Une autoformation complémentaire en soutien de l'acquisition de compétences orales en français par des apprenants débutants hispanophones
Texte intégral
Figure
Outline
Documents relatifs
Bonjour, moi c’est Laura. Avec ma meilleure copine, on aime se promener et faire les boutiques… Et on s’envoie des textos, ha, ha ! 150 par semaine, au moins ! J’ai aussi une
Soutien en Français Langue de Scolarisation (SFLS) Établissement :. Prénom et NOM de
De la même manière, une tradition académicienne et prescriptive amène à une culture éducative grammaticalisante (Vigner, 2004) dont il résulte un système
1 gadjectif s'accorde av et les pronoms démonstratifs pour désigner une personne, une chose ou un objet, ec le nom qu'il précède, le pronom prend le genre et le nombre du nom
Dans cette analyse, nous sommes arrivés à quelques conclusions : les étudiants préfèrent souvent le français et le choisissent comme langue d’étude et cela pour plusieurs raisons :
The analysis and interpretation of the second crossword puzzle reveals that first year students could benefit from practicing crossword puzzles. Since, they enjoy
Nevertheless, the present study provides new data about specific genotype-metabolomic phenotype of SDHx-related PGLs compared to VHL-related and apparently sporadic counterparts.
Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of