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Travailler sur la ville en classe de seconde. Pour une approche transversale

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Academic year: 2021

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Tableau 1 : Présentation du protocole établi ainsi que l’ordre des séquences.
Tableau 2 : tableau complété avec les élèves en fin de troisième partie (III. Vers des villes  plus durables ?) :
Tableau 3 : La ville au Moyen-Age, chapitre Sociétés et cultures urbaines

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