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lNTÉRET P
ÉD AGOGIQ
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Ilréside dansla conception, la fabrication et l'étu de d'un système très simple da ns son principe .
Laconception d'un collecteur plan permet:
a) l'utilisati on d' un dessin techniqueet du schéma; .
b) letra vail pargroupesd'élèves avecconfrontation des solutions qui dans ce cas sont trèsno m-breuses (formes etdimensio nsducollecteur,matériauxà utiliser,possibilités diversespour le fluide calori porte ur).
La fabrication d'un collecteur plan
a) met en contact direct les élèves avec les matériaux (peu onéreux en général). L'étu de d'un collecteur plan; quelques suggestions :
a) va riation de la températ ure du fluide caloriporte ur: - en fonction des heures de la jour née;
- en fonction de l'inclinaison du collecteur;
b) mesure du temps pou r arriver à un état d'équ ilibredu collecteur ;
c) transfo rma tio n d'énergiecalorifique enénergie mécanique:héliceà airchaud montée sur le collecteur.
De plus, ce système permettrait de do nner à l'élèvedes notionsde physiqu e: - en optiq ue: - prop agati on rect iligne de la lumiére
-corps noir.... etc. - en therm odynamiq ue: - température,
- chaleur...etc .
- eD mécanique: - dilatati on des mat ériau x, - énergie, etc.
NOTA : Une suite expérime nta le et pédagogique sera pu bliée ultérieure ment. FAERBER Richard C.E.5. ELSAU -STRAS BOUR G
fischertechnik
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Matériel polyvalent pour l'enseignementde la
TECHNOLOGIE
permet la réalisation de maquettes pour les études de mécanique, électricité, électro-mécanique, électronique, automatismes.
Robuste, de manipulation aisée, prévu pour le travail en groupe de 2
à
4 élèves, il favorise le goût de l'expérimentation endéveloppant:
la créativité,
le sens de l'organisation et du concret, car il correspond
