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Qu'est-ce que mon enfant apprendra à l'école?: une analyse des croyances et des attentes des parents d'enfants en début de scolarité

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Academic year: 2021

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Figure 1.6 : L’espace d’études des représentations sociales (Jodelet,
Tableau 3.2 : Corrélations entre les croyances et les attentes (N = 311)  Apprentissages  d’habitudes  scolaires  Apprentissages sociaux  Apprentissages affectifs  Développement moteur  Apprentissages cognitifs  .56** .50** .53** .45** .56**  ** p < .01
Tableau 3.3 : Attentes et croyances selon la durée de l’école enfantine
Figure 3.2 : Attentes et croyances selon la durée de l’école enfantine
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