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Élaboration et validation d’un modèle d’épreuve certificative en lecture et écriture, axé sur l’approche par compétences (APC) en 6e année du primaire au Sénégal

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Academic year: 2021

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Figure 1: Évolution des résultats du CFEE entre 2010 et 2015.
Figure 2: Les clés d’une évaluation de qualité
Tableau II: Synthèse du concept d’évaluation certificative
Figure 5: Le processus d’écriture : Modèle de Hayes et Flower (1980)                             CONTRÔLE METACOGNITIF
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