la caractéri~tique de fréquences, sur la distorsion non linéaire de l'amplificateur;

3. Divers types : - en tension; - en intensité; -mixte. D D, =1 +rA

26 Hi Te - S 3fB i _{EXAMENS ET CONCOURS} ANNEXE DU PROGRAMME Circuit.

z.

tg

ql.

,.

R

tg

ql

=

0

ql=O

jL

Lc.J tg

ql=+Où

_7r

<P

=

+T

le

1 tg

ql

= -00 Cc.l 7r

T

ql

= -2

~:

yR•

+

L'IA.I'

to-

ql

- -

Lr..J

" - R

!•

1

VR

'+c!

c.,

.

tg

ql =

~

RQ:.J

Tc

Résonance série : Ré~onance paraUèle :

C. A. P. RAOIOÉLECTRICIEI'i"

Hi

Te

-

S

3fB

i

29

DE RADTOl~Lr.CTRIClTI~ Cii'CliÎt.

z

.

tg

cp.

·01

R.Lt..J

H.

\/

R

•-t-I::~

t..~

~

tg 'P=Lt..~

--COR

R (tg '?'=-RCt..~

VR

~

C

'

~

'

+

l

-f·~

1

VR·+(Lt..~-c~

Y

Lt..~-Ct..! tgcp

=

_R

Tc

:Oc

L

cJR

'

+(Lt..~-~)'

--1

₁

L· Zo

=

CR

l L<>

=

1 r-o

=

SI ~ QI tgcp = 0 1 t..~o=

yiLC.

30

Hi Te-S 3fB i

EXAMENS ET CONCOURS

XI.

Modulatiun :

1.

Rappel du principe de la modulation d'amplitude; 2. Les modulateurs en amplitude. Divers types;

•s.

Notions sur la modulation de fréquence.

XII.

Récepti~n par changement de Jréquenœs :

1.

Principe;

2.

Conséquences physiques du principe : - double réglage de la fréquence locale; - fréquences images;

- interférences avec les harmoniques M.F., etc.; 3. Dill'érents montages : anciens et modernes; 4. Co=ande unique.

MF=Fl-FL ou FL -FI F image=F1±2MF

XIII.

Notiirns sur le& antennes :

1.

Idée de circuit ouvert;

2.

Divers types d'antennes;

3.

Cadre; -principe; - effet directionnel; - principes de la radiogonométrie.

s

1

211

.1

h,=_;.

E = 271' NC);: C081!

XIV.

Dispositifs complémentaires des récepteurs :

- régulateur, de sensibilité dit V. C.A. Indicat~urs visuels. Double chan-gement de fréquence;

•-oscillateurs de battement. Filtres M.F. à Quartz. Commande manuelle. de sensibilité. Réglage silencieux. Correcteur automatique d'accords Expanseur de contraste.

XV.

Oscillographes à rayons cathodiques :

1.

Principes ;

2. Déviations électrostatique, électro-magnétique; 3. Dispositifs d'alimentation;

4. Idées sur les générateurs de «balayage». 5. Schémas de montage;

6. Utilisations;

- sans « base de temps" ; - avec « base de temps" ; 7 Dispositifs de sécurité.