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Développer les compétences en recherche chez les étudiants en médecine: une intervention éducative d'apprentissage en équipe

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Academic year: 2021

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Tableau II. Questions posées aux étudiants a fi n d ’ évaluer leur niveau de satisfaction et leur perception quant à leur capacité à préparer un projet de recherche.
Fig. 2. Réponses des étudiants aux questions (Q) posées dans le cadre de la première enquête (voir Tab
Fig. 3. Réponses des étudiants aux questions posées dans le cadre de la seconde enquête (voir Tab
Tableau V. Évaluation, en aveugle, des projets réalisés après la formation, seul ou en groupe.

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