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Étude des liens corrélationnels entre la collaboration école-famille, l’implication parentale, les styles éducatifs des parents et la réussite scolaire des élèves du primaire au Burkina Faso

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Academic year: 2021

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Figure 1 : divers types de collaboration école-famille, tirée de Larivée (2010).
Figure  2  : Modèle du processus de participation parentale, tirée de Hoover-Dempsey et Sandler  et al
Figure  3  : Modèle théorique de l’influence partagée entre la famille, l’école et la communauté,  tirée d’Epstein (2001)
Figure 4 : les six types de participation parentale d’Epstein, tirée d’Epstein (2001)
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