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Dynamique éducative familiale et construction identitaire de l'enfant

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Academic year: 2021

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Tableau n°1 : Caractéristiques de l’échantillon
Tableau n° 4 : Régression linéaire multiple 8  du score « valeur propre » de l’estime de soi de l’enfant, sur le  score « négociation parent-enfant » et sur le score « autorité-laxisme » 9
Tableau n° 5 : Analyse de covariance du score d’internalité sur le score « négociation parent-enfant » et sur  d’autres variables (origine sociale, estime de soi, positionnement des enfants) 10
Tableau n° 6 : Corrélations entre les scores de positionnement aux différentes sous-dimensions de l’estime  de soi et avec le score de positionnement à l’échelle d’internalité
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