Regard sur la formation des enseignants à l'IUFM de Guyane : quelle adaptation au contexte guyanais ?

Texte intégral

(1)Regard sur la formation des enseignants à l’IUFM de Guyane : quelle adaptation au contexte guyanais ? Sophie Alby, Jeannine Ho-A-Sim. To cite this version: Sophie Alby, Jeannine Ho-A-Sim. Regard sur la formation des enseignants à l’IUFM de Guyane : quelle adaptation au contexte guyanais ? : Des propositions pour l’avenir.. Revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin, CAHR, 2006, pp.55-76. �halshs00290137�. HAL Id: halshs-00290137 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00290137 Submitted on 26 Jun 2008. HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers.. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés..

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