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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Bulletin de l'Association Amicale des Anciens et Anciennes Élèves des Sections Normales et de l'École Normale Supérieure de l'Enseignement Technique n° 22

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Texte intégral

(1)

Librairie Marcel D ID IER

4 e t 6, rue de la S orbonne, PARIS (V«)

B a i s s e 6 % Les M é th o d e s à la p a g e

F L U E N T E N G L I S H

C ours d ’a n g l a i s p a r lé e t écrit.

EN SEIGN EM ENT TECHNIQUE, IN DUSTRIE L

ET COMMERCIAL

L. Ll'^. liA U T Pt J.-l*. VJXAY, a g r é g é s d ’a n g l a i s . C la s s e de S ix ièm e , ])r(‘m i é r e a n n é e 13 x 18,

192 p a g e s ... 3 3 0 s lü T a i i l e a u x m u r a u x [lour la C l a s s e de S ix iè m e 1 . 9 2 0 » 3 D i s q u e s d ' a c r o m i ) a g n e m e n t ... 1 .6 0 3 » C la s s e de C in q u ièm e, 13 x 1 8 , 200 p a g e s ... 4 0 0 »

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J.es c l a s s e s s u l v a u l e s cti i ) r é p a r a l i o n .

I C H

E R Z Æ H L E

C ours d ’a lle m a n d p arlé e t é c r it p a r R. MIGHI’IA, a g r é g é d ’a l l e m a n d , d o c t e u r ès L c l l r e s . C la s s e de S i x iè m e ( p r o v i s o i r e m e n t e n 3 f a s c i c u l e s ) . 5 0 0 » C la s s e de C in q u iè m e ( e n u n v o l u m e ) , 224 j i a g e s . . 5 8 0 »

S E H A B L - A E S P A N O L

C ours d ’e s p a g n o l p a r lé e t é c r i t p a r M. iMAUAVAL e t .J.-R. IMFCHEL, a g r é g é s d ' e s p a g n o l I ^ re m iè re a n n é e , 13 x 1 8 , 220 p a g e s ... 5 8 0 » C O X JU G O SIN E S F U E H Z O T a t d e a u x de c o n . j u g a i s o n e s p a g n o l e p a r les m ê m e s a u t e u r s , 1 3 x 1 8 , 32 p a g e s ... D E C E M R I t R 19D2 ■ i

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A ) ancienne/ élève/

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L'ECOlC NWMALE/UPH^EURE

DE L'EN/HCNPfENT TEC H NIQU E

(2)

D a ns toutes tes Dibliothèques

LA COLLECTION

Q U

â l S - J E f

fait

le point d e s c o n n a i s s a n c e s a c t u e l l e s

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volum es parus

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533 L’u r b a n i s m e raln. s o u t e r -5 3 i L’é p i g r a p h i e latine. 535 La vie p r é h is t o r i q u e . 53C La d ip l o m a tiq u e . 537 La filature. 538 La n eig e . 539 H is to ir e de la T u r q u i e . 5 i 0 La h o u il le b la n c h e. 5 i l L’a t te n t io n e t s e s m a ­ lad ies. 5 13 L es r o c h e s é r u p t iv e s . 5 i i L’a r t o r a t o ir e . 5'i5 L es m e n t a l i t é s . 5iG Le t i s s a g e . 5 47 Le vol à voile. 5 48 L es m a î t r e s du jazz. 5 49 L’éveil p o lit iq u e a f r i ­ c a i n . 550 L’h é r é d i té h u m a in e . 551. L es p r e m i e r s C h r é tie n s 552 L es c h i e n s . 553 L’i c o n o g r a p h i e c h r é ­ t i e n n e . 55 4 P i r a t e s e t f lib u s tie r s . ,5 43 L ’a l u m i n i u m e t le s a l l i a g e s lé g e r s. C h a q u e v o l u m e , Itroclié, s o u s c o u v e r t u r e f o r t e : 1 5 0 fr. EN V EN TE CHEZ TO US LES LIBRAIRES

M M J V f S S l ï A l S E S D E

E S A N C E

108, b ou le vard S a i n t - G e r m a i n . — PARIS (VI*) C A T A L O G U E C O M P L E T D E LA C O L L E C T IO N GR A T U IT E M E N T SUR D EM ANDE

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

N O U V E A U T E : C O U R S D ’ H I S T O I R E

o n f o r n i c iniar vniiveaur, p v a q m m m e s officHTft rédiijés sptyixilcrn cn t p o u r les élèv es do L’E n sciyiictn e til le r h u iq u r .

U n v o l u m e 1 3 , 5 x 3 0 , 5 cm . i l l u s t r é , b r o c h é ou c a i'Io n u é . C la s s e de 4 ' T e c h n i q u e ,

p a r

J u l e s ISAAC A n d r é L E S A F F R E

InspoctPur général honoraire P rofesseur à TEcole nationale

(le l'Instruction publique professionnelle de Paris

A U C A T A LO G U E : E. DUCROCQ, p r o f e s s e u r a u C e n t r e d ’a p p r e n t i s s a g e a n n e x é a u C o llè g e t e c h n i q u e de P o i t i e r s . R. O Z O U F , I n s p e c t e u r de l’E n s e i g n e m e n t p r i m a i r e de la S e in e P r é c i s de G é o g r a p h ie é c o n o m iq u e . E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e et p ro fe ssio n n e l. U n v o l u m e b r o c h é o u c a r t o n n é . P. P A S Q U E T e t R. B U R T E L . D e s s i n in d u s t r ie l.

C ollèges fe c h n iq u c s e t E coles p ro fe ssio n n e lle s.

P r e m i e r L i v r e ... U n v o l u m e . D e u x i è m e L i v r e ... U n v o l u m e . T r o i s i è m e L i v r e ... U n v o l u m e . L. CATOR, p r o f e s s e u r à TE. N. S. E. T. C o m p t a b ilité ( P r o g r a m m e s d u 2 2 - 7 -- 4 9 ). Totne I. — I n i t i a t i o n c o m p t a b l e U n v o l u m e . 'Tom e IL — S y s t è m e s c o m p t a b l e s U n v o l u m e . T o m e III. — I n v e n t a i r e . B i l a n ... U n v o l u m e . V. B O U L E T e t A. G B R E. C o u r s de S c i e n c e s n a tu r e lle s . S u p p l é m e n t p o u r la c l a s s e de 5" t e c h n i q u e . . . U n v o l u m e C l a s s e de 4 “ t e c h n i q u e ... U n v o l u m e C l a s s e d e 3 ' t e c h n i q u e ... U n v o l u m e C l a s s e de TeeJi. .^lalh. (CAM E F O R T et GAMA) I h i v o l u m e

(3)

---22 {nouvelle série) DEGEMBIIE 195^

B U L L E T I N

T R IM E ST R IE L

DE

L’ A S S O C I A T I O N

A M I C A L E

des Anciens et Anciennes Elèves des Sections Normales et de l'Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique

t

P résidents d ’h onneur :

M. le Directeur général de l’Enseignement Technique ; M. le Directeur adjoint de l’Enseignement Technique:

MM. les anciens Directeurs de 1 Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique ;

M. le Directeur de l'Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique.

B U R E A U Secrétaires généraux honoraires :

J. DEVEIAU, Directeur honoraire de Collège Technique;

H. COURT, Directeur de la S. T. du Centre national d’Enseigne- ment par correspondance.

secrétaire général ;

G. GABORIT, Professeur à l’Ecole Jrofesslonnelle Dorian. 74, avenue Philippe-Auguste, Paris (il*).

Secrétaire général adjoint :

LAJON, Professeur à l’Ecole Professionnelle Dorian. Secrétaires :

Mme M.\HTB.\IRE, Inspectrice générale de l'Enseignement Technique.

BIGUENET, Professeur à l’E. N. P. de Saint-Ouen ; MARCY, Professeur à l’E. N. P. de Saint-Ouen ; ROCH. Professeur à l’E. N. P. de Lyon.

DUV.\L. Professeur à l’Ecole professionnelle Dorian. Trésorier :

A. POUGEOL, Professeur au C. T. de Saint-Maur (Seine).

*

Mme VILLENEUVE, Sous-Directrice de l’E. N. S. E. T. Mlle PROUHET, Professeur au G. T. d ’Orléans. Mlle FELUS, Professeur au C. T. de Vitry-sur-Seine. DIONNET, Directeur du C. T. de Salnt-Pons. JUTTET, Secrétaire du groupe parisien.

LE TREIS, Directeur du Collège Technique de Brest. LIGNON, Professeur à l’E. N. N. A. de Paris.

MORELLON, Directeur du Collège Technique d’Annecy. Les Secrétaires des Groupes provinciaux.

Le Représentant des élèves professeurs de l’E. N. S. E. T. Adresse et n ” du Compte de chèques postaux :

As s o c i a t i o n Am i c a l e d e s An c i e n s El è v e s E. N. S. E. T.

151, boulevard de l’Hôpital, Paris (13*) — C. C. P. Paris 54 88 99 Cotisations annuelles : 4 0 0 f r . ; débutants ( 1 " échelon)

et retraités : 300 fr.

(4)

Editions

de la

Capitelle

16, P l a c e A i b e r t - i * ' - UZÈS (Gard)

V ien t de P a r a î t r e : M. N O R B E R T . — C ours de d e s s i n in d u strie l et de t e c h n o l o g i e d e s m a c h i n e s , 3 ' P a r t i e ( t o m e I I ) . -\|)] il ic a tio n s a u d e s s i n d e s l e ç o n s d e t e c h n o l o g i e d u t o m e I ( c l a s s e s de 2”, l " e t T . M .). 6 0 p l a n c h e s 2 1 0 x 2 9 7 c o m p o r t a n t 1 8 2 e x e r c i c e s de d e s s i n , et u n e b ro ch u re de 80 p a g e s 2 2 0 x 3 2 0 c o n t e n a n t le t e x t e d e s e x e r c i c e s . E e t o u t d a n s u n e m b o î t a g e R ig id ex . P r i x de l a n c e m e n t ... 5 9 0 » Du m ê m e a u te u r . A id e - m é m o i r e de l ’élè v e d e s s i n a t e u r ( 2 2 5 ' m i l l e ) . C o n v e n t i o n s n o r m a l i s é e s d u d e s s i n i n d u s t r i e l . N o r m a l i ­ s a t i o n d e s p i è c e s d ’a s s e m b l a g e e t d ’o r g a n e s d iv e r s . I vol. 1 7 x 2 2 , 1 7 2 . p a g e s , 500 g r a v u r e s , t a b l e a u x de n o r m a ­ l i s a t i o n . C a r t o n n é . — P r i x 4 0 0 » C ours de d e s s i n in d u strie l e t de t e c h n o l o g i e d e s m a c h i n e s ( 1 " P a r t i e ) , à l’u s a g e d e s é l è v e s de 4' d es C o llè g e s t e c h n i q u e s . I vol. 2 2 x 2 8 , 00 p a g e s de t e x t e e t 40 p l a n c h e s . C a r t o n n é , l ^ r i x ... 3 6 0 » C ours d e d e s s i n in d u strie l e t de t e c h n o l o g i e d es m a c h i n e s (2 ' p a r t i e ) , à l ’u s a g e d e s é l è v e s de 3 ' d e s C o llè g e s t e c h n i q u e s . I vol. 2 2 x 2 8 , 72 p a g e s de t e x t e et 5 0 p l a n c h e s . C a r t o n n é . P r i x 4 0 0 >> Cours de d e s s i n in d u st r ie l e t de t e c h n o l o g i e d e s m a c h i n e s ( 3 ' p a r t i e ) . T o m e I : T e c h n o l o g i e à l ’u s a g e d e s é l è v e s de 3', 2% 1 " e t T . M. d e s C o l lè g e s t e c h n i q u e s . I vol. 2 2 x 2 8 , 92 p a g e s de te x te , 68 p l a n c h e s . C a r t o n n é . P r i x ... ... 4 8 0 » E x e r c ic e s de d e s s i n de m a c h i n e s é l e c t r iq u e s . 30 p l a n c h e s 2 1 x 3 0 do d e s s i n s de m a c h i n e s é l e c t r i q u e s e t s c h é m a s de b o b i n a g e , e t u n e n o t i c e d e s c r i p t i v e e t t e c h n o l o g i q u e de 40 p a g e s . L e t o u t s o u s c h e m i s e d o s s i e r f o r t . — P r i x 2 6 0 »

(5)

■ D iT ioN s E Y R O L L E S

6 1 , b ou le vard S a i n t - G e r m a i n , PARIS (V«)

Collection « L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE et PROFESSIONNEL » A l’u sa g e des C entres de fo r m a tio n p ro fe ssio n n e lle , d e s C e n tres d ’a p p re n tissa g e e t des ca n d id a ts a u x d iv e rs C. A. P.

BIGUENET. — Notions de géométrie p l a n e ... 2 90 » BIGUENET e t DUVAL. — Notions de géom étrie dans l’espace 5 9 0 » BRODBEGK. — L’a ju s t e u r m é c a n ic ie n... 4 6 0 » BRODBECK. — Le s e r r u r i e r ... 680

DALMASSO, — Canalisations éle c triques a é r i e n n e s ... 5 6 0 FRAUIiET e t MILSANT. — C ours d’électricité : 1... 7 9 0 GAILLARD et MURON. — Le m e n u i s i e r ... 3 60 HENRIOT e t BRODBECK. — Le t o u r n e u r ... 4 9 0 LAGASSE e t LACOSTE. — Le m o n t e u r é le c tr i c ie n ... 4 9 0 MARCELLIN. — Dix leçons s u r la p u b lic it é 6 9 0 » MARTIGNAC. — Canalisations élec triq u es s o u t e r r a i n e s . . . . 3 90 » MARTIN et SERVENT. — Le f o n d e u r ... 4 8 0 > MAüREIN. — L’électricien d ’au tom obiles ... 3 9 0 » ALAURIZOT. — Le mécanicien d ’a u to m o b ile s ... 7 90 MERLE. — Notions de p h y s i q u e ... 6 80 4 6 0 » X X » » y> »

...

9

MERSIER. — Notions d ’a rith m é tiq u e et d ’a l g è b r e ... 4 5 0 » MESLIER. — La so u d u r e a u t o g è n e ... 3 6 0 i> MEYER. — ^ Technologie des m a r c h a n d is e s . ... 5 9 0 » MONTAGNE. — Le c h a u d r o n n i e r ... 580 j

MUNSGH. — L’E c ritu re et son d e s s i n 7 6 0 »

MUNSCH. — Recueil d ’a lp h a b e ts à d e s s i n e r ... 3 9 0 x NICOLET e t BRODBECK. — Le m o d e l e u r ... 7 8 0 » PEYROUX. — Les lignes de t r a c t i o n ... 3 8 0 » SANTELLI. — Notions de langue f r a n ç a i s e ... 2 3 0 »

THOMAS. — Notions de m é c a n iq u e 350 »

TOUREAU. — Les m atières plastiques u s u e l l e s ... 1 9 0 » A l’usage d es Collèges te c h n iq u e s.

BRIGARD e t BRODBECK. — C ours de Technologie de Cons*

tru ctio n mécanique. Tome I 4 9 0 x

Tome II ... 480 x LEON. — C ours de c o m p ta b ilit é ... 390 x MERSIER. — C ours d’a lg èb r e (Classe de 3 » ) ... 4 9 0 x MERSIER. — C ours d ’a lg èb r e (Classe de 2 ' ) ... 2 9 5 x THOMAS. — Cours de m é c a n iq u e ... 6 9 0 x

Collection « LE LIVRE DE LA PROFESSION x

DEMUR. — Le Comptable (c onforme au nouveau plan c o m p t a b le ) .

^490 X 6 90 X 4 5 0 X 5 5 0 X 1 9 0 X 3 2 0 X 2 8 0 I 4 9 0 I 4 9 0 X 295 » Tome I. — Manuel de Comptabilité g é n é r a l e . . * .. . .

Tome II. — Principales applications de la Comptabilité FOURQUET. — Dessin du maçon et tailleur de pie rres. FOURQUET. — Le ch arp en tier en b o is ... FOURQUET. — Le dessin p o u r l’apprenti m é c a n ic ie n .. FOURQUET. — Le dessin p o u r l’apprenti m e n u i s i e r . . . FOURQUET. — Le dessin pour l’ap p ren ti s e r r u r i e r . . . . FOURQUET. — Le dessin p o u r l’apprenti ch au d ro n n ier GUENOT. — La Correspondance c o m m erciale... RANCHOUX. — Le f o r g e r o n ... ...

VIGOUROUX et LOUCHE. — Le traçag e de chaudronnerie. 3 20 X

{A jo u te r 10 % a u x p r i x m a rq u é s p o u r les fr a is de p o r t e t d ’em ballage.) G. C. P. 1524-75.

(6)

S O BI M A I R E

OUVERTURE D ES CHANTIERS DE CACHAN OEREmONIE DU SOUVENIR ACTIVITE DE L’AMICALE : A p r o p o s d u C o n g r è s de P â q u e s : l’i n t e r v e n t i o n de M. le D i r e c t e u r de l ’E . N. S. E . T .; R é u n i o n d u B u r e a u ; A u s u j e t d e s « c l a s s é s »; A u s u j e t d u P r o f e s s o r a t « S c i e n c e s e t T e c h n i q u e s é c o n o m i q u e s » ; L e « C o n s e il S u p é r i e u r » s e r a - t - i l b i e n t ô t r é t a b l i ? A C t iV I T E DES GROUPES REGIONAUX :

G r o u p e P a r i s i e n ; G r o u p e s p r o v i n c i a u x : Aix, C l e r m o n t - F e r r a n d , B r e s t , C h a lo n , B loulins. L’E. N. S. E. T . ; N é c r o l o g i e ; Bl. F O N T A IN E , BI. OLBIER; L e s e x a m e n s ; L é g i o n d ’h o n n e u r ; B l a r ia g e s . LA VIE PEDAGOGIQUE : L a g é o m é t r i e d e s c r i p t i v e e t le d e s s i n a u C. T .; L ’a c t i v i t é d e s g r o u p e m e n t s de s p é c i a l i s t e s : B l a t h é - m a t i q u e s , h i s t o i r e ; L e b a c c a l a u r é a t é c o n o m i q u e . AU CANADA ( R IV O L L IE R ; MENNESSIER PR EN D SA RETRAIT E LEGION D ’HONNEUR SUCCES

NOMINATIONS, RETRAIT ES, MUTATIONS CE QUE P U B L IE N T NOS CAMARADES LIVRES E T PERIODIQ UES DIVERS DIVERS

VIE FAMILIALE VIE FINANCIERE

(7)

— 6 —

Ouverture^ d es ch an tiers

de Cachan

C'est, je pense, avec jo ie q u e nos c a m a ra d e s o n t a p p r i s — ox. v o n t a p p r e n d r e -— que les t r a v a u x p r é v u s à Cachan s o n t enfin com m encés.

R e p re n o n s la q u e s tio n axi p o in t où n o u s l’avons laissée a u p r i n t e m p s d e rn ie r.

AUDIENCE DE M. PERCHET, DIRECTEUR DE L’ARCHITECTURE

Des b r u i t s c o n t ra d ic t o ir e s c i rc u l a i e n t e n j u i n d e r n i e r : selon c e r ta in e s in f o rm a ti o n s l e s p r e m i è r e s ad ju d ic a tio n s é t a i e n t d é jà faites, se lon d 'a u l r e s échos l'é t a t d u sol ne p e n n e l l a i t p a s de te lles co n s tru c tio n s .

C om me le p r o je t ét a it m a i n t e n a n t confié a u x services de l’a r ­ c h i t e c t u r e j ’ai sollicité u n e a u d ien c e de IM. P e rc h e r.

M. P e r c h e r m ’a re ç u le 5 j u i n . A près m ’av o ir a s s u ré que, de co n c e rt avec la D irec tio n de l’E n s e i g n e m e n t te ch n iq u e, il s’e f - f o rç a it d ’o b t e n i r les c ré d its n éc es sa ire s p o u r co m m e n c e r les t r a ­ vaux, il a bien voiilu m e c o n firm e r q u e l’Ecole n o r m a l e s u p é ­ r i e u r e de l ’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e fig u ra it p a r m i les p r e m i e r s édifices à b â tir. Le sol, certes, p r é s e n te de g ra n d e s d ifficultés d ’u til is a tio n , u n e p a r t i e d u t e r r a i n est m ô m e t o t a l e m e n t i m p r o ­ p r e à la co n s tru c tio n , des t r a v a u x co n s id érab les s e r o n t n é c e s ­ sa ire s, m a is a u c u n obsta cle techniciue ne re n d im p ossible l’e x é ­ c u t io n d u p r o j e t envisagé.

Que M. le D i r e c t e u r de l’A rc h ite c tu r e , q u i m 'a ré s e rv é l’acceui! le p lu s cordial, ve u ille bien a g r é e r l’ex p re ssio n ,re n o u v e lé e de m e s r e m e rc ie m e n ts .

L’OUVERTURE DU CHANTIER EST ANNONCEE DANS LA P RESSE

Nos c a m a ra d e s o n t eu c e r t a i n e m e n t l’occasion d ’a p p r e n d re , p a r les j o u r n a u x , d u r a n t les vacances, cette im p o r t a n t e nouvelle.

Voici, p a r exem ple, ce q u e l'on p o u v a i t lir e à ce su je t, e n p r e ­ m i è r e page, d a n s L e M onde d u 28 a o û t :

« L a loi o r g a n iq u e p r é v o i r a des a u t o ri s a t i o n s de p r o g r a m m e s u r cinq ans, le m i n i s t r e a y a n t besoin de sa v o ir à quoi s'en t e n i r p o u r l a n c e r des co n s tru c tio n s au s si i m p o r t a n t e s q u e l’Ecole n o r ­ m a le de l’E n s e i g n e m e n t tech n iq u e , dont le c h a n t i e r v i e n t d ’ê t re o u v e r t à Cachan, de la nouvelle F a c u l t é des sciences e t d u P. G. B. de B agneux. »

(8)

Et, dans le m ê m e jo u r n a l , le len d em ain , à la fin d ’u n artic le i n ti tu lé : L e Q u a rtie r L a tin ém ig re :

« Enfin, on v ie n t d ’o u v r i r à Cachan le c h a n t i e r de l a nouvelle école ‘do l’E n s e i g n e m e n t tec h n iq u e . »

IVl. LE DIRECTEUR G ENER AL DE L’ENSEIG NEMENT TECHNIQUE CONFIRME LA BO NNE NOUVELLE

19 S e p te m b r e 1952 M o n sieu r le D ire c te u r général,

L es jo u r n a u x — et p a r tic u liè r e m e n t I.e Monde dans, scs n u m é ­ ro s des 28 e t 29 a o û t — ont f a i t a llu sio n , à p ro p o s d ’in fo r m a tio n s co n cern a n t le p ro c h a in budget, à la c o n s tru c tio n de « l ’Ecole n o r ­ m a le s u p é r ie u r e de l'E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e d o n t le chantier- v ie n t d ’être o u v e r t à C ach a n » .

J ’ose e s p é re r q u e c e tte n o u v e lle n ’e s t pas erro n ée e t je serais h e u r e u x d e sa v o ir si la c o n s tru c tio n de n o tre E cole — à laquelle, v o u s le sa vez, n o tre A m ica le s ’in té re sse to u t p a r tic u liè r e m e n t — est com m encée.

V eu illez agréer. M o n sieu r le D ire c te u r général, l ’ex p re ssio n de m e s s e n tim e n ts re sp e c tu e u x .

G. O A D o n iT . A

P aris, le 6 o ctobre 1952. M o n sieu r le S e c ré ta ire général.

P a r le ttr e dw 19 se p te m b re , v o u s a ve z m a m fe s té l'è sp o ir que les tr a v a u x à Cachan, a n noncés dans la p re sse , ne s o ie n t pas « n o u v e lle e r r o n é e » .

J e vie n s vo u s ra ssu rer.

— E n ju il le t d e rn ie r, a u co u rs d ’u n e ré u n io n à la q u e lle ont p a r tic ip é p lu s ie u r s M in istres, u n e d éc isio n fo r t im p o r ta n te a é té p r is e : celle d ’e n tre p re n d re im m é d ia te m e n t la p r e m iè r e tra n c h e d es tra v a u x , les te rra sse m e n t. L e s e n tr e p r e n e u r s é ta ie n t à p ie d - d ’veuvre e t les p r e m iè r e s tra n c h ée s o n t é té o u v e rte s en aoû t. L es tra n c h e s su c c e ssiv e s de tr a v a u x se ro n t d éb lo q u ée s e t je p e n se q u e b ie n tô t, des fo n d a tio n s p o u r r o n t ê tre é d ifié e s e t q u ’u n e p r e ­ m iè r e p ie r r e se ra scellée au cours d ’u n e céré m o n ie.

J ’ai d em a n d é à l’a rc h ite c te de m e fa ir e signe, le m o m e n t -enu. I l m ’a ré p o n d u q u ’il e s p é ra it le fa ir e en n o ve m b re.

I l m ’e s t b ie n agréable de v o u s d o n n e r ces n o u ve lle s.

V eu illez agréer. M o n sieu r le S e c ré ta ire général, l ’assu ra n ce de m e s s e n tim e n ts d istin g u é s.

A . Bu i s s o n.

C o r r e s p o n d a n t s ! a v e z - v o u s s o n g é à r e le v e r l e s c o t i s a t i o n s fix é e s à 4 0 0 f r a n c s ( 3 0 0 f r a n c s p o u r le s d é b u t a n t s ( 1 ” é c h e ­ l o n ) e t le s r e t r a it é s ) ?

(9)

ET VOICI LA PHOTO PRISE SUR LE CHANTIER LE 4 NOVEMBRE S o u h a ito n s a r d e m m e n t q u e le p r o c h a in B u l l e ü n n o u s a p p o r te le r é c it de la pose de la p r e m i è r e p i e r r e !

Cérém onie du Souvenir

Un h o m m a g e à nos c a m a ra d e s to m b é s au c o u rs des d eu x g u e r ­ res a été r e n d u , à l’Ecole, le v e n d re d i 7 n ovem bre.

D e v a n t les élèves p ro fe s s e u rs , r a sse m b lé s a u p r è s des deux p la q u e s co m m ém o ra tiv e s, M. le D i r e c t e u r de l'E. N. S. E. T. évoqua le s o u v e n ir des d i s p a r u s et t i r a la leçon de le u r h é r o ïq u e s a c r i ­ fice.

Le B u r e a u de n o tr e A ssociation était r e p r é s e n té p a r Mme M ar- fra ire , in s p e c t ric e g é n é r a le ; Mme V ille neuve, s o u s - d ir e c tr ic e de l’E. N. S. E. T.; Mlle F élu s, D eveau, G aborit, L ajon, J u t t e t , Marcy, B ig u en e t.

D e u x belles g erb e s a v a ie n t été déposées d ev a n t les p la q u es p a r les so in s de l’Association.

Si v o u s c o n n a i s s e z un c a m a r a d e qui n e f a s s e p a s p a r t ie d e n o tr e A s s o c i a t i o n , d e m a n d e z - i u i d o n c p o u r q u o i e t t â c h e z d e l’a m e n e r — o u de le r a m e n e r — à n o u s .

(10)

i \ ,

AN 1 9 5 8p^

A propos do Congrès de Pâques

L’in te r v e n t io n de M. le D ir e c t e u r de i’E. N. S. E. T. T ro p r a p i d e m e n t r é s u m é e d a n s le co m p te r e n d u de nos d éb ats (voir B u l le t in n° 21, p. 47), l’in te r v e n t i o n de M. R e n a u d e a u a u ra it d û f a i r e l’o b je t de l’exposé p lu s dé taillé q u e n o u s pu b lio n s ci- dessous.

« M. le D i r e c t e u r r e m e rc ie to u s ceux q u i s’in té r e s s e n t à l ’E. N. S. E. T. e t q u i se p r é o c c u p e n t de son av e n ir. T o u s sont bien p e r s u a d é s q u ’il n ’envisage a u c u n e m e s u r e q u i s e ra i t d é fav o rab le à le u r Ecole.

« Mais, d ’u n e p a r t, u n e r é g l e m e n t a t i o n existe et, d ’a u t r e par!, on se t r o u v e d e v a n t u n e s i t u a t i o n de fait.

« L'E. N. S. E. T. e s t u n é t a b li s s e m e n t où l’on f o rm e des fonc­ tio n n a ire s, elle e s t so u m ise à la loi q u e n o u s ne po u v o n s songC' à m odifier n o u s -m ê m es . L e r e c r u t e m e n t la té r a l est im posé p a ’’ la loi p o u r tous les fo n c tio n n a ire s. Le d é c re t de 1948, in st itu a n t la 3' a n n é e a été é tu d ié e lo n g u e m en t, le n o u v e a u ré g im e des p r o ­ fessorats aussi. J a m a i s le p r in c i p e d u c o n c o u rs d ’a d m issio n en 3* anné e n ’a été d is c u té et l ’on p e u t s ’é t o n n e r de v o ir les ancie ns élèves r e m e t t r e a u j o u r d ’h u i en ca u se ce p r in c i p e e t p a r a î t r e tout s u r p r i s de l'existence de ce concours. Si cette a d m issio n en 3' an n é e n ’a v a it pas été p ré v u e , ja m a i s les m il ie u x u n iv e rs i ta i re s .

(11)

— 9 —

et n o t a m m e n t le Conseil s u p é r i e u r , n 'a u r a i t accepté le n o u v ea u ré g im e des P ro fe s s o ra ts . L ’a d m is s io n de c a n d id a ts e x t é r ie u r s à l’E. N. S. E. T. r e v a lo ri s e le p r o f e s s o r a t a u x y eu x de ces m il ie u x qui o n t le d r o i t de d e m a n d e r des p r e u v e s de la q u a l i t é de ce concours. E t ces p re u v e s n o u s p o u r r o n s ai s é m e n t les f o u r n i r ! Nous n ’avons p as à r e d o u t e r la co m p a ra is o n . Les élèves de l’E. N. S. E. T. n ’o n t p a s à s’in q u ié te r, ils n ’ont p a s à r e d o u t e r u n c la s ­ s e m e n t c o m m u n avec les c a n d id a ts de l ’e x t é r i e u r c a r des p r é ­ c a u tio n s lé g itim es ont été prises, le u rs i n t é r ê t s . o n t été é q u i t a ­ b le m e n t s a u v eg a rd é s. E( m ie u x q u e j a m a i s la possession du p r o fe s s o r a t l ' ” p a r t i e le u r donne, en effet, l’e n t ré e a u t o m a t i q u e en 3' année, il le u r suffit d ’o b t e n i r la m oyenne, sa ns n ote s éli­ m in a to ir e s , à cet ex a m e n ta n d is q u ’a u t r e f o i s les licenciés étaie n t les c o n c u r re n ts d irec ts des élèves c a n d id a ts à la 2' p a r t i e ancie n rég im e. Nos élèves s e ro n t- il s noyés d a n s la m a sse ? Ils o n t d éjà été re ç u s a u concourp d ’e n t ré e en 1" an n é e en se c lassant p a r m i les 100 p r e m i e r s s u r p lu s de 1.000 c a ndida ts. R ed o u te r ce d a n g e r c’est fa ir e p e u de cas de la q u a l i t é des élèves et de la q u a l ité do l’e n s e ig n e m e n t donné à l ’Ecole !

« Nous n o u s trouvons, d ’a u t r e p a r t , d ev a n t une s it u a t i o n de f a b . L ’E n s e i g n e m e n t te c h n i q u e a besoin de m a ître s . Sans d o u te la f o r m a t i o n en u n a n n ’e s t p a s c o m p arab le à celle elfe ctu ée en tr o is années. E t p o u rq u o i, d it-o n , ne p a s r e c r u t e r to us les élèves a u c o nc ours d ’e n t ré e en 1 " anné e ? C’e s t légalem ent impossible. Et, de plus, il est im possible de p rév o ir, d eu x ans d'avance, les besoins e n personnel. Nous savons, d e p u is quelque.s mois, (pie 700 po stes s e ro n t créés (la loi a u t o r i s a n t ces cré a tio n s n ’est d ’a i lle u rs p a s en co re voté e). L a p ré v is io n e s t p lu s facile u n an d ’avance, e t le v o la n t d e s 10 b ourses p r é v u e s en 3' a n n ée p e u t d o n n e r la souplesse n é c e s s a ire et p e r m e t t r e d’a d o p t e r la .situation a u x besoins.

« Si l’on a d m e t le co n c o u rs de 3“ an n é e il f a u t au s si c o n v e n ir q u ’u n e p r é p a r a t i o n à ce concours est nécessaire. La jeuness(' a été a t t i r é e v e r s l’E. N. S. E. T. p a rc e que des ce n tre s de p r é p a ­ r a t i o n o n t été créées. Il f a u t é g a le m e n t c r é e r des ce n tres de p r é ­ p a r a t i o n p o u r l’ad m issio n en 3* année. Ils ne peu v e n t n u i r e ni à l’Ecole n i a u x élèves. I.e s a u t r e s E. N. S. ne r e d o u te n t p is s c e n tr e s de p r é p a r a t i o n q u e sont, n o ta m m e n t, les F acu ltés . Le r e c r u t e m e n t de l’E. N .S. E. T. ne p e u t to u te fo is c o n t i n u e r à s ’a m é l i o r e r q u e si l’on songe à c ré e r des p r o fe s s o r a ts de l’E n s e i ­ g n e m e n t t e c h n iq u e s u p é r i e u r et des a g ré g a tio n s do l'E n s e i g n e ­ m e n t te c h n iq u e . »

V o u s a v e z é t é a d m is à un e x a m e n ... V ous a v e z é t é décoré... V o u s a v e z p u b lié un o u v r a g e ... V o u s a v e z é c r i t un a r t ic le d a n s t e l l e ou t e l l e Revue... V o u s a vez o b te n u une r é c o m ­ p e n se ... N’h é s i t e z p a s à n o u s le f a i r e s a v o ir . N o u s s e r o n s h e u r e u x de v o u s f é li c it e r .

(12)

t-* ^ ^

L e B u r e a u de l ’A m icale a te n u sa d e r n i è r e r é u n i o n de l’année s colaire le lu ndi 7 ju ille t, à 20 h. 30, à la B r a s s e r ie Z im m er.

G a b o r it annonce au x m e m b r e s p ré se n t que .Mmi' M a rtra ire, s o u s - d ir e c tr ic e de l ’E. N. S. E. s e c r é ta ir e de l’Amicale, v i e n t d ’ê t r e n o m m é e In s p e c tric e g é n é r a le de l'E n s e ig n em e n t t e c h ­ n iq u e . Des f é licita tio n s e t u n e g e rb e de fleurs s e ro n t adressées, p a r les soins d u S e c r é ta ir e g én é ral, à n o tr e dévouée e t ém in e n t e ca m a ra d e .

Il r e n d co m p te de l’e n t r e t i e n q u i lui a été ac cordé p a r M. P e r - cbel. d i r e c t e u r g é n é ral de l’A rc h ite ctu re .

L a q u e s tio n des « classés » e s t évoquée à p ro p o s d u concours d ’a d m is s io n à l’E. N. S. E. 'P. d o n t les é p re u v e s se d é r o u le n t ac tu e lle m e n t. Les m e m b r e s p rése n ts, à la m a jo r ité , s o n t d ’avis q u e to u s les « classés » d e v r a i e n t p o u v o ir, cette année, s u i v r e les c o u rs de l’E. N. S. E. T. en q u a l ité d ’« a u d i t e u r s » et, si p o s­ sible, de b o u rs ie rs . Une d é m a r c h e en ce sens s e r a f a it e p a r G a b o r it et D u v al a u p r è s de M. le D i r e c t e u r de l'E. N. S. E. T.

(1)-(1) M. le D ir e c te u r d e l'E. N . S .'E . T. a 'reçu G aborit e t D u v a l le 11 ju ille t .

(13)

— 11

An sujet des 'Ciassés*"’

L e 29 j u i l l e t 1952. M o n sieu r le D i r e c t e u r général,

L es te x te s a c tu e lle m e n t en v i g u e u r p r é v o ie n t l’ad m issio n , à l’E. N. S. E. T., d ’a u d i t e u r s lib re s e t les po stes à p o u r v o i r so n t a c tu e lle m en t t r è s n o m b r e u x : il a p p a r a î t donc t o u t à f a i t s o u ­ h a i ta b l e d ’o lïrir, à to u s les c a n d id a ts « classés » lo rs d u d e r n i e r co nc ours d ’e n tré e, la p o ssib ilité de p o u v o ir p o u r s u i v r e l e u r s étu d e s à l ’E. N. S. E. T., so it com m e « a u d i t e u r s lib res » soit, m i e u x encore, com me b o u rs ie rs , si c e r ta in s c ré d its affectés à cet u s a g e sont encore disponibles.

-\u n o m de n o t r e A ssociation, j ’ai l’h o n n e u r de v o u s d e m a n d e r de v o u lo ir b ie n r é s e r v e r à c e tte su g g estio n le p lu s fav o ra b le accueil.

Veuillez ag ré er. M onsieur le D i r e c t e u r général, l’e x p r e s s io n de m e s s e n tim e n ts les p lu s r e s p e c t u e u x e t les p lu s co rd iau x .

Gabor it.

P a r is , 28 octobre 1952. M onsieur le S e c r é ta ir e géné ral,

\ o u s m ’avez d em an d é de b ie n v o u lo ir en v i s a g e r l’a d m issio n à l’Ecole n o rm a l e s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e , a u t i t r e d a u d i te u r , de to u s les élèves classés e t no n a d m is a u d e r ­ n i e r concours.

V ous m e dem andez ég a le m e n t d ’e x a m i n e r s’il ne s e r a i t p a s p ossible de les f a i r e bénéficier, e n o u tre, d ’u n e b o u r s e ou à d é fa u t, d 'u n secours.

J ai 1 h o n n e u r de vous f a i r e c o n n a îtr e que les a d m is s io n s p r o ­ no n cées en j u i l l e t d e r n i e r fo n t r e s s o r t i r u n a c cro is s e m e n t t r è s n e t du n o m b r e d’élèves de 1” année.

Néa.nmoins, en ra is o n des besoins i m p o r t a n t s de l’E n s e i g n e m e n t t e c h n iq u e en p ers o n n e l en s e ig n a n t et des c r é d its r e s t a n t d is p o ­ nibles, j ’ai f a i t e x a m i n e r la p o ssib ilité d ’a c c ro ître e n c o r e le n o m b r e des c a n d id a ts admis.

L a décision qui v a i n t e r v e n i r in c e s s a m m e n t p o r t e r a à s o n m a x im u m , com pte t e n u des p o s s ib ilité s o ffertes p a r les lo cau x m is à la d isp o s itio n de l’Ecole n o r m a l e s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e ­ m e n t te c h n iq u e , le n o m b r e d ’élèves de t " année.

Il n est p as possible, ce pendant, d ’a u t o r i s e r à s u iv r e les c o u r s de l’Ecole tous les ca n d id a ts classés.

(1) On trouvera dans les pages de ce Bulletin, relatives à l’« E .N . S.E. T. », la liste complémentaire des élèves admis en 1" année et celle des n auditeurs » nommés élèves de 2' année.

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P a r contre, les cré d its b u d g é t a ir e s afTectés a u x b o u rs e s de l’Ecole iiorniale s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e a y a n t été rele v és cette année, les c a n d id a ts qui, pré c éd em m en t, n ’a u r a i e n t été ad m is q u ’au t i t r e d 'a u d it e u r , b énéficieront d ’u n e b ourse.

Veuillez ag ré er, M onsieur le S e c r é ta ir e g én é ral, l’ex p re ssio n de me.e .sentiments d istingués.

A. Bu i s s o n.

An sujet du Professorat « Sciences et

Tecliniaues écouomiques ■

E n a r r ê t é du 10 ju ille t 1952 (1) a modifié la liste des t i t r e s

(1) V oir n .O .E .y ., n “ 29, 2 4 ju ille t 1952, p. 208.

exigés p o u r les c a n d id a ts à ce p ro fe s s o ra t lors de la 2' ssesion de cet ex a m e n o rg an isée en s e p te m b re 1952. C’e s t ainsi, n o t a m ­ m ent, q u ’a u lieu d ’ex ig e r la licence en d r o i t e t le d iplôm e des E. S. C. on d e m a n d a it s e u le m e n t la licence en d r o it ou le diplôm e E. S. C. (Cette q u es tio n avait été lo n g u e m e n t d é b a ttu e lors de n o tr e d e r n ie r Congrès.) Mais ces d isp o s itio n s p o u v a i e n t- e t ie ê t re considérées com m e valable s p o u r la session de 1953 ? Voici la rép o n se q u i m 'a été f o u rn i e p a r l ’A d m i n i s t ra t i o n à ce s u j e t : C om m e s u ite à vo tre le ttr e du 21 o ctobre, j'a i l’h o n n e u r de v o u s fa ir e co n n a ître les d isp o s itio n s de l’a rrê té d u 10 ju il le t 1952 é ta ien t s e u le m e n t valables p o u r la se ssio n de se p te m b re 1952.

L e rè g lem e n t du p ro fe s s o r a t de sciences e t tc h e n iq u e s écono­ m iq u e s sera rrn isem b la b le n ie n t m o d ifié e , m a is il n ’est p a s p o s ­ sib le de vo u s d o n n e r a c tu e lle m e n t de p ré cisio n s à ce su je t.

Le Coisell soptrleor de rfeselseeieeet Tectnlpe

serait-!! bleitlit rdlab!! ?

On sait que n o tre Association, a u c o u rs de son A ssem blée génc ra ie de P â q u e s 1951. a ém is u n ^x)eu e n f a v e u r d u r éta b lis s em e n t de ce Conseil (voir B u l le t in n° 18, p. 28, et B u l le t in n" 21, p. 26!.

Or voici q u 'a u c ours de l’in a u g u r a t i o n â F e l l e t i n (Creuse) d ’une école n a t io n a l e des m é t i e r s d u b âtim e n i et des t r a v a u x publics, 1\I. J e a n Masson, s e c r é ta ir e d’E t a t à l'E n s e ig n em e n t technique, q u i a c co m p ag n ait M. A n d ré Marie, M in istre de l'E d u ca tio n n a t i o ­ nale. a annoncé la c r é a tio n p ro c h a in e d 'u n Conseil s u p é r i e u r de l’E n se ig n em e n t tech n iq u e.

Il est n écessaire, a d éclaré M. Jean M usson, q u e s’éta b lisse u n e collaboration e n tre les p o u v o irs p u b lic s et les p ro fe ssio n s orga­

(15)

— 13 —

n isées. L es C o m m issio n s n a tio n a le s p ro fe ssio n n e lle s n ’o n t q u ’un rôle c o n s u lta tif e t fo n c tio n n e n t p a r sp é cia lité, e n o rd re d is ­ p ersé. Une a ssem b lée r é u n is s a n t les r e p ré se n ta n ts q u a lifié s des fa m ille s in d u s tr ie lle s , de l’a d m in is tr a tio n e t des é d u c a te u rs e s t n écessa ire. Ce C onseil s u p é r ie u r a u ra p o u r tâche p r im o rd ia le d ’h a r m o n is e r to u te s les o rg a n isa tio n s de fo r m a tio n p r o fe s s io n ­ n elle en fo n c tio n d ’u n e connaissance p ré cise d u m a rc h é d u tra v a il. M. le S e c r é ta ir e d’E t a t a fait, à n o u v ea u , allu sio n à cette c r é a ­ tio n lo rs de la disc u ssio n d u b u d g e t de l’E n s e i g n e m e n t te ch n iq u e d e v a n t l’Assem blée na tio n a le.

E n r e g i s t r o n s ces h e u r e u s e s promesse.'^.

S o u li g n e z , par un g e s t e g é n é r e u x , le s é v é n e m e n t s h e u ­ reux d e v o t r e c a r r i è r e e t de v o t r e vie f a m i l i a l e : a d r e s s e z un don à n o tr e C a is s e de S o lid a r it é !

ASSOCIATION AMICALE ANCIENS ELEVES DE L’E.N .S .E .T 1 5 1 , b ou le vard de l’H ôp ital, P a r i s (XIII')

C. o. p. P a r i s 5 4 - S 8 - 9 9

Pour les classes de 1'" Com m erciale

L A ---

---PiLICITE ClINMEItdUE

S e c o n d e éd itio n , re vu e e t c o m p l é t é e p a r G. MARTY, A n c i e n é lè v e de l’E . N. S. E . T. P r o f e s s e u r a u C o llè g e t e c h n i q u e de C o m m e r c e de Nice L ’o u v r a g e ; 3 8 0 fr. R e m i s e de 1 0 % a u x P r o f e s s e u r s

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GROUPE PARISIEN R é u n io n d u 13 n o ve m b re.

Au c o u rs de cette r é u n i o n t r i m e s t r i e l l e J u t t e t , a n i m a t e u r du G ro u p e p a ris i e n , a f a i t u n e é t in c e la n te c a u s e rie consacrée aux « U s in e s iHenault». Une a b o n d a n te d o c u m e n ta tio n a v a it été r e m i s e p a r ses soins a u x n o m b r e u x a u d i te u r s , q u i ne lui ont p a s m é n a g é les a p p la u d is s e m e n ts . G râce à l'obligence de P a s to u r , des p ro je c tio n s t r è s in té r e s s a n te s o n t a ccom pagné l’exposé, à l a fois s p i r i t u e l e t tech n iq u e , du g r a n d , c o n n a is s e u r de la « 4 c h e v a u x » . Cette confé rence a v a i t p o u r b u t de p r é p a r e r ' a v is i te des u sin e s de B illa n c o u rt et de F lin s, qui vont a v o i r lieu le 27 n o v e m b re e t le 11 décem bre, sous la co n d u ite de l’in f a t i ­ gable, jo v ia l et c o m p é te n t J u t t e t .

NOTRE CAMARADE BLANCHARD VICTIME D ’UN ACCIDENT De M ontargis, p a r les soins de Jo n q u e t, n o u s ap p r e n o n s que B l a n c h a r d (B 46-48), est a c tu e lle m e n t en t r a i t e m e n t à l ’hô p ital de C l a m a rt à la s u it e d ’u n ac cident s u r v e n u a u cours d ’u n e p é rio d e m il ita ire . Nous ad re s s o n s à n o t r e c a m a ra d e s to u s nos \XBUX de p r o m p t r é ta b lis s e m e n t.

G ROUPES PROVINCIAUX G r o u p e d ’A Ix - M a r s e ille R é u n io n du je u d i 15 m a i 1952.

D ouze p a r t i c i p a n t s o n t profité d ’u n te m p s m a g n ifiq u e p o u r al le r à Cassis et, de là, à la c a la n g u e d ’E n -V a u , e n canot; la m e r

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e s t belle et c h a c u n s a v o u re la p ro m en a d e. Le te m p s file trè s v ite à E n - V a u ; a u c o u r s d u g o û te r, d ’a u c u n s se p la ig n e n t de la r a r e t é d u liquide et, s u r t o u t , de l’absence de la tr a d i tio n n e l le c i t r o n ­ nade. Les ab s en ts ne p e u v e n t q u e r e g r e t t e r de n ’ê t re p a s venus. O u ’ils tâ c h e n t d ’ê t re m o in s n o m b r e u x à la p r o c h a in e réu n io n .

G r o u p e de C le r m o n t -F e r r a n d S o r tie ann u ettc.

E lle a e u lieu le d im a n c h e 15 ju in . Le re n d e z -v o u s a v a i t été fixé à B r u g e r o n : a p é ritif, copieux d é je u n e r, p u is ascension a u col de la G ro ix -d u -B é a l et à P i e r r e - s u r - H a u t e où l’orage n o u s s u r p r i t .

J 'a i p a r t i c i p é avec b ea u co u p de p l a i s i r à celte s o rtie à laquelle les c a m a ra d e s de C lerm ont a v a ie n t bien v o u lu m ’in v iter.

A tous ceux q u i m ’ont accueilli, h éb e rg é et c o n d u i t à t r a v e r s les p i t t o re s q u e s voyages de l’A uvergne, a u x o r g a n i s a t e u r s de la sortie , à celles et à ceux qui o n t p a r ti c ip é à cette jo y e u se — e t h u m i d e — excursion, à t o u t le g r o u p e de C lerm o n t je p r é s e n te m es r e m e rc ie m e n ts les p lu s vifs.

Gaborit. G r o u p e de B r e s t

R é u n io n d u 22 octobre 1952, 18 h. 30, a u u Don G o û te r » . P ré s e n ts : Mlle Troadec, d ir e c tr ic e du C. T. tilles; Mmes B ira ud. Coche, V erd ier, Morvan, C a rt ie r ; MM. L e T ré is, d i r e c t e u r du C. T. garçons. Coche, B lu te a u , Sizun, B esselat. B oeta rd, K ernels, V erd ie r, Carron.

E x cu sé s : Mmes D u m o r tie r. Hugot, Chabot, B esselat, Carron, B oetard, Vallaux, K e r ru z o r e ; MM. D u m o r tie r, K e rru z o re .

S e c r é t a i r e de séance : Carron.

Dès q u e ch a c u n a p r is place a u l o u r de la table, to u j o u r s accu illan te, B l u tea u , s e cré ta ire, o u v re la séance en s o u h a i t a n t la b ie n v e n u e à M. Le T re is, n o u v e a u d ir e c t e u r du Collège te c h n i ­ q u e n a t io n a l m ix t e de B rest, an c ie n élève de la S ection Com ­ m e rce 26-28 et m e m b r e du B u r e a u de l’Amicale.

A l’o r d re du j o u r de la ré u n io n :

1" R a p p o rt m o ra l e t fin a n c ie r de l’ac tiv ité d u G ro u p e p o u r l’année 51-52 : AdO'pté à l’u n a n i m ité .

2° R e n o u v e lle m e n t d u bu rea u : B l u t e a u re s te s e c r é t a i r e « p e r ­ p é tu el », K e rn e l s t r é s o r i e r et Mme C arro n est chargée, e n ta n t q u e s e c r é t a i r e adjointe, de la lia ison C. T. filles-C. T. garçons.

3 “ M ise à jo u r de l ’A n n u a ire (qui, e s p éro n s-le , p a r a î t r a u n j o u r !) :

Mlle Q u ea u (Com m erce 48-50) a épousé, 1 5 a o û t 1952, M. M or- sa n , i n g é n ie u r des P o n ts et C haussées;

Mme (née Ballon, S.A. 48-50) et M. C a rro n (A. 48-50) o n t le p l a i s i r d 'a n n o n c e r la n aissa n c e de le u r fille Claude (21 a o û t 1952).

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4° D ate d u b a n q u et a n n u el : L e b a n q u e t est fixé a u 13 d é c e m ­ b re a u « Bon G o û te r » e t il est envisagé, p o u r p e r m e t t r e à ceux q u i n ’a u r a i e n t p u y a s siste r, de r e v o i r les c a m a ra d e s — et au s si p o u r la jo ie de to u s — u n e s o rtie fa m i lia l e a u p rin te m p s . (Une p ré c é d en te s o rtie semblable, m a lg r é des absences forcées, a p le in e m e n t réussi).

5° Q u estio n s d iv e rse s : B l u t e a u in v it e alo rs les ca m a ra d es p r é s e n ts à f o r m u l e r le u rs re q u ê tes. Q uelques q u e s tio n s t r è s i n t é ­ r e s s a n te s so n t posées :

B o e ta rd d em a n d e s’il ne s e r a i t p a s possible de f a i r e p a r v e n i r à c h a q u e G ro u p e rég io n al u n j e u des é p r e u v e s données chaque an n é e dans les d iffé ren te s sections a u co n co u rs d ’e n t ré e et au p r o fe s s o r a t de l’E. N. S. E. T. L e G ro u p e est e n t i è r e m e n t d ’accord et p ro p o se q u e des d é m a r c h e s s o ie n t fa ite s e n ce sens a u p r è s du B u r e a u n ational.

Coche in v ite les collègues de to u s les ét a b li s s e m e n ts à fa ire c o n n a îtr e o fficieu sem en t a u B u r e a u n ational, q u i les d iffu s erait e n s u ite p a r c i rc u la i re a u x G ro u p e s ré g io n a u x , les vacances p r o ­ b ables de postes. Ceci s e r v i r a i t à to u s e t e n p a r t i c u l i e r à nos j e u n e s c a m a ra d e s s o r t a n t de l’E. N. S. E. T., p a r f o is mal in fo rm és p a r l’A d m in is tra tio n .

L a q u e s tio n a p a r a î t - i l été d é j à posée, elle p r é s e n te de grosses difficultés. P o u r r a i t - o n les v a i n c r e ?

Enfin, to u s in s i s te n t p o u r q u e les p r o fe s s e u r s de to u te s d is c i­ plin es fa s s e n t u n e la rg e p u b lic ité p o u r l’E. N. S. E. T., tr o p ignorée et in c ite n t l e u rs m e ille u rs élèves à p r e n d r e cette voie.

Ca r r o.n.

Une m o tio n du G r o u p e de Chaion

Le G ro u p e de Chalon c r o it q u ’il y a u r a i t lie u de co m p lé ter le d é c ret a s s i m i l a n t les P. A. e t c h a rg é s d ’en s eig n em en t, de la façon s u iv a n te :

8 “ Les E. N.S . sont s u p p rim é e s , p u is q u e su p e rflu e s;

9° A t i t r e ex cep tio n n el les an cie n s élèves des E. N. S. (T e c h n i­ que, S ain t-C lo u d )) ti t u l a i r e s de la d e u x iè m e p a r t i e du profe.«- sorat, ainsi q u e ceux a y a n t subi avec succès les ép re u v e s de c? c o n c o u rs p o u r ro n t, s u r le u r dem ande, ê t re in té g ré s dans le cadre des agrégés ! ! ! !

Une m o tio n du G r ou p e de M ou iin s Le Groupe,

R eg re tte la d is p a r i t é des m a x i m a de serv ice;

Suggère q u ’u n e in té g r a t i o n à in dic e égal e û t é t é p lu s é q u ita b le; D e m a n d e que le t i t r e de p r o f e s s e u r certifié soit rése rv é aux an cie n s élèves de l’E. N. S. E. T.

D ’u n e faç on générale, il s o u h a ite q u e l’Am ic ale fasse p r e u v e d ’én e rg ie e t de f e r m e t é d a n s la d éfense des i n té r ê ts de ses m e m ­ bres, ca r c’est, p e n s e - t- il, dans la m e s u re m ê m e où ce corp^

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de 'p ro fe ss eu rs certifiés s e r a p lu s défini e t d éfendu, q u 'il p o u r r a a s u m e r p le i n e m e n t le rô le q u i lui r ev ie n t, celui de n o y a u de v aleur, de corps d ’élite de n o tr e E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e , p o u r le p lu s g r a n d p ro fit de l’E. T. t o u t entier.

G r o u p e (le Lyon

Le s e c r é ta ir e d u G ro u p e s’excuse a u p r è s des c a m a ra d e s de la rég io n ly o n n aise de n ’a v o i r p u p u b l i e r le co m p te r e n d u de la r é u n i o n d u 17 f é v r i e r 1952, ce c o m p te r e n d u ne lui é t a n t pas p a r v e n u , p r o b a b le m e n t p a r s u ite d ’u n « i n c i d e n t te ch n iq u e » ... N en d iso n s p a s d avantage, c r a i g n a n t q u e si ces lignes to m b e n t sous les y eu x de n o tr e je u n e e| c h a r m a n t e c a m a ra d e Suzanne B a tta il, le ro u g e de la c o n fu sio n ne lui m o n te a u front.

Au reste, ce tte r é u n i o n f u t ce q u'elle e s t c h a q u e année, e m p r e i n t e de la p lu s aim ab le c ordialité .

Il im p o r t e c e p e n d a n t q u e c h a c u n so it in fo rm é de la décision ca p ita le q u i a été p r is e à l’u n a n i m i t é : en 1953, la ré u n io n du G ro u p e de la rég io n ly o n n a ise a u r a lie u u n p e u p l u s ta rd , e n m ai, à la cam pagne, q u elq u e p a r t e n t re B o u r g e t Lyon.

T o u te s les in d ic atio n s u til e s se ro n t donnés d a n s le p r o c h a in Bulletin.

P. IlOCH.

L. e t A. ARNAUD

.V nciens E lè v e s d e l’E c o le N o rm a le S u p é r ie u r e de l’E . T .

L E

C A H I E R .

D E

C O M M E R C E

1" a n n é e ... 1 v o lu m e 1 7 x 2 2 2 2 5 » 2« a n n é e ... 1 v o lu m e 1 7 x 2 2 2 9 0 » 3« a n n é e ... 1 v o lu m e 1 7 x 2 2 2 9 0 »

l e s P O C H E T T E S - D O C U M E N T S

C o m p lé m e n t in d is p e n s a b le d u CAHIER DE COMMERCE P O C H E T T E -D O C U M E N T S : l ” a n n é e ... ■170 » —■ — 2 * a n n é e 200 » — — 3° a n n é e '. . . . 2 2 5 » L es d o c u m e n ts p e u v e n t être e n v o y é s sé p a rém en t. L. DECOUX, P r p f e s s e u f d ’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e

L E

C A R N E T

D ’ A T E L I E R

1 v o lu m e , n o u v e a u m o d è le n o r m a l i s é ( 1 6 x 2 5 ) . . 1 7 0 » FC UR Q U E T e t LEMESLE

L ’A P P R E N T I

M E N U I S I E R

9" E d i t i o n n o r m a l i s é e e t a u g m e n t é e de s u j e t s C.A.P e t B E I 1 v o l u m e 11 x l 7 . 272 p a g e s , 620 f i g u r e s ... 4 2 5 ' » GARDET, Ed iteu r, A n n e c y ( H a u t e - S a v o l e )

(20)

L’E.

S. E. T.

NECROLOGIE

R en é FONTAYNE ( 1 8 9 1 - 1 9 5 2 ) P ro f e s s e u r à l’E. N. S. E. T.

L ’Ecole n o r m a l e s u p é r i e u r e de l'E n s e ig n e m e n t te ch n iq u e v ie n t de p e r d r e l’u n de ses p lu s b r i l l a n t s p r o fe s s e u r s e t la Section C de « D ess in et A rts ap p l iq u é s à l’i n d u s t rie » u n a n i m a t e u r de g r a n d e classe.

O ri g in a i re du Gard, iRené F o n tay n e , an c ie n élève de la S ection de l i t h o g ra p h i e de l ’Ecole p r a t i q u e de Nîmes, é t a i t d ev e n u de bonne h e u r e élève de l’Ecole des B e a u x - A rt s de la m ê m e ville, p u is élève lib re de l’Ecole des B e a u x - A rt s de P a r i s e t élève de l’Ecole des A rt s D é c o ra tifs de P a r is . P a ssé dans la div is io n s u p é r i e u r e de cette école, m é d aillé p l u s i e u r s fois, il s’o r i e n t a v e r s la déco­ r a t i o n appliquée, d e v i n t le c o l la b o r a t e u r d ’A lfred L ete ssier, de M aurice D u frè n e , de R aym ond Subes, de P a u l Follot, de J a c q u e s - E m il e R u h lm an n , se s p é c ia lis a n t d an s l’étu d e des en sem bles m o b i­ liers, des tis s u s im p rim é s , des tis s u s façonnés, d u p a p i e r peint, des ta p is m é c a n iq u es, p o in t noué, des ta p isse rie s.

Il n ’e û t p as été u n au s si g r a n d d é c o r a t e u r s ’il n ’a v a i t é t é le g r a n d a r t i s t e p ein tre, o rig in a l e t v ig o u re u x , q u ’il fu t. Les ré c o m ­ penses q u i lui f u r e n t décernées, m é d a illes d ’or, m éd ailles d ’a r ­ gent, m é d ailles de bronze d a n s d iffé ren ts salons, les succès q u ’il o b tin t d an s p l u s i e u r s co ncours o rg an isé s à l’occasion d’e x p o s i­ tio n s n a t io n a l e s et in te r n a tio n a le s de p e i n t u r e e t d’a r t décoratif,

les t r a v a u x d o n t il f u t c h a rg é com m e la d éc o ra tio n du g r a n d e s ca lier de la M airie de Vin cennes, les toiles ac h eté e s p a r l’E ta t p o u r d iffé re n ts m u sé es de P a r i s et de provin ce, cet ensem ble co n s titu e le p lu s é lo q u e n t des palm arès .

Appelé, p a r le d i r e c t e u r de l’Ecole n a tio n a le s u p é r i e u r e des A rts et I n d u s t r i e s te x tile s de Roubaix, p o u r donner, dans cet é t a ­ blissem e nt, l’e n s eig n e m en t de la. co m p o sitio n décorative, René F o n ta y n e sut, dès son a rriv é e , ré n o v e r liTs m éth o d es , c o m b a tt re la r o u t i n e et la f ac ilité et e n t r a î n e r ses élèves à la re c h e rc h e personnelle, à l’in g é n io sité do la co m p o sitio n d a n s le d o m ain e c l a ir e m e n t défini de l’ap p l ic a tio n à des te c h n iq u e s q u ’il c o n n a is ­ sa it à fond. L a r é p u t a t i o n ciuil s’était ac q u ise à Roubaix lui v a l u t d ’ê t re n o m m é p r o fe s s e u r .à l’Ecole des A rts a p p liq u é s puis, en 1941. à l’Ecole n o r m a l e s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e m e n t t e c h n i ­ q u e où il f u t c h a rg é d ’e n s eig n e r la com position décorative, le cro q u is modèle v iv a n t et l’étu d e d o c u m en ta ire . L a lourde r e s p o n ­ s ab ilité qui lui incom bait é t a it à la m e s u r e de son talent, de .<on ex p é rien c e en m a t i è r e d ’art a p p l iq u é et de ses q u a l ité s ex c e p ­

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tio n n elles de pédagogue. Il sut, t o u t en r e c h e r c h a n t la v r a i e q u a ­ lité et en s u s c ita n t des in it ia t iv e s , d o n n e r à ses élèves le g o û t de l’a d a p ta tio n a u d o m a in e p récis de l’ap p liq u é . Les p ro m o tio n ^ q u ’il a fo rm é es d e m e u r e r o n t m a r q u é e s de son e m p r e i n t e qui est celle d ’u n g r a n d m a îtr e , s c ru p u l e u x e t sûr.

Ses efforts co n tin u s de r e n o u v e lle m en t, l ’a m o u r p as s io n n é q u ’il a v a i t de son m é fi e r d ’é d u c a t e u r, la conscience q u ’il a v a i t de la c o m p lex ité et de l’im p o r ta n c e de sa tâ c h e lui d o n n è r e n t h e u r e u - ■sement ce qui, p o u r lui, é l a it la p lu s belle des ré c o m p e n s e s • la c e r t i t u d e de f o r m e r de j e u n e s m a î t r e s d ’u n e q u a l i t é en c o n s tan te anrtélioration et de s ’as s u re r, d ’u n e m a n i è r e c ro iss an te en q u e l q u e sorte, la reco n n aiss a n ce et l’a m itié p ro fo n d e s de ses chefs et de ses élèves.

P ie r r e OLMER ( 1 8 7 9 - 1 9 5 2 ) P ro f e s s e u r à l’E. X. S. E. T.

P i e r r e Olmer, a p r è s u n e b r i l l a n t e c a r r i è r e d ’a r t i s t e p e in tre, il é c r iv a in d a r t e t de p r o f e s s e u r à 1 Ecole n a tio n a le s u p é r i e u r e des B e a u x - A rt s de P aris, a v a it b ie n v o u lu a s s u r e r à l'Ecole n o rm a l e s u p é r i e y e de l’E n s e i g n e m e n t te ch n iq u e , p e n d a n t l’a n n é e sco­ la ire 1951-1952, le co u rs de g éo m é trie a p p liq u é e a u dessin. Depui« de n o m b r e u s e s années, il fa is a it p a r ti e des j u r y s d u p r o fe s s o r a t e t d u c o nc ours d a d m issio n à l’Ecole. Il c o n n a is s a it bie n et ai m a i t cette école. E n le p e r d a n t, p r e s q u e on m ê m e te m p s q u e René F o n ta y n e , n o u s perdons- u n am i sûr, qui a r e n d u à l’E n s e i g n e ­ m e n t t e c h n iq u e l’im m e n s e s erv ic e de lui a p p o r t e r des e n c o u r a ­ g e m e n ts q u e sa h a u t e com péte nce r e n d a i t p a r t i c u l i è r e m e n t n r é - cieux. COTISATIONS C o l l e c t e z - l e s r a p id e m e n t e t a d r e s s e z le m o n t a n t , p ar v ir e ­ m e n t p o s ta l, au C. c. p. P a r i s 5 4 - 8 8 - 9 9 ( A s s o c i a t i o n A m i c a le d es A n c ie n s E l è v e s de l’E.N.S.E .T., 151, b ou le vard de l’H ô­ pital, P a r i s X I I P ) , en in d i q u a n t le s n o m s d e s c o t i s a n t s .

P o u r le s r é c l a m a t i o n s c o n c e r n a n t l’ex p é d itio n du B u lle tin , s ’a d r e s s e r a u S e c r é t a i r e g é n é r a l, 74, a v e n u e P h i l i p p e - A u g u s t e ( P a r i s ( X h ) , en p r é c is a n t , si p o s s ib le , la d a te du v e r s e m e n t de la d e r n iè r e c o t i s a t i o n e t en in d iq u a n t, en c a s de m u t a t i o n , s i c e l l e - c i a é t é s i g n a l é e , s o i t d ir e c t e m e n t , s o i t par l ’in te r m é d ia ir e du c o r r e s p o n d a n t .

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LES EXAMENS

PROFESSORAT 2° PARTIE , ANCIEN REGIME I. — S e c t io n A

S cien c es in d u strie lle s . 1. Couderc H enri. — 2. C a rro n Serge.

II. — S e c t io n A \ S cien c es a p p liq u é e s e t A r ts m én a g ers. 1. Mme F o u e ill is P a u le tte . — 2. Mme P é r o u Alexine.

III. — S e c tio n B D essin in d u s tr ie l. / 1. P o n s Ja cq u es. — 2. L a u b u g e Guy. IV. — S e c tio n c o m m e r c i a l e 1. D e lc h e t Robert. — 2. L e u r i o n P ie r re . V. — S e c tio n le tt r e s

1. B o u t r y J a n in e . — 2. M eliin ger Marcel. ^— 3. Guennec Cliris- tia ne. — 4. Nagy Colette. — 5. V allet Madeleine. — G. G ess ier G erm ain e. — 7. B illy Je a n . — 8 . W i l h e l m A n d r é . , — 9. W a c k e r - m a n n Gabriel.

/

VI. — S e c tio n la n g u e s v iv a n te s O p tio n : allem and.

I. S e s te r M aterne. — 2. K ubel L o th a ire . — 3. B a u d in Roger. O p tio n : anglais.

1. Redon Georges. — 2. D o n n o is Monique. — 3. P a v o t Roger. — 4. C om pain Claude. — 5. V erg n o n Violette. — 6 . M arsteau Michel. — 7. B l a c h e r P au le. — 8 . Aubel D enis e. .— 9. M erkus Yvonne. — 10. C h a re y ro n Renée. — 11. T a n i o u Ja c q u e lin e. — 12. Escoffier Suzanne. — 13. S im o n e t MarieJRose. — 14. Morquin F e r n a n d e . — 15. D e s c h e e m a e k e re J a n i n e . — 16. B o u d e t M arie- T h é rè s e . — 17. D u n e ig r e Odette. — 18. L e c a li e r L u cien n e. — 19. H irsch J e a n n e ; G a u t h i e r C h ristian e . — 21. G asq u e t J a n in e . — 22. P o u ch o lle Suzanne.

(J. 0 . d u 5-8-1952.)

PROFESSORAT 2 ‘ PARTIE , NOUVEAU REGIME S e c t io n A -1

(23)

— 21 —

S e c t io n A -2

1. A lib e rt Gisèle. — S u b r a F e r n a n d e . — 2. B e n ziin ra Andrée. S e c t io n G

1. D av id Ja cq u e s. — 2. M arc ours Jo se tte . — 3. Belrosp Alt)erî. S e c t io n E

1. Mevel A n to in ette. — 2. D eom Je an . — 3, D ubos Jean . — i. M eyronneinc Guy. — 5. C havot Renée. — 6 . R e y n ie r Vincenl.

PR OFESSOR A T 1'” PARTIE , NOUVEAU REGIME S ectiq n A-1

S cien ces in d u s tr ie lle s

1. K eravec. — 2. B o u c h er. — 3. Martin. — 4. B la n c h a rd . — 5. B e rb a u m . — 6. P ajon. — 7. Pays. — 8 . Rabate. — 9. Howeyer. — 10. Gaullet. — 11. Simon. — 12. Gluck. — 13. Demengel,. — 14. Aigoin.

S e c t io n A - 2

S cien c es e t A r ts in d u s tr ie ls ..

1. Rigoux Yvonne. — 2. M il le t -P e r ri n . — 3. B ro u s s e Henri. — 4. E n g e r r a n Ginette. — 5. B ou y s so u Henri. — 6 . J o u b e r t Alice. — 7. Oddou Yvonne. — 8. B leuzen Sim one. .— 9. P tiilip p o n C laudin e. — 10. Morel D enis e. — 11. G habrolin Claude. —

12. D e rri e z Gisèle. — 13. S ig au d Simone.

S e c t io n B

C o n stru ctio n e i m é c a n iq u e in d u strie lle s .

1. L e y r i s André. — 2. D e w u lf W ilb e lm . — 3. L ed ro lle J e a n . — • 4. G havet G érard . — 5. Le Louz René. — 6 . L e m as s o n Claude. — 7. R u s s e D anie l. — 8. A b ra n Claude. — 9. P u e c h René. — 10. C b a u m o n t Ja cq u e s. — 11. J.e G o a e r Claude. — 12. H ébraril Ja cq u e s. — 13. W a c q u e t Je an .

S e c t io n C D essin e t A r ts a p p liq u é s.

A s p i r a n t s : 1. R o c c a -S erra P a u l. — 2. U rb a in Michel. — 3. Gay Raymond. — 4. B as M aurice. — 5. B a ille P ie r re .

A s p ir a n te s : 1. L a m b e r t. — 2. D e v in a n t. — 3. V olpelier. — 4. Lecoq. — "b. P ee ters. — 6. Michel.

S e c t io n D

S cien ces e t te c h n iq u e s éco n o m iq u es.

1. G ro u b e i Denis e. .— 2. M a u ry G érard . — 3. L an g lo is George . — 4. S a lv a n Je an . — 5. M a th ie u Je an . — 6. Y velin Michèle.

(24)

—-7. B e r n a r d J e a n . — 8. Bouillon Je an . — 9. L ec h elo n J e a n in e . — 9. L eg ro s Colette. — 11. Couespel Mictieline. — 12. B o t tin René. — 13. B a c h a e r t René. — 14. R am ade S im one. — 15. G u rg u l C lau ­ d ette. — 16. H ib e rt J a n in e . — 17. G o u a u lt Albert. — 18. B o u r ­ g u ig n o n Michel. — 19. P la n c h e F ra n ço is e . — 20. Cam inade .Jac­ q u elin e. — 21. D u fo r t Gilbert. — 22. C haboud Marcelle. — 23. L its c h ig H enri. — 24. Goul Michel. — 25. G ro s je a n Andrée. - 25. V aysse Gabrielle.

S e c t io n E

F ra n ça is, h isto ire , géo g ra p h ie.

1. D ela y P ie r re . — 2. A rn a u d Georges. — 3. R en au d Rayrnonde. 4. Delia F lo ra . — 5. L a r i a u l P ie r re . — 6. V e rn a y René. -7. R oc her Louis. — 8. S a n n a J o se p h . — 9. V an S a n té Ja cq u e s. — 10. P in e l F ra n ç o ise .

S e c t io n G

H isto ire , géo g ra p h ie, fra n ç a is.

1. Royat G e rm a in e . — 2. F o u r n i v a l C laudette. — 3. G ard es Robert. — 4. G iganon Madeleine. — 5. G uille -B ie l Louis. — 6 . G oulesque Monique.

S e c t io n F

L a n g u es v iv a n te s , fra n ç a is. O p tion : allem and.

1. L a u r e n t Maxime. — 2. D e ru elle Hélène. — 3. S c h ie re r Made­ leine. — 4. A n d res Camille. — 5. P j p n e t Anne. — 6 . A lb ert L ucien.

O ption : anglais.

1. N eirynck Yvette. — 2. C h a rle m a g n e Michel. — 3. G u ille r m in Gisèle. — 4. M é rat Claude. — 5. D e f o u r F ra n ç o is . — 6 . Molinet Gilles. — 7. D egoud Alain. — 8. C a rt a il le r D enis e. — 8. G e tre au Claude. — 10. G ro s s m an Jacq u e s. — 11. T h é r y P au le. — 12 I ; a u - r a i n Je an . — 13. G u e r o u lt Raymonde. — 14. D u g u e t André. — 15. G rossman Suzanne. — 16. L a l u n e Marie-Rose.

O p tion : espagnol. 1. E scu d e ro Sylvain. .— 2. M onta nge Nicole.

(J. 0 . du 9-8-1952.)

CONCOURS D ’ADMISSION A L’E. N. S. E. T. R e c r u t e m e n t en 1 " a n n é e

C oncours de j u in 1952.

Sont n o m m é s é l è v e s -p r o f e s s e u rs à l ’Ecole n o r m a l e s u p é r i e u r e d e l’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e , à d a t e r d u 1 " octobre 1952 ;

(25)

— 23 ~ S e c t io n A-1 Sciences" in d u strie lle s .

I. r^uliijue J e a n . — 2. iRoux P ie r re . — 3. G ra n d Roger. — 4. D re v e l .Jean. — 5. L alan d e Robert. — 6. D u ca sse J e a n . — 7. C hefdeville Je an . — 8. P é r o t Maurice. — 9. Vela y Michel. — 10. P eril P ie r re . — 11. P i a u l t H u b ert. — 12. S ire d ey A ndré. — 13. ü u i g n i e r Ja cq u e s. — 13. V ale nt P ie r re . — 15. V in ce n t D an ie l. —^ 10. .Merle L ouis. — 17. Caron P ie r r e . .— 18. R éveilleau P ie r re . — 19. H ruliat Henri.

1. .Mlle T^onibard.

S e c t io n A -2

Scien c es e t A r ts in d u strie ls.

1. S e ilh a n .Marie-.Vntoinette. — 2. P a s s a n t Colette. — 3. A.uiou- r o u x Michelle. — 4. T h o m a s Ja cq u e lin e. — 5. J o s e p h M a rg u e rite . — 6. W a cq u iez Colette. — 7. C ordier Monique. — 8. L o u h o u t i n C h ris lian e . — 9. V illa Renée. — 10. L e m o in e J e a n in e . — 11. F o rg e s Josette. — 12. P i n d a t Angèle.

1. N oulard Marcel. — 7. Buge Michel. S e c t io n B D essin in d u strie l.

1. A rm en g a u d . — 2. Geay. — D u h ra n a . — 4. Pichon. — 5. Duce;. — 0. L au n ay . — 7. G erm a n n . — 8. B r illan t. — 9. M artin e. —

10. H éraud. — 11. Richez. — 12. Begun. — 13. R ussier. — 14. G a - lahert. — 14. P olom eni. — 15. P an te l. — 15. Yver.

S e c t io n C D essin e t A r ts a p p liq u é s.

1. Bouniol G érard . .— 2. Roche Maurice. — 3. Z e i m e r l R oland — 4. S ouq Claude. .— 5. D a v id Claude. — 6 . B e s s iè re René.

1. D u h e r n a r d Ja cq u e lin e . — 2. H a rte H u g u ette. — 3. Roidot J a cq u e lin e. — 4. G re m m e l J e an n e . — 5. G a u d e t Suzanne. — 0. Chilien Je a n n e . — 6 . H au c h ec o rn e Nicole.

S e c t io n D

S cien ces e t T e c h n iq u e s co m m ercia les.

1. G rillo n Claude. — 2. M a itrasse Michel. — 3. A n c ia n t J e a n . — 3. D e llin g er André. — 5. U n ia Michel. — 6 . P a h r u i t e Michel. — 7. — Vidal Louis. — 8. D u r o t Michel. .— 9. G u illo t More. — 10. Clodong P ie r re . — 11. D ava sse H enri. — 12. M a ro u s a u P i e r r e

1. L ig e re t P ie r r e t t e . — 2. Clergial J o s e tte . — 3. H é r a u l t T h é ­ rèse. —■ 4. P i è t r e Odite. — 5. F r u c t u s P a u le tte . — 6. C h a v y Sim one. — 7. I.a s fa rg u e s Odie. — 8. P a s q u i e r Colette. — 9. F a l - la rd Nicole. — 1 0 .'D u m a s M .-A nto inelte. — 11. Colas P a u le tte . — t2. B o issiere Claude.

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