• Aucun résultat trouvé

DS n°2 Complexes et équations différentielles - PCSI-PSI AUX ULIS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "DS n°2 Complexes et équations différentielles - PCSI-PSI AUX ULIS"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

PCSI 8 octobre 2016

Devoir surveillé n

2

Exercice 1: Questions de cours :

1. Donner la forme exponentielle des racines 6-ème de l’unité. 2. Démontrer l’inégalité triangulaire et le cas d’égalité.

3. Enoncer (sans les démontrer) les formules d’Euler et de Moivre. 4. Donner plusieurs caractérisations des événements suivants où z ∈ C :

(a) z ∈ R (b) z ∈ iR

5. Donner la fonction définie sur C à valeurs dans C qui correspond à l’homothétie de rapport 1 3

et de centre A d’affixe 2 + i.

6. Enoncer la définition d’une primitive 7. Enoncer le lien entre intégrale et primitive. 8. Enoncer la formule d’intégration par parties 9. Enoncer la formule de changement de variables

Exercice 2: Résoudre les deux équations suivantes :

1. z2− 2iz + 2 − 4i = 0

2. (z + 1)n− (z − 1)n = 0

Exercice 3: Calculer les intégrales suivantes :

a) Z 1 0 t1 + 2t2dt b) Z π4 0 sin(t) cos(t)dt c) Z 1 0 t2 (t3+ 8)3dt d) Z 3 2 1 x2− 6x + 8dx e) Z π 2 0 x2sin(3x)dx f ) Z 1 0

sin3(x)dx avec φ(x) = cos(x)

Exercice 4: Résoudre les équations différentielles suivantes sur I = R

1. (1 + x2)y0+ xy =1 + x2

2. y00− 3y0 + 4y = 6x + 1 + 7e−x

Exercice 5: Soit f la fonction qui associe à un complexe z, lorsque c’est possible, le complexe

f (z) = z

2

z − 2i

1. Quel est le domaine de définition Df de f ?

2. Déterminez les antécédents du complexe 1 + i par f .

(2)

PCSI 8 octobre 2016

3. Déterminez, selon la valeur de a ∈ C, le nombre d’antécédent de a par f . 4. On définit maintenant la fonction g par

∀z ∈ Df, g(z) = |z − 2i|2

z2

z − 2i + z

3

Pour z ∈ C, exprimer g(z) sous forme algébrique.

5. On note A = {z ∈ Df /g(z) ∈ iR}. Montrer que A est inclus dans la réunion d’une droite et

d’un ensemble dont on donnera une définition par compréhension.

Exercice 6: On cherche à résoudre l’équation suivante d’inconnue z :

(E) : (1 − iz)3(1 + i3) = (1 + iz)3(1 − i√3) 1. Montrer que −i n’est pas solution de l’équation (E).

2. Soit z une solution de (E). Calculer 1+iz 1−iz 3 et en déduire que 1+iz 1−iz = 1. 3. Montrer que si 1+iz 1−iz

= 1 alors z est un réel.

4. Pour z un nombre réel, donner le conjugué du complexe (1 − iz)3(1 + i3).

5. En déduire que si z est solution de (E) alors arg((1 − iz)3(1 + i3)) = 0 [2π].

6. Pour z un réel, donner un argument de 1 − iz. En déduire un argument de (1 − iz)3 puis un

argument de (1 − iz)3(1 + i3).

7. En déduire les solutions de (E).

Références

Documents relatifs

Cette composition chimique est caractéristique de la composition des os brûlés. Les auteurs proposent, soit une utilisation de charbons d’os comme pigment, soit

Si l’exposition ne concerne pas un fonds de famille mais un sujet de société, les services auront aussi intérêt à écrire un paragraphe sur la collecte des

6.7 (a) Calculated and measured electron temperature and electron density, (b) calculated collisional energy loss per electron – ion pair created versus electron

TABLEAU 6 – SITUATION PRINCIPALE DES NOUVEAUX INSCRITS EN 1ère ANNÉE EN 2010 L’ANNÉE PRÉCÉDANT LEUR ENTRÉE EN FORMATION. Situation principale au cours des douze derniers

La majorité des formations organisent leur rentrée courant septembre-octobre. Les sessions diplômantes ont souvent lieu au cours du dernier trimestre de l’année civile. Pour

les DRASS à la DREES devait se faire au plus tard le 15 février 2009.. rentrées ayant eu lieu en 2008, qu’elle ait eu lieu en janvier, en février, en septembre ou au cours d’un

La collecte de données individuelles mise en place en 2003 a permis de remédier au problème de cohérence rencontré jusque-là, entre le tableau recensant les nouveaux inscrits

Les statistiques publiées dans ce document portent sur les pharmaciens, chirurgiens-dentistes, sages-femmes et professionnels paramédicaux (audioprothésiste,