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Les troubles phonologiques dans les troubles du langage oral.

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Academic year: 2021

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Figure 1. Modèle psycholinguistique de Stackhouse et Wells (1997)  (traduction du modèle)
Figure 2. Pourcentages d’erreurs à la tâche de décision lexicale en fonction de la construction des pseudo-mots et du groupe d’appartenance.
Figure 3. Temps de décision lexicale (en ms) en fonction de la construction des pseudo-mots et du groupe d’appartenance.
Figure 4. Pourcentages d’erreurs à la tâche de détection d’erreurs de pro- pro-nonciation en fonction du type de phonème, du nombre de traits et du groupe  d’ap-partenance.

Références

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