• Aucun résultat trouvé

Modélisation informationnelle : concepts fondamentaux.<br />Visualiser pour raisonner sur des connaissances architecturales : 14 régles plus une

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Modélisation informationnelle : concepts fondamentaux.<br />Visualiser pour raisonner sur des connaissances architecturales : 14 régles plus une"

Copied!
13
0
0

Texte intégral

(1)

HAL Id: halshs-00266721

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00266721

Submitted on 31 Mar 2008

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of sci-entific research documents, whether they are pub-lished or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.

L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés.

fondamentaux.Visualiser pour raisonner sur des

connaissances architecturales : 14 régles plus une

Jean-Yves Blaise, Iwona Dudek

To cite this version:

Jean-Yves Blaise, Iwona Dudek. Modélisation informationnelle : concepts fondamentaux.Visualiser pour raisonner sur des connaissances architecturales : 14 régles plus une. École Thématique CNRSModélisation Informationnelle pour l’architecture patrimoniale / Informative Modelling for the architectural heritage, Jul 2006, France. pp.143-154. �halshs-00266721�

(2)

MIAjournal Vol.0, n°1 1

���������������������������������������������������������������

������������������

����������������

�����������

��������������������� ����������������������������������������� ����������������������� ����������������������� ��������� ������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������� ���������� ������������������ ��������� ���� ���� �������������� ����������� ������ ����� ����� ������ �������������� �� ��� ����������� �������������� �� �� ���������� �������������� ����� �������������� �� ��� ����� �� ���� ������ ���� ����������������� �������������� ��������������� �������������������������������������� ����� ���������� ��� ���������� �������������� ����� ��������� ��� �������������������������������������������������������������� ��������� �������������� �� �������� �������� �������������� ���������������������������� ������ ��������� ���� ����� �������� ������������ ��������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������� ������������������ �������������������������������������������������������������� �������� ���������� ��������� ����� ��� ����� ����������� ������������������������������������������������������������� ���� �������������� ���������� �������� ���������� ������ ��� ����� ����������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� ���������������������������� ��������������������������������������������������������������� ��������� ��� ��������� ������� ����� ����������������� �������� � ���������� ����� ��� ���� �������������� ���������� ���� ���� ����� ������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������

(3)

1

����������������

��������������������������������������������������������������������������������������������� ������ ��� ����� �������� ������ ����� ���������� ������ ���������� ����� ��� ������ ��� ������ ���������������� ��������� ���� ���� �������� ���������������� ��� ������������ ���� �������� ���������������� ��� ���� ���������� ����� �������� ���� ������ �� ������������ ���� ��������� ���� ������ ������� ����� ����� �� ���� ���������� �������� ������� ��� ��������� ���������� ����� ��� ����� ��������� �� ��� ����� ��� ��� ������ ���������������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ��� ������������ ���� ���� ������ ����� ������������ ������� ������������ ���� ������������ �������������������������������������������������������������������������������������� �������� ���������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������� ���� �������������� ���� ��������� ��� ������ ��������� ��� ����� ��� ���� ����������� � ������������ ���������� ������ ���� ���������� ���� ��������� ���������� ���� �������������� ������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������ ����������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ����� ��� ������ ��� �������� �������� ������ ������������� ��� �������� �� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ ���������� ������ ����������� ��� �������������� ����� ��������������� ������ ������������ ����� ��� ��������� ���� �������������������������������������������������� ��������� ������ ��������� ������������� ������ ��� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������� ����� ������� ��� ������� ����� ��� ��������� ���� ������ ��� �������������� ������������ ��������� �������� ������� ����� ��� �������������� ��� �������� ��������������� ������ ��� ��� ���������� ���������� �� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������ ������� ������ ��� ��� ��������� �������� ���������� �������� �������� ���������������������������������������������������������������������� ����� ��� ���������������� ������ ��������������� ����� ��� ������ �������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������� ��� �� ������������������������������������������������������������������� ������������������������������������ � � �������������������������������������������������������������������� ������ ���� �������� ��� ����������� ��� ��� �������� ���� ������ ����������������������������������������� �������������������������������������������������������������� ����������� ��������� ��� �������� ������ ��������� ��������� �� ������ ����������������������������������������� ������� ��� ����������� ���������������������������������������������������������������� ������� ���� �������� ������� ��� ����������� ��� ���� ������ ��� ��� �������������� ���������� ���� ��������������� ��� ���������� ������������� ���� �������������� ���������� ���� ���������� ���� ����������������������������������������������������������� ��������� �������� ��� ���� ������ ���������� ��������� ������ ���� ����� ��� ��������� ���� ������������ ��� ���������� ������� ������ ��������������������������������������������������������������� ��� ���� �������� ��������� ����� ����� ���� ��� ���������� ��������� �� ������������ �������������� ���� ������������� ����� ��������� ��� �������������������������������������������

(4)

MIAjournal Vol.0, n°1 15 ��������� ��� ��������������� ��������������� ��� ��� �������� ��� ���� ��������� ������ ���� ����� �� ������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������� ����� ��� ����� ������� ������� ��������������� ������� �������� ���� �������� ���� ��������������� ��� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ���������� �� ������������ ��������� ��� ���������� ����������� ������ ����� ����� ������� �� ������� �� �������� ���� ����� ������� ���� ������ ��� �������� �������������� ���� ��� ���� ������������ ������ ����� ���������������������������������������������������� ����� ������������ ����������� ���� ������������� �������������� ���� ��� ��������������� �������������� ������� ���� ����� ��������� ����������� ���� ���������� ����������� ����� ��������� ��� ����� ��� ���� ���������� ��� �������� ��� ��������������� ������� ��� ���������� ���������� ���������� ���������� �������� ������� ������������ ������ ��� ��������� ��� ��� �������� ��� ����������� ����� ��� �������� ����� ���� ������ ��� ����������� ����� ��� ������� ������ � ���� ���������� ��� ���������������� ������������ ���������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� �������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ������ ���������� ������ ������� ������������ ������� ����� �������� ���� ������� ����� ����������� ��� ���������� �� ������� ��� �������� ������������ ������������� ��������������� ������ ���� ��� ����� ������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ���������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������� ����� ������������ ��� ������� �� ���� ����������� �������� ��������������� ��� ������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������ ��� ��� �������������� ����������� ������ ����� ��� ������ �������������� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ��� �������� ����� ��� �������� ��������� �������������� ���� ��������� ��������������� ��� ��� �������� ����� ��� � � ����� �������� ������ ������������������ ��������� � �� �������������������������������������������������������������� �� ���������������������������������������������������������������� ����������� �� �������� ��� ������ ������������ ��������� ��� ������������������������������������������ ����������������������� �������������������������������������������������� �� �������������� ��������������� ���� ����������� ���� �������� ���� ������������� ����������� ��� �� ����� ��� ���������� ���� �� ����� ��� ������������������������������������������������������������������ ��������������� ��������������� �������� ��� ������������ ������ ����� ������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������� ��������� ��������� ��� �������������� ��������������� ����� ������� ������������������������������������������������������������ �������� �� ����� ��������� ���� ������������ ���������� ������������� ��������������������������������������������������������������������� ����������� ����� ��������� ����� ���� ����� ����� ��� ���� ����� �� ������������������������� �������������������� ���� ��� ���� ����� ������������������������������������������������������������

(5)

16 ������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ������ ���� ������ ������� ������ ��� ���������� �������������� ����������� ��� ���� ���������� ������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ����������������������������������������������������������������������������������� �� ���� ���������� ��������� ����� ���� ��������������� ������� ����� ���� ���������� ���� ����� �� ������������������������������������������ ���� ���������� ����� ����� ������� ����������� ��� ����� ���� ����������� ���� ���� ����� ������ ����� ������� ����������� ������������ ���� �������� �������� ���� ��������� ��� �������� ������� ��� ������� ����� ������� ��� �������� ���� ������ ���������� ����� ��� ����� ����� �������� ��� ��������� ��� ��� �������������� ���������������������������������������������� �������������� ������ ������������� ����� ���������� ��� ��������������� �������� ��� ������� ���� �������������������������������������������������������� ��� ���� ��� �� ������� ���������� ��������� �� ����� ���������� ��������� ������� ����� ��� ������� ����� �������� ������������ ����� ������� ����� ��������������������������������������������������������������������������� ��� ����� ����� ��� ����������� ����� ������� ����� ��������������� ��� ��� ������� ������ ����������� ����� �������� ��� ���������� ���� ������������ ���� ����� ����������� ��� ������ ������� ������������������� ���� ���� ���������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������� ��� �������� ��� ���� ���� ���� ������������� �� ����������� ��� �������� ���� ��� ������ ���� ����������� �� ��������������� ��� ����� ����� ����������� ��� ��� ��������� �� ������� ������ ��� ������ ������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ����� ������ ��������� ����� ������� ������������ ������ �������� ���� ��������� ��� ������������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������� ����� ��������� ���� ������ ��������� ��� ����������� ����������� ���� ������������ ��� ������� ��� �� �������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������ ����� ��� � ������������ ��������� �������� ��� ������ ���� ��� ���� ���������� ������ ���� ���� ��� ����� ����������� ��������� ��������� ��������� ������������ ������� ����� ������ ������������� ����� ������ �� ����������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ���������� ��� ���� ��������� ���� �������� ��� ����� ���� ���������� ���������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ����������� ��� ����� ���� ������ ��������� ���� ������������ ���� ���� ������ ���������� ���������� ������ ���� ������������ ��� ���� ��� ��������� ��� ������� �������� ��������� ���������� ������� ��� ������� � �� ������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������� ����� ��� �������� ���� ������������ ������� ���� �������������� �������������� �������� ���� ���������� ����� �������� ��� ����������� ������������������������������������������������� ��� ������� ��� ���������������������������������������������������������������� ������������������������������������������ 1790 1560 1560

(6)

MIAjournal Vol.0, n°1 1

��������������

��������������������������������������������������������������������������������������������� �������������� ��������� ������������������ ������������������� ���� ��������� ��� ������������������� ��� ����������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� ������������� ���� ���� ����� �������������� ������ ���� ����� ��� ��������� ����������� ����� ������ ���� �� ���������� ���� ������������� ���� ����� ���� ���� ���������� ��� ������ �������� �� ������������ ��� �� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ��� ��� ������������� ��������� ����������� ����� ���������������� ������������� ������ ��������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������������ �������������������������������������������������������������������������������������������� �� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������� ��� ��������� ��� ������������� ������������������ ������ ���� ��� ���������� ������������ ��������� ����� ����� ���� ������� ������������ ������ ��� ��� ��������������� ��������������� ������������ ������ ��� �� �������������� �������������� ������ �������� ����� �������� ��� ��� ���� ��� ���������� ������������ �� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ��� ��������������� ��� ��������� ��������� ���������������� ����� ��� �������������� ��� �������� ��� ��� ��� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ��������� ���� ����� �������������� ���� ���� ������� ������������� �������������� ������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� • ������������������������������������������������������������������������������������������ • ��������������������������������������������������������� • ���������� ����������� ����� ����������� ���� ������������� ��������������� ����� ������������ �� ������������������������������������������������������������������������������������� ��������� ���������������� ��� ������������� ����������������� ����� ���� ����� �� �������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������� 2D /3 D g eo m et ric al m od el lin g (fi gu ra tiv e) Informative modelling In fo rm at io n vi su al is at io n ����� ��� � ������������� ����������� �� �������� ��������� ��� ��� ������������� ��� ������������ �������������� ���� ������������� ��������������� ����� �� �������� ������������� �������������� ����� �������������� �� � ������ �� ���� ���������� ��� �������������� ���������� ��������������� � ������� �� ������������ ���������� Maya/SVG/VRML ����������������������������������������������������������������� �������������������������������

(7)

1 ��� ������������ ���� ����������� �������������� ��� ������ ��������� ���� ������ ��������� ��������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������� ������� ���� ���� ������ ���� ����� ��������� ����������� �� ������� ��� �������������� ��������������� ���� �������� ��� �������������� ����� ��������� ���� ����������� ����� �������� �� ����������� ���� ���������� ������������� ������ ������ ��������� ��� ���������� ���������� ��� ������ ����� ������������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������������� ���� ��� ����������� ��������������� ������������������� ���� ����� ������������ ����� �������� ����� ����������� �� �������� ���� ������ ����� ������� ��� ������� ���� �������� ��� ���� ���������� �����������

����������

������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������������������������������������� ��������������������������������� ������������������������������������������������������������������������������������ • ������ ��� ��� ������ ��������������� ��� ������� �������� ��� ��������� ����������� ����������� ��� ������������������������������������������������������������������������������ • ��������� ��� ��������� ���������� ��������� ��� ������� ��������� ������ ����������� �� ������������������������������������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������������������� ��� �������� ��� ������� �� �������� �������������� ����������� ��� ������� ��� �������� ����� �������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������� ����� ������� ������� ��� ������������ ��������� ���� ��� ������������ ���� ��� �������������� �������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������� • ��� ������ ��� ���� ��� ��� ����������������� ��� ��������� ������� ��� ��������� ��� ������� �� ������������������������������������������� �������������������������������������������������� ���� ����� ��� �������������� ����� ������� ��� ��� �� �������������������� �http://www.cnrs.fr/SHS/recherche/liste_articles.php� ����� ��� ��������� �������������� ������������ ��� ������������ �� ���������������������������������������������������������������� �������������������������� ��������� ��� �������� ��� �� ����� ��� �� �������� ��� ������ ���� ���� �� �������������������������������������� �� ����������������������������������������������������������� ���������� ��� ���������� ������� ����� ��� �� ���� ��� �������� ��� ������������������� �� ����������� ��� ���� ���������� ������ ��������������� �������� ���������������������������������������������������������� ��������������� ���� ������� ����� ������ ������� ������������ ������������� �� �� �������������� ����� ������� ��� ������ ���������� ��� ���������� �� ���������������������������������������������������������� �������������� �������� ���� ���������� ������������ ������������ �� ������������������������������������������������������������������ ��������������������������������������

(8)

MIAjournal Vol.0, n°1 1 1 2   • �������������������������������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������������� • ��� ������ ��� ���� ��� ��� ��������������� ��� ����� ��� ��� ������ ������ ��� �������������� ���� �� ������������������������������������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ��������������� ��� ��������������� ��� ��� ��� ������������ ��������� ��������������� ���� ���������������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ��� ����������� ��� ������������� ����� �������� ��������� ���� ������� ������������� ���� ����������������������������������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������������� ���� ���������������� ��� ����� ��������� ���� �������� ���������� �������� ����� ���� ������ ����� ���� ������������������������������������������������������������������������������������� ����������� ������ ����� ��� �������������� ���� ���������� ����� ������������ �������������� ��� �������� �� ��� ��������������������������������������������������� • ��������� ������������������������������������������������������������� • ������������ ������������������������������������������������������������������ • ���������� ������������������������������������������������������ ������������������������������������������������������������������������������������������� �������� ����� ���� ����� ��� �������������� ��������� �� ���� �������� ��� ������������� ������ �������� ������ �������� ��� ���� ��� ��� ������������ ����� ��� ���� ���������������� �������� ����� ����� ��� ��������� ��� ��������� ����� �������� �� �������� ���� �������� ������ ���������� ������� ��� �������������� �� ���������� �� ������������������������������������������������������������������ ����� ��� ������ ��� ���������� ��� ����������� ��� ���� ������� �� ��������� ��� ���� �������������� ��������� ��� ����� ������������� ������������������������������ ���� ���������� ������ �������� �������� ����� ������ ���� ������� ����������� ������� ����� ������ ���������������� ��������� ��� �������������� ���������� ��� ��������� ��� ����� ��� �� ������������ ������������������������������������������ ������ ��� ������� ���� ���������������� ���� ��� ����� ��� ���������� ����������� ���������� ����������� �������������� �������� ������ ����������� ����� ��� ����� �� ���������������������������������������������������������������� �������������������������������������������������� ����� ��������� ������ ���� ����� ���� ��� ���� ������ ��� ��������� ������������������������������������������������������������������ ����� ��� ��������� ��� �������� ��� ����� ������ ����� ���������� ������ ��������������������������������������������������������������������� ����������������������������������������������������� �������������������������������������������������������������

Références

Documents relatifs

To test whether the vesicular pool of Atat1 promotes the acetyl- ation of -tubulin in MTs, we isolated subcellular fractions from newborn mouse cortices and then assessed

Néanmoins, la dualité des acides (Lewis et Bronsted) est un système dispendieux, dont le recyclage est une opération complexe et par conséquent difficilement applicable à

Cette mutation familiale du gène MME est une substitution d’une base guanine par une base adenine sur le chromosome 3q25.2, ce qui induit un remplacement d’un acide aminé cystéine

En ouvrant cette page avec Netscape composer, vous verrez que le cadre prévu pour accueillir le panoramique a une taille déterminée, choisie par les concepteurs des hyperpaysages

Chaque séance durera deux heures, mais dans la seconde, seule la première heure sera consacrée à l'expérimentation décrite ici ; durant la seconde, les élèves travailleront sur

A time-varying respiratory elastance model is developed with a negative elastic component (E demand ), to describe the driving pressure generated during a patient initiated

The aim of this study was to assess, in three experimental fields representative of the various topoclimatological zones of Luxembourg, the impact of timing of fungicide

Attention to a relation ontology [...] refocuses security discourses to better reflect and appreciate three forms of interconnection that are not sufficiently attended to