• Aucun résultat trouvé

Fiche connaissances n°3 : Réfraction et réflexion de la lumière - SECONDE 2019 - Lycée Léon Blum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Fiche connaissances n°3 : Réfraction et réflexion de la lumière - SECONDE 2019 - Lycée Léon Blum"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Seconde Physique-Chimie Fiche connaissances n°3 : Réfraction et réflexion de la lumière

Lire le cours dans le manuel pages 246 et 247. Retenir :

• Dans un milieu transparent et homogène, la lumière se propage en ligne droite. • La réfraction est le changement de direction de propagation d’un rayon lumineux

passant d’un milieu de propagation à un autre.

• La réflexion est le changement de direction de propagation d’un rayon lumineux qui arrive sur la surface séparant deux milieux et qui reste dans le premier milieu. • Un milieu est caractérisé par un indice de réfraction noté n, sans unité, toujours

supérieur à 1.

Les angles sont définis par rapport à la normale.

Les rayons incident, réfracté et réfléchis sont situés dans le même plan, de part et d’autre de la normale.

• Loi de Snell-Descartes pour la réfraction : 𝑛"× sin 𝑖" = 𝑛)× sin 𝑖)

• Loi de Snell-Descartes pour la réflexion : 𝑖" = 𝑖*

• La dispersion d’une lumière est la séparation des différentes radiations qui composent cette lumière.

• Un prisme disperse la lumière car l’indice de réfraction d’un milieu dépend de la longueur d’onde de la radiation qui le traverse. Par application de la loi de Snell-Descartes pour la réfraction, chaque radiation est déviée avec un angle différent.

Références

Documents relatifs

Partant du constat que les services associés aux Archives Ouvertes se déportent peu à peu des seules références et/ou documents pour mettre l’auteur au cœur des

Comme toujours, en pareilles circonstances, le changement interroge, inquiète, voire effraie. Individuellement et collectivement, les journalistes ressentent bien le malaise

On y découvre une très grande diversité linguistique et géographique, l’existence d’un hors-monde qui n’a pas vu l’enquête ou n’y a pas prêté attention, la marginalité de

A list for discussion of issues relating to the study of the ancient world (at all levels) in collaboration with digital humanities, computer science, and other

L’extraction  de  connaissances  à  partir  de  l’encyclopédie  est  un  objectif  suivi  par  de  nombreux  chercheurs  informaticiens  qui  expérimentent 

D’abord avec un bref positionnement épistémologique des Sic dans l’ensemble des sciences humaines ; ensuite avec une déconstruction - démonstration de quelques

Ces sources ne sont que très difficilement lisibles et compréhensibles en dehors de dispositifs qui conditionnent leur appréhension : dispositifs de stockage sous la forme

Aujourd'hui, le service des publics concourt à la valorisation des collections et des exposi- tions du musée par l'élaboration d'un programme d'activités pour différents publics,