• Aucun résultat trouvé

Faciliter la compréhension en explicitant les stratégies de lecture dans un roman policier en classe de CM2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Faciliter la compréhension en explicitant les stratégies de lecture dans un roman policier en classe de CM2"

Copied!
67
0
0

Texte intégral

Loading

Références

Documents relatifs

Dans le potager, c’est la foire d’empoigne Quant tout à coup, en pleine macédoine, Le radis perdu refait son apparition. Il était parti

 Connaitre le sens et l’orthographe des mots suivants : tueur, crime, vol, enquête, inspecteur, indice, assassin, voleur, preuve, interroger, suspect, témoin, policier,

Pour vérifier tes réponses, utilise la grille de correction A. Fabienne

9 Ainsi en est-il encore de l’explicatif avec toutes les techniques liées au code hermé- neutique détaillées par Roland Barthes dans S/Z 8 , par Annie Combes

61, qui ne pouvait parler du livre de Brackman publié après le sien, qualifie les allégations d’un tenant de cette idée (Edward Ellis Smith, The Young Stalin the

[…] L’assassin avait dû tremper son doigt dans le sang à plusieurs reprises pour aller au bout de son épitaphe 25 ». « Je lui désignais du doigt les arcs, les

[r]

• Travail sur les empreintes : empreintes d’outils, d’ob jets ...oeuvre collective et œuvres individ uelles.( en lien avec la prod d’écrits) Arts-visuels  . • L’heure