Le choix des jeux sérieux à l'Université de Guyane
Texte intégral
Figure
Documents relatifs
Enfin, parce que ces étudiants sont au bénéfice d’un parcours académique qu’ils complètent par une formation pédagogique et didactique à la Haute École Pédagogique du
Ainsi, pour l’entretien avant la séquence, nous avons proposé les catégories suivantes : conceptions du numérique, pertinence d’enseigner la littérature
Ensuite, nous avons identié pour chaque niveau, les connaissances utilisées, leurs modalités d'utilisation et les éléments du gameplay présents pour les encoder un à un
Quant au match avec ou sans affectation, il ne peut se terminer par l’élimination d’un des participants : il faut savoir que l’un ou l’autre sera plus adapté à la
Question 5 Écrire la fonction decodageAuto(t 0 , n) qui prend en argument le tableau t 0 de taille n représentant le texte crypté ; et qui retourne le texte t d’origine (en calculant
Pour la deuxième lettre, on prend le décalage qui envoie le a sur le o (la seconde lettre de la clé) et ainsi de suite. Pour la huitième lettre, on utilise le décalage a vers s,
Dans cette partie, nous g´en´eralisons l’algorithme de mani`ere ` a trouver deux droites dans le plan s´eparant un ensemble de n points en 4 parties de cardinal plus petit que d n/4 e
des plantes qui contiennent naturellement ce gène, ou qui le contiennent à la suite de croisements et/ou d’un travail de sélection, c’est-à-dire des plantes issues de