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Les paradoxes de la classe unique

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Academic year: 2021

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Tableau 1 : Répartition des effectifs dans les classes uniques A, B et C Effectifs Classe A Classe B Classe C
Tableau 2 : Répartition du temps de travail individuel, en groupe et en « collectif »
Tableau 4 : Réponses des enseignants aux questions du questionnaire sur leur expérience en tant qu’enseignant Depuis combien de temps
Tableau 5 : Réponses à la question interrogeant sur le contexte de la classe unique
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