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La véritable nature de la recherche d’information

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Academic year: 2021

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Texte intégral

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La véritable nature de la recherche d'information:

Il faut dire, d'abord, que le monde de la recherche d'information spécialisée est en continuum avec les méthodologies de la recherche scientifique. En effet, les méthodes de recherche d'information relèvent de la logique au même titre que les méthodologies disciplinaires. Par ailleurs, si on définit la logique dans sa plus simple expression, on peut dire que lors d'une recherche d'information, il faut commencer par le début et terminer par la fin: il y a des étapes à suivre dans toute recherche d'information. Or, cette vérité de La Palice n'est pas toujours respectée par les étudiants. Le célèbre philosophe Aristote disait que les hommes possèdent en eux toute la connaissance du monde, et qu'il suffit de faire surgir cette connaissance par la réflexion.

Toute recherche d'information digne de ce nom est donc, avant toute chose, un exercice de réflexion qui doit faire appel à des questionnements précis: Quel est le but de ma recherche? Comment puis-je en formuler clairement l'objet? Quelles sont les spécialistes qui publient sur mon thème de recherche? Quels sont les mots clés en français et en anglais les plus propices au succès de ma recherche? Quelles sont les sources bibliographiques les plus connues et reconnues sur le sujet? Quelles sont les personnes-ressources auxquelles je pourrai m'adresser? Ainsi, avant de se précipiter sur une base de données quelconque ou sur l'Internet, il serait bon de s'étendre un certain temps sur son sofa pour réfléchir. Cette première étape, qui n'est pas la moindre, peut nous sauver beaucoup de temps.

Une deuxième étape, est la formulation par écrit de ma problématique et (ou) de mon hypothèse. En effet, si je n'ai pas clairement défini que je cherche une aiguille dans une botte de foin, lorsque j'aurai trouvé la dite aiguille, je vais continuer la recherche ad infinitum. Deux personnes m'ont déjà posé une question de référence à 5 minutes d'intervalle sur la "tarification des eaux". L'une étudiait en génie, l'autre en anthropologie. On peut supposer que le sujet de recherche de ces deux personnes n'était pas le même. Le départ de toute recherche sérieuse devrait donc être une belle grande feuille blanche bien propre, (pas un petit bout de papier), où la personne définit en détail

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son thème de recherche, même lorsqu'il s'agit d'une recherche exploratoire.

Une troisième étape est l'identification d'un état de la question sur le sujet. Notez que l'état de la question est dynamique dans le temps. Il est préférable de trouver un document très récent, dans la mesure du possible. Ce document signalé par le professeur ou le bibliothécaire ou trouvé dans le catalogue ATRIUM sera un document qui fait le tour du thème de recherche. Rien ne sert de refaire la roue: il y a beaucoup de sources dans le catalogue des bibliothèques de l'Université de Montréal, dont des encyclopédies, des dictionnaires, des manuels, des traités ou mêmes des thèses qui expliquent un sujet en ses composantes les plus essentielles. Rien ne sert de se précipiter sur les bases de données ou l'Internet, s'il est possible de trouver un document récent de niveau universitaire qui fait le tour de notre sujet! Ce document va signaler des articles de revues dans sa bibliographie. Il s'agira alors de compléter la recherche dans les bases de données appropriées pour trouver d'autres articles de revues pour compléter la bibliographie pour les années qui ne sont pas couvertes (souvent les plus récentes). Par ailleurs, notre exercice de réflexion se poursuit toujours, en ce sens que la lecture de l'état de la question nous permet d'identifier d'autres mots clés utiles pour continuer la recherche dans les diverses bases de données. Il faut se méfier lors de la quatrième étape, lorsqu'on cherche des articles de revues sur notre sujet. En effet, les bases de données en ligne couvrent, en général, les vingt dernières d'années, sinon moins. Si le sujet est un événement d'un passé lointain ou un sujet de recherche qui n'est pas très actuel, il se peut qu'on ne trouve l'information que dans les anciens répertoires en format papier. La cinquième étape sera le repérage de la documentation sur tous supports. Le Service de prêt-entre-bibliothèques peut être fort utile à cette étape. On peut faire sa demande sur Internet à l'adresse: http://www.bib.umontreal.ca/PB/.

La sixième étape sera celle de la consultation, de la synthèse et de l'analyse critique de l'information. Quelques critères d'analyse: Quelle

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est l'origine de l'information, une université de prestige? Un gouvernement? Une association de spécialistes? Un illustre inconnu? Quelle est l'étendue de la source? S'agit-il de quelques pages ou d'un document substantiel? L'information est-elle cohérente avec les autres sources? Les auteurs sont-ils renommés? La critique collégiale est-elle positive?

Enfin, dans la septième étape, l'étape oubliée, il faut utiliser l ’information recueillie de façon concrète dans le cadre d ’une pratique de vie. Il faut passer de la théorie (de la recherche) à l ’application, pour tester la valeur de notre recherche. Même si dans un environnement académique, il n ’est pas toujours facile de passer à la phase appliquée, trouvez des moyens de rendre la chose possible, dès que vous en avez l’occasion. Bonne recherche!

N.B.: Pour les personnes intéressées à plus de détails, voir: http://www.bib.umontreal.ca/SS/ri/rirecherche_fichiers/frame.htm (utiliser Microsoft PowerPoint ).

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