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Réalisation d'une formation médicale en e-learning, entre l'interne en stage en ambulatoire de niveau 1 et son Maître de Stage des Universités, en Aquitaine en 2018 : quelle influence sur les échanges pédagogiques au sein du binôme et sur leurs compétence

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Academic year: 2021

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DIAGRAMME DE FLUX DE LA POPULATION
FIGURE N°1     : Degré de motivation déclaré des IMG (n=27), et celui perçu par leur MSU (n=20), à la réalisation de cette formation conjointe
FIGURE N°2     : Degrés de motivation réelle des MSU (n=20), et la perception par leur IMG (n=27), à la réalisation de cette co-formation
Figure N°3 : Progression du nombre de binômes inscrits dans le temps
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