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Modélisation des attitudes cognitives et affectives chez l’individu en situation d’apprentissage coopératif sur le web

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Academic year: 2021

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Figure 2.  Modélisation par recouvrement
Figure 4.   Modèle différentiel
Figure 5.  Modèle de perturbation
Table 1.   Modèle de préférences de l’apprenant
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