La scolarisation des enfants de moins de trois ans peut-elle être un gage de réussite scolaire ?

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Prénom : ………

Mes réussites en classe de TPS

Lorsque je réussis, je valide la compétence en coloriant le point de la carte.

Ecole Anne Frank à Migennes Année 2013-2014

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Parler

Parler

Je prononce et j’articule correctement.

Je communique avec les autres enfants.

Quand je parle je fais des phrases. Je participe à un échange collectif. Je communique avec la maîtresse et l’ATSEM. Je commence à me faire

comprendre quand j’ai besoin de quelque chose.

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Etre autonome

Devenir élève

J’enfile seul mon manteau.

J’enlève et je range mes habits tout seul.

Je sais me laver les mains. Je vais jouer tranquillement quand j’ai fini mon travail.

Je viens m’assoir avec les autres quand la maîtresse nous regroupe.

J’écoute ce que la maîtresse dit en classe.

Je range après avoir joué ou travaillé.

Je m’applique et je montre que j’ai envie d’apprendre.

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Les livres et la lecture

Ecouter et reconnaitre les sons

Le prénom

Je sais manipuler un livre. (sens, soin)

Je connais quelques histoires.

Je reconnais les personnages.

Je sais ce qu’est un livre. Je connais par cœur une comptine.

Je dis comment je m’appelle. Je connais des comptines

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Connaitre des mots

Parler

Repérage dans le temps et l’espace

Parler

Je nomme des objets. Je nomme des actions. Je nomme des objets

usuels de la classe. J’utilise le vocabulaire vu en classe. Je fais un puzzle de 2 pièces. Je me repère dans la matinée. Je trouve mon chemin

dans l’école.

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Connaitre son corps

Parler

Agir et s’exprimer avec son corps

Parler

Je réalise des actions : courir, sauter, lancer.

Je participe à une ronde. Je sais dire et montrer 5

parties de mon corps.

J’applique quelques règles d’hygiène.

Je me déplace de différentes façons.

Je respecte les règles de jeu collectif. J’évolue sur une musique. Je marche en équilibre

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L’écrit

Décrire

Je laisse une trace.

Je fais des gestes amples. Je soigne mon travail de dessin, collage ou peinture. Je découvre plusieurs sortes

d’outils pour tracer, colorier, écrire. Je compare, je range, je tri. Je compte jusqu’à 3. Je connais 3 couleurs.

Les

nombres

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Mon Diplôme

MON A

N

N

E

E

DE

T

P

S

Durant cette année je me suis adapté(e) à l’école.

Félicitations

à ……… pour avoir réussi cette année scolaire.

Diplôme décerné par la maîtresse Lucille et Angéline.

Le ……… Ecole Anne Frank à Migennes

Signature de l’enfant

à

Evaluation de l’adaptation à l’école

Période 2 fin décembre

Adaptation à l’école

Lors de son adaptation, votre enfant s’est montré :

- à l’aise - enthousiaste

- inquiet - timide

Lors d’une activité, votre enfant :

- participe - refuse parfois

- participe si on l’y invite - a du mal à s’intégrer Au moment de la séparation, votre enfant :

- ne pleure pas - pleure sans se consoler - pleure mais se console rapidement

Connaissance de soi

Vote enfant :

- peut donner des renseignements sur lui - exprime ses besoins

- ne peut pas encore - a du mal à exprimer ses besoins

Socialisation

Avec l’adulte, votre enfant :

- communique facilement - demande une attention particulière - s’exprime seulement si il a besoin - a besoin d’aide pour entrer en relation Avec les autres enfants, votre enfant :

- recherche la compagnie des autres - se mêle progressivement aux autres - recherche la compagnie d’un seul enfant - joue souvent seul

Acquisition du langage

Votre enfant :

- s’exprime en classe par des phrases - s’exprime en classe par des sons - s’exprime en classe par de mots - ne s’exprime pas

Acquisition de la propreté

Votre enfant :

- accepte d’aller aux toilettes - s’assoit sur les toilettes - demande à aller aux toilettes - refuse d’aller aux toilettes - fait pipi aux toilettes - signale que sa couche est sale

Fréquentation de l’école

- la scolarisation n’a pas été aménagée - la fréquentation est régulière - la scolarisation a été aménagée - la fréquentation n’est pas régulière

Commentaires de l’enseignant

Commentaires des parents

Comment votre enfant a-t-il vécu son entrée à l’école ?

Avez-vous observé un changement à la maison ? (points positifs et négatifs)

Votre enfant aime t il venir à l’école ? oui non plus ou moins Point particulier sur lequel nous pouvons travailler ensemble pour aider votre enfant :