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Impact de l'enseignement sur l'évaluation des compétences des enseignants débutants, cas du PPE à l'Université de Montpellier

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Academic year: 2021

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Tableau 1. Trois dimensions de l’activité des enseignants lors du PPE.
Tableau 3. Liste des compétences et attributs personnels soumis aux participants.
Figure 1. Répartition des participants en fonction de leur profession actuelle (N=103)
Figure  2.  Développement  d’outils  grâce  au  PPE  en  fonction  du  nombre  d’années  de  pratique du PPE
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