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La construction du concept de nombre chez un enfant ayant reçu un diagnostic d'autisme

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Academic year: 2021

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Figure 1 : Schéma conceptuel de l‟émergence de la construction du nombre 4
Figure 9 : Présentation de jetons par l‟expérimentateur  Tableau 1 : Organisation de la collection de jetons  Organisation
Tableau 2 : Limite de l‟aspect figural
Figure 10 : Échec à la reproduction d‟une rangée-modèle
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