• Aucun résultat trouvé

Développement d'un protocole de recherche-action pour le praticien en éducation

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Développement d'un protocole de recherche-action pour le praticien en éducation"

Copied!
327
0
0

Texte intégral

Loading

Références

Documents relatifs

Ainsi, on peut organiser des ateliers intensifs, mobilisant les participants sur plusieurs jours, qui s’adressent à l’ensemble du collectif de RAP (ateliers A et C dans la figure

Rahim Kouki Sassi Haddad Hanène Abrougui Samia Achour Ali Selmi Slim Mrabet Feten Khalloufi Samia Oueslati..

Un moyen de réguler le stress consiste à accepter un degré raisonnable de biais d’optimisme 10 comme les illusions de contrôle et de compétence.. L’illusion de

The  structure  of  the  PtBuA  and  PAA  brushes  was  also  investigated  by  neutron  reflectivity.  This  technique  allows  the  determination  of  the 

511 تاقافتلاا نيب نم لعل و ، ةزيمتملا كانه تامدخلا و علسلا ةكرح ميظنت دعاوقب صتخت ةئف ةيملاعلا ةمظنملا ئدابم و ىشامتي دحاو هاجتإ يف اهديحوت ىلإ ىعست و

Si la dialectique littéraire de la variation se résout en une parodie du thème et en un pastiche d’un style, si cette même dialectique apparaît dans le domaine

Ce type de courrier se trouve adressé à un individu sélectionné pour son intérêt con- cernant un point particulier, à un groupe réuni autour d'un même projet ou

Notre volonté d'exigence ne s' exer- ce donc pas sur un travail mais sur un individu travaillant pour l'amener à un approfondissement de sa pensée, un