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ARTheque - STEF - ENS Cachan | Bulletin de l'Association Amicale des Anciens et Anciennes Élèves des Sections Normales et de l'École Normale Supérieure de l'Enseignement Technique n° 16

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(1)

E

ditions

E Y R O L L E S

61, b ou levard S a in t-G e r m a in , PARIS (V^)

Collection « L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE et PROFESSIONNEL > A l’usage des C entres de fo r m a tio n p ro fe ssio n n e lle , d es C en tres d ’a p p re n tissa g e e t des ca n d id a ts a u x d iv e rs C .A .l'.

BANCIIEREAU. — Notions de c h im ie 2 95 »

BIOlJENET. — Notions de géométrie p l a n e 29 0 »

BKlI'ENE'r et DUVAL. — Notions de g éo m étrie dans l’espace 5 9 0 »

BUOIIBUCK. — L’a ju s te u r m é ca n icien 3 9 5 »

GAHA.AHn e t Ml'HON. — Le m e n u i s i e r ... 29 0 » IIENBIOT e t BBODBEGK, — Le t o u r n e u r ( C o n stru c tio n

méc anique) ... 4 9 0 » MANNEVA-ÏASSY. — Notions de Tech n o lo g ie é le c tr i q u e . . . 59 0 »

MEBI.E. — Notions de physique 2 97 »

MRRSIER. — Notions d’a rith m étiq u e et d ’a l g é b r e 4 5 0 »

.MESIJER. - - L a so u d u r e au to g èn e au chalum eau e t à l’arc. 2 9 0 »

MONTAC'iNE. — Le chaudronnier 4 9 0 »

MI NSCII. — L’Ecriture et son d e s s i n 4 90 »

NICOEET et BROTiBECK. - Le m o d e l e u r 7 8 0 »

SANTELi.I. — Notions de langue f r a n ç a i s e ... 1 9 0 » THO^fAS. — Notions de méca niq ue ... 2 90 » TOUREIAU. — Les matières plastiques u s u e l l e s ... 1 7 5 »

A l ’usage d es Collèges te c h n iq u e s.

BERXARIA — Textes fran çais 3 80 »

BitIGARl) e t BROTiBECK. — C ours de Technologie de Cons­

tr u ctio n m écaniq ue T. 1 4 9 0 »

T.EON. — Cours de Comptabilité 390 »

MERSIER. — C ours d’algèbre (Classe de 3 e ) ... 4 9 0 »

THOMAS. — Cours de Mécanique B90 ï

collection « LE LIVRE DE LA PROFESSION »

liE.Ml'R. — Le Comptable (c onforme au nouveau plan c o m p ta b le ) .

Tome I. — .Manuel de Comptabilité gém 'T ale... 4 90 »

Tome n . —- Principales applicalions de la Gomplabilité. . 6 90 »

EOl'RQUET. — Le c h a r p e n tie r en b o is 5 5 0 »

FOURQUET. — Le dessin pour l’a pprenti m é ca n icien 1 9 0 «

F O l'R Q r E T . — Le dessin pour l’ap prenti m e n u i s i e r 1 4 0 »

FOURQI'ET. - - Le dessin du m o d e l e u r 90 »

FOURQUET. Le dessin de l’ap p re n ti s e r r u r i e r 2 80 »

FOURQI’ET. Le dessin du c h a u d r o n n i e r 4 9 0 »

OUENOT. — La C orre spondance c o m m e rc ia le... 4 9 0 »

R.ANGtloi'X. — Le fo r g e ro n 2 95 »

VIGOUROUX e t I.OUGHE. — Le tr a ç a g e de c h a u d r o n n e r ie . 240 » Collection « DE LA SCIENCE A LA TECHNIQUE x

QUEVRON. — Cours d ’ElectrIcité :

E lectrostatique ... 2 9 0 » C o u ra n ts a lt e rn a tifs sinusoïd aux ... 5 9 0 » Jouissances active et rc acti'w . — Cham ps a lte rn a tifs

e t champs t o u r n a n t s ... 4 90 » G é n érateu rs de c o u ra n ts a l t e r n a t i f s ... 1 90 » Machines à c o u ra n t continu ... 2 8 5 » I.es effets th e r m iq u e s e t ch im iques du c o u r a n t continu 4 9 0 » QUEVRON e t OUniNE. — Cours de M é ta llu r g ie ... 7 9 0 » SAILEY et .MANNEVY-TASSY. — Technolo gie électrique.

Tome 1... 3 75 » — Tome I I ... 4 3 0 » C arn e t d ’a telier ... 1 10 » E x tr a it de C atalogue s u r d em a n d e. [A jo u te r 10 % a u x p r ix m a rq u é s p o u r les fr a is de p o rt e t d ’em ballage.) G. G. P. 1524-75.

N ” 10 [nonvcUc ■^cric) XOVKMBRE 1950

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^ / O t l A T O Y 4 J

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d e / ancien/ e t

^ 2 ancienne/ élève/

d e //e c tio iv normale/

L'EC O IE N W M A IE/Ü PK IEÜ R E

DE L'EN/nCNEMENT TECH NIQUE

(2)

ENSEIGNEMENI ^ PROFESSIONNEL

R. PASQUET - P. BURTEL

D essin industriel, p r e m i e r livre U n v o l u m e , il l ust ré, b r o c h é

L. C A T O R

C o m p ta b ilité (P r o g r a m m e du 22-VII-49)

T o m e I. Initiation co m p ta b l e T o m e II. Systèmes co m p ta b les

C o m p ta b ilité (É d ition 1948) P re m i è r e a n n é e . U n v o l u m e D e u x iè m e a n n é e . U n v o l u m e T ro i s iè m e a n n é e . U n v o l u m e C o m m e r c e (É d ition 1948) P re m i è r e a n n é e . U n v o l u m e D e u x iè m e a n n é e . U n v o l u m e T ro i s iè m e a n n é e . U n v o l u m e H. BOSC et R. VAUQUELIN

L ectures p rofession n elles (A ctiv ités m od ern es)

U n v o l u m e E. GIBERT Le bois d éco u p é O u v ra g e de travail m anuel I. Sujets et G a b a r i t s . Un a l b u m II. G a b a ri ts s e u ls. U n a l b u m M. D U R U L ectures a c tiv e s. C entres d ’a p p ren tissa g es

U n v o l u m e i l l us t r é, c a r t o n n é

A L L E M A N D

F. CH . WEISS - G. SANTELLI

C ours d ’A llem o n d

P re m i è r e a n n é e ( E n s e ig n e m en t t e ch n iq u e et g é n é r a l . U n vol. D e u x iè m e a n n é e ( E n s eig n e m en t g é n é r a l ) . U n v o l u m e D e u x iè m e livre ( E n s e ig n e m en t te c h n iq u e ). U n v o l u m e T ro isiè m e a n n é e ( E n s e ig n e m en t g é n é r a l ) . U n v o l u m e

S C I E N C E S

A. 0 3 R E Sciences N a tu relles Cl. d e 6®. U n v o l u m e Cl. d e 5®. U n v o l u m e Cl. d e 4®. U n v o l u m e Cl. d e 3®. U n v o l u m e

H A C H E T T E

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D ans toutes les D ihliothèques

LA COLLECTION

Q

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S â l S - J g ?

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le point d e à c o n n a i s s a n c e s a c t u e l l e s

450

volum es parus

Cinq n o u v e a u x t i t r e s c h a q u e m o i s

Derniers Volumes p u bliés :

i2 9 H is to ir e de ia R é s is ­ ta n c e . . i.'tO Le v id e e t s e s a p p iic a - t io n s . i3 1 La m er, s o u r c e d’é n e r ­ g ie . 'j32 L e su r r é a iis m e . 133 La co n d itio n o u v r iè r e en F r a n c e d ep u is c e n t a n s . 13 4 L es d ia s t a s e s . 435 T e o tin iq u e d e la p e in ­ tu r e . 4 3 0 La g r a n d e in d u str ie c h im iq u e o r g a n iq u e . 437 L’é ie c tr o c h im ie . 4 3 8 V a g u e s, m a r é e s, c o u ­ r a n ts m a r in s. 439 Le M aroc. 4 40 L a b ière e t ta b r a s­ s e r ie . 4 41 H is to ir e du L im o u sin e t d e la M arche. 4 42 B io lo g ie du vin . 4 43 G é o lo g ie de la F ra n ce . 4 4 4 L es s o u r d s -m u e t s . 4 45 P r o b a b ilité e t c e r t i­ tu d e. 4 40 L es o r ig in e s d e la vie. 147 L es m u s é e s de F ra n ce . 4 48 La p r o p a g a n d e p o lit i­ q u e. 149 L es a r t s m é n a g e r s. 4 50 H is to ir e de la L orrain e. C h a q u e v o l u m e , b r o c h é , s o u s c o u v e r t u r e f o r t e : 1 0 0 »

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10S, b o u lev a rd S a in t-G e r m a in . — PA R IS (V I')

— N G T I G E D E T A I L L E E —

(3)

M" 16 {nouvelle série) NOVEMBRE 1950

B U L L E T I N

T R I M E S T R I E L

D E

L’A S S O C I A T I O N

A M I C A L E

des Anciens ei Anciennes Elèves des Sections Normales et de l’Ecole Normale Supérieure de l'Enseignement Technique

t

Présidents d ’honneur :

M. le D irecteu r de l’E nseignem ent T ech n iq u e; M. le D irecteur ad jo in t de l'E n seig n em tn l 'Technique;

MM. les anciens D irecteurs de l EcoIe N orm ale S u p érieu re d« l’E nseignem ent T ech n iq u e;

M. le D irecteur de l’Ecole N orm ale S upérieure de l’Enaeignemen'; Technique.

B U R E A U Hecrétalres généraux honoraires :

J. DEVEIAU, D irecteu r honoraire de Collège T ech n iq u e;

H. COURT, S ous-D irecteur du C entre national d ’Enseignem ont

p ar correspondance. secrétaire général :

G. GABORIT, P ro fe sse u r & l’Ecole P rofessionnelle Dorian

74, avenue Philippe-A uguste, P aris (11“), Secrétaire général adjoint :

LAJON, P ro fe sse u r à l’Ecole P rofessionnelle Dorian. Secrétaires :

Mme MARTRAIRE, Sous-D irectrice de TE. N. S. E. T. BIGUENET, P ro fe sse u r à TE. N. P. de S alnt-O uen; MARCY, P ro fe sse u r à TE. N. P. de Salnt-O uen ; QUILLIET, Sous-D irecteur au C. T. de V ersailles; ROCH, P ro fe sse u r è. TE. N. P. de Lyon.

Trésorier :

A. POUGEOL, P ro fe sse u r a u C. T. de Saint-M aur (Seine). Membres :

Mme VILLENEUVE, P ro fe sse u r à TE. N. S. E. T. Mlle PROUHET, P ro fe sse u r au C. T. d ’Orléans. Mlle PELUS, P ro fe sse u r au C. T. de V itry-sur-S eine ;

DIONNET, P ro fe sse u r à l’Ecole P rofessionnelle Diderot, P aris LE TREIS, D irecteur de l’Ecole S u p érieu re de Com m erce de

C lerm ont-Perrand.

FdONON, P ro fe sse u r à TE. N. N. A. de P aris.

MORELLON, D irecteu r du Collège T echnique d ’Annecy. Les S ecrétaires des G roupes provinciaux.

Le R ep résen tan t des élèves p ro fesseu rs d e TE. N. S. E. T. Adresse et n° du Compte de chèques postaux :

As s o c i a t i o n Am i c a l e d e s An c i e n s El è v e s E . N. S. E . T. 151, bouleyard de l’H ôpital, P aris (13") — C. C .P . P aris 54 88 99 C otisations p o u r 1949-50 ; 4 00 f r . ; d é b u ta n ts ( 1 " éch elo n )

(4)

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(5)

E d i t i o n s d e la C a p i t e l l e

16, P la c e A lb e r t- 1 "

UZÈS

(G ard)

M. NORBERT

ancien élève de l’E. N. S. E. T.

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E X T R A I T D E L A

C o lle c tio n ARMAND COL-IN

L ib ra irie A rm and COLIN, 1 0 3 , b o u lev a rd Sain t-M ich eJ, PARIS

MATHEMATIQUES

:i C in ém a tiq u e e t M éca n ism es,

jiav R. B rlcai'fl. i l - 10 S ta tiq u e e t D y n a m iq u e, p a r H. B é g h in . :i i P r o b a b ilité s , E rreu rs, p a r Em . B o ro l e t P . D e lth e il. i l E lé m e n ts d e G éo m é tr ie a n a ly ­ tiq u e , p a r A. T r e s s e ,

fin C a lcu ls n u m é riq u e s e t grap h i­

q u e s , p a r E m ile G au, T S-73 E lé m e n ts de ca lc u l d iffé­ r en tie l e t d e C alcul in tég r a l, p a r Tl). L e c o iife e t R. D e l­ th e il. 103 N om o g ra p h ie, p a r .M. l’r é r h c l e t H. R o u lle t.

112 Le C alcul v e c to r ie l, [la r R. B ii- carcl. 148 In tr o d u c tio n à la M écan iq u e d e s F lu id e s, p a r Ad. F o cli. 2 0 0 L es G é o m é tr ie s, p ' !.. G o d eau x . 2 5 2 T o p o g r a p h ie , p a r le G é n é ra l de F o iitaiiife s. 2.50 E lé m e n ts d e C alcul te n s o r ie l, p a r A. L l c h n e r o w ir z . PH YSIQUE 1 R a y o n n em en t : p r iiirip e .s s c ie n - t illq u e s d e l ’E clairag -e. p a r A. B latte.

0 T é lé g r a p h ie e t T élép h o n ie sa n s

f i i , p a r C. G u tto ii.

7 T h é o r ie c in é tiq u e d es Gaz, p a r E u g . B lo c h .

11 E lém en ts d ’E ie c t r ic ité , p a r Cit.

F a b ry .

35 P h y siq u e du G lobe, p a r Ch. M a u ra ln .

57 L es C o urants a lte r n a tifs, p a r P i e r r e S èv e. 71 Le M a g n étism e, p a r P . W e is s e t G. F o ëx . 82 M esu res é le c tr iq u e s , p a r J e a n G ra ille r. 87 P r in c ip e s de l'E le ctro c h im ie , p a r J. P o n s in e t. 94 La C in ém a to g ra p h ie, p a r L u ­ c ie n B u ll. 00 A p p a reils e t M éth o d es d e Me­ s u r e s m é c a n iq u es, p a r le L t-C o l. J . R a lb a u d . IC I E lé m e n ts d e T h erm o d y n a m iq u e, p a r C h a r te s F a b ry . ' 1 13 O n d es e t E le ctro n s, p a r P i e r r e B r lc o u t. 1 2 0 L es R ay o n s X, p a r J. T h ib a ttd . 121 L es Q uanta, p a r G. D é ja rd ltt. 125 La T élép h o n ie , p r R. D rey fti.s. 1 6 6 A c o u stiq u e , p a r A d r. Foclt. 185 P h én o m è n e s c o ilo ïd a u x , p a r R. D u b ris a y . 189 Le Cham p é le c tr o m a g n é tiq u e , p a r Mj Jo u g 'u e t. C h a q u e v o l u m e ( 1 1 x 1 7 ) , b r o c h é 2 1 6 D é ch a rg e é le c t r iq u e d an s le s Gaz, p a r M. L a p o rte . 2 2 2 R a d io a c tiv ité e t T ra n sm u ta tio n

d e s A to m es, p a r T h . K ahati. 22 4 L es C h a leu rs sp é c ifiq u e s , p a r E d . B ru n . 2 3 6 P ro p a g a tio n d e la ch a leu r, p a r Ch. F a b r y . 24 3 L es R a d ia tio n s, p a r Ch. F a b r y . 2 5 7 La M ach ine à v a p eu r, p a r J. B ro c h . CHIMIE 12 La fo n te : E l a b o r a tio n e t T r a ­ v a il, p r l e C o lo n e l J . R o u e lle . 14 P r in c ip e s d e l ’A n a ly se c h im i­ q u e, p a r V ic to r Aug-er. 20 L’A cier : E l a b o r a tio n e t T r a ­

v a il, p '' le C o lo n e l J . R o u e lle . 37 L es M éth o d es a c tu e lle s d e la

C h im ie, p a r P l e r r é JoliboLs. 4 1 - 4 2 - 4 3 C h im ie m in éra le, jia r

H. C o p a u x e t H. P e r p é r o t . 62 L es I n d u str ie s d e fix a tio n de l ’A z o te , p a r M. G u lc h a r d . 115 E ss e n c e s n a tu r e lle s e t P a r ­ fu m s, p a r R a y m o n d D e lan g e . 12 1 P é tr o le s n a tu rel e t a r tific ie ls, p a r J .- J . C h a r tr o u .

129 S o ie s a r tific ie lle s e t M atières p la s tiq u e s, p a r R. G a b illio n . 178 L es M a tières c o lo r a n te s a r ti­

fic ie lle s , p a r G. M a rtin . 19 1 C h im ie g é n é r a le , p '' A. B o u z a l. 229 Le P a p ier, p a r R. E s c o u r r o u . 2 4 6 - 2 4 7 - 2 6 4 C h im ie o r g a n iq u e, p a r .A. K lrr m a n n (3 v o lu m e s ) . 26 2 L’In d u str ie du Gaz d ’é c la ir a g e , p a r L. G a u ss é e e t .\. Goy. MECANIQUE ET ELECTRICITE INDUSTRIELLES 4 7 -4 8 A lte r n a te u r s e t M oteu rs sy n c h r o n e s, p a r E d. R o th . 55 P ile s e t A c c u m u la te u r s é le c ­ tr iq u e s , p a r L. J u m a u . 7 0 L es M oteu rs à e x p lo sio n , p a r E d m o n d M a r c o tte .

7 5 T ra n sp o rt d e l’E le c tr ic ité , i>ar R e n é C o u ffo n .

7 7 L es M o teu rs à c o m b u stio n , p a r

E d m o n d M a r c o tte .

78 La T ra n sfo rm a tio n d e l ’E n erg ie

é le c t r iq u e . — I. T r a n sfo r ­ m a teu rs, p a r R. C a r to n . 131 La T ra n sfo rm a tio n d e l ’Ener­

g ie é le c t r iq u e . — 11. C o m - m u ta tr lc e s e t R e d r esse u r s,

p a r H e n ri G lro z.

163 M ach in es a u to m a tiq u e s m éca ­ n iq u e s e t é le c t r iq u e s , p a r P . M a u re r. 175 G é n é r a tr ice s e t M o teu rs c o u r a n t c o n tin u , p '' E d . R o th e t J. B a rd in . 180

(7)

S O M M A I R E ERRATA. NECROLOGIE. L’ACTIVITE DE L’AMICALE. R e n o u v e l l e m e n t d u B u r e a u . L e s l o c a u x de l’E . N. S. E . T . A u d i e n c e de M. le D i r e c t e u r g é n é r a l . C o r r e s p o n d a n c e .

G R O U PES REGIONAUX : L ill e , P a r i s . Q U ESTIO NS PEDAGOGIQUES. U n e b e l le f ig u re de s a v a n t : A. B o u t a r i c ( B o u r g i n ) . L ’é q u e r r e . . . (J. F o u r q u e t ) . H a r r o w e n 1950 (M lle F é l u s ) . L e s m é t h o d e s a u d i o - v i s u e l l e s . L e s c o u r s c o m p l é m e n t a i r e s . L e s s o c i é t é s de s p é c i a l i s t e s . N o u v e ll e s p é d a g o g i q u e s . A la R a d io . T R IB U N E LIBRE : L e s p r o f e s s e u r s a d j o i n t s i s s u s de TE. N. S. E. T. ( C o r c a u d ) . NOTRE ECOLE. N é c r o lo g i e . L ’e x p o s i t i o n d e la s e c t i o n C ( G a l t i é ) . R e n t r é e 1950 ( D a r n a u d e t ) . M a r i a g e s . E x a m e n s . • , m t L i s t e d e s ï l l è v e s - P r o f e s s e u r s de I L . N . b . E. 1. L e c o r p s p r o f e s s o r a l . IL y a 25 a n s s ’o n v r a i t la s e c t i o n L e t t r e s - T j a n g u e s ( T e x i e r ) .

DISTIN C TIO NS ET SUCCES.

L é g i o n d ’h o n n e u r . A g r é g a t i o n s . A l’E. N. L A . M. de P a r i s . INFORMATIONS DIVERSES. N o u v e ll e s a d h é s i o n s . .M utations. P o s t e v a c a n t . E c h o s .

LES LIVRES ET LES PER IO D IQ UES. LA VIE FAMILIALE.

(8)

C O U R S ,

f

I

G É O G R A P H I E

des CENTRES d'APPRENTISSACE

i

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M A S C U L I N S

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F É M I N I N S

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p a r ^ H . G O S S O T e t P . M É J E A N , Inspecteurs d'Académie |

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V iennent de p a ra ître

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LA FRANCE ET L’UNION FRANÇAISE, 1/ année des |

(eenfres d’apprentissage.

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I LES GRANDES PUISSANCES ECONOIVIIQUES DANS

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MONDE, 2® année des Centres d ’apprentissage. ^

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I LA VIE ECONOMIQUE DANS LE MONDE, 3« année |

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des Centres il’apjrrentissage.

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É D I T I O N S T A R D Y f

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15 , R.«»e J o y e u s e , B O U R G E S (CK er)

(9)

Errata

N otre d e r n ie r b u lle tin c o n t e n a it u n c e r t a i n n o m b r e de coquilies. Nous n o u s en ex c u so n s e t n o u s rectifions ici les p lu s i m p o r t a n t e s : P a g e 5, ligne 23 : lire d ’u n e in sta lla tio n a u lie u « de ce tte in s ­

ta lla tio n ».

P a g e 6, ligne 3 : lire r e p r is a u lie u de « r e p r is e s ». P ag e 13, ligne 8 : lire on n éy lig c a u lie u de « o n t négligé ». l'a g e 16, d e r n iè re lig n e : lire accneilU e a u lie u de « a c c u e i l l i » . P a g e 19, ligne 15 : lire é d ifié e a u lieu do « é d i fi é » .

P ag e 19, ligne 18 : m e t t r e u n point a p r è s p ro fe sso ra l.

P ag e 19, ligne 32 : lire de c o u rto is d éb a ts au lieu de « c o u rlo i s ctétails ».

P ag e 19, ligne 36 : lire a u se in de a u lie u de « a u x soins d e » . P age 19. ligne 39 : lire ce co n ta ct a u lieu de « ce coinbal ». P ag e 20, ligne 10 ; lire ne r c m p la c e -t-il pas a u lie u de. « n o

r e m p l a c e r a ».

P ag e 23, ligne 28 ; lire p r o fe s s e u r s te c h n iq u e s a d jo in ts a u lieu de « .professeurs te c h n iq u e s et a d j o i n t s » . ,

P ag e 27, ligne 29 : lire le c h e m in m oiïis ardu a u lieu de « le c h e m in le m oins a r d u » .

P age 35, ligne 40 : lire C onseil s u p é r ie u r de l ’E d u c a tio n n ationale a u lieu de « C o n s e il s u p é r i e u r de l’E n s e i g n e m e n t t e c h n i q u e » . P a g e 39. ligne 18 : lire nos je u n e s c u isin iè re s a u lieu de « nos

f em m e s c u i s i n i è r e s » .

P a g e 44, ligne 6 ; lire M arcy e n tre au b u rea u d u S . . \ . E . T . a u ‘lieu de « M arcv e n t r e a u b u r e a u de l’E. N. S. E . ’f. ».

C a m a ra d es, lo r s q u e v o u s n o u s é c r iv e z p o u r a n n o n c e r u n e n o u v e lle d ’ord re fa m ilia l ou p r o f e s s io n n e l, a y ez l’o b lig e a n c e d e R A PPE L E R VOTRE PROMOTION, VOTRE SECTION, VOTRE NOM DE JE U N E FILL E S ’IL Y A LIEU. N otre t â c h e s e r a f a c ilit é e e t n o s le c te u r s s u iv r o n t a in s i p iu s a is é m e n t le s é v é n e m e n ts de v o tre v ie e t d e v o tr e c a r r iè r e .

(10)

8 —

N écro lo g ie

M. A n to in e CARRAZ

( 1 8 7 6 - 1 9 5 0 )

Un de nos m a î t r e s n ’est plu s. Q u e lq u e s - u n e s d ’e n t re n o u s a u n o m de to u s nos ca m a ra d es, o n t p u r e n d r e u n d e r n i e r h o m m a g e d ’afTectueuse d é fé re n ce à M. Carraz, an c ie n p r o f e s s e u r de m a t h é ­ m a t i q u e s de l’E. N. S. E. T.

A p rès a v o i r en s eig n é de 1904 à 1912 a u x ^ c o l e s p r a t i q u e s de

B riv e e t de Nîmes, de 1912 à 1919 à l’E. N’ a. M. de Cluny, de

1919 à 1932 à l’E. N. A. M. d ’A ix -e n -P ro v e n c e , il f u t n o m m é à l’E. N. A. M. de P a r is , c’est alo rs q u ’on le dés ig n a p o u r le p lus h a u t poste de l’E n s e i g n e m e n t t e c h n iq u e : il devint n o t r e p r o f e s ­ s e u r de m a t h é m a t i q u e s à l’E. N. S. E. T., p o ste q u ’il occ upa j u s ­ q u ’à sa r e t r a i t e , p r o v is o ir e en 1938, définitive en 1941.

L ’as ce n sio n r é g u l i è r e de ce tte c a r r i è r e de p r o fe s s e u r , q u i le c o n d u is it j u s q u ’au faîte, e s t d ’a u t a n t p lu s élo q u en te q u ’elle est l’im age de to u te sa vie d ’h o m m e prohe. A la fois h u m a n is te , m a th é m a ti c ie n , pédagogue, il a donné en e x e m p le à ses discip le s sa v a s te c u l tu r e , s a conscience e t l’é m in e n t e d ig n it é de s a vie p riv ée.

A p rè s q u e lq u es a n n é es de r e t r a i t e , à l’âge où l’on cu ltiv e l’a r t d’ê t r e g r a n d - p è r e , il v i t sa s a n té d é c lin e r r a p i d e m e n t ; il d u t s u b i r u n e g r a v e i n t e r v e n t i o n ch i ru r g ic a le , e t alo rs q u e les siens é t a i e n t t o u t a u b o n h e u r de son r a p i d e ré ta b lis s e m e n t, il f a l l u t a n n o n c e r son décès.

M. C arra z est r e v e n u à son p e t i t v illage savoyard. Il e s t de ceu x q u ’on n ’o u b lie p a s p a r c e q u ’ils se so n t im posés p a r le u r e s p r i t et p a r l e u r cœ ur. A d m irab le e t é m o u v a n t exem ple d ’u n m a î t r e q u i s u t i n s p i r e r à des an c ien s élèves u n v é r it a b le culte.

L ’E. N. S. E. T. ad re s s e à Mme C arraz e t à ses e n f a n t s ses r e s p e c tu e u s e s condoléances. Que nos a m is M adeleine B é trem a , né e Carraz. e t P i e r r e B é t r e m a (B 1935-1937) acceptent, en ces h e u r e s d o u lo u reu se s, l’affe c tu e u x r é c o n fo r t des an c ie n s de l ’E. N. S. E. T.

H enri MACCHIERALDO

( L .L . 35-37)

L a m o r t de n o tr e c a m a ra d e H e n ri M acchieraldo, to m b é e n Indochine, le 6 s e p te m b re 1949, à N g a - B a -T h a , p ro v in c e de Hadong, s e r a u n e nouvelle p a r t i c u l i è r e m e n t n a v r a n t e p o u r tou.»

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ceux q u i l ’o n t co n n u et q u i sa v e n t quelle conscience d élicate et quelle âm e a r d e n te M acchieraido c a c h a it sous u n e d is c ré tio n e t u n e m o d e stie ex trêm es .

S o rtie de l’E. N. S. E. T. e n 1937, p r o f e s s e u r d ’ita lie n à Annecy, p u i s à Voiron, il p a r t i c i p e a c tiv e m e n t à la lu tt e s o u t e r r a i n e de l’occupation. E n g a g é com m e s o u s - l i e u t e n a n t d ’i n f a n t e r i e à la L ib é ra tio n , m a lg ré u n e r é f o r m e a n t é r i e u r e p o u r u n voile au p o u m o n c o n t ra c té en 1939-40, il s u i t la D iv isio n L ec lerc e n Alsace, où il e s t blessé d eu x fois, p u i s e n A llem agne e t de là en I n d o ­ chine.

Le d é v o u e m e n t ex c ep tio n n el de ce ch e f de p o ste isolé, son tr a n q u i l l e c o u ra g e ne so n t q u e tr o p a p p ré c ié s p u is q u e , re v e n u en F r a n c e en 1948, et p e n s a n t r e p r e n d r e so n p o ste et des étu d e s in te r ro m p u e s , il n ’a pas v o u lu se d é r o b e r à u n n o u v el ap p e l de ses chefs. S ix c ita tio n s e t la L ég io n d’h o n n e u r d is e n t assez la v a l e u r d u soldat e t de l’hom m e.

Nous n o u s in c linons d e v a n t ce v a i lla n t e t co m p atis s o n s à la d o u le u r de sa fam ille.

L es a n cien s cam arades de M acchieraido à l’E. N. P. d e Vairon.

M m e GIIMAT ( M a d e l e i n e L e q u e u x )

(Cce 16-18) Mme G in a t n ’es t plus...

Nous avons a p p r is la d o u lo u r e u s e n o u v e lle à la r e n t r é e des vac ances de P â q u e s e t res.senti la v ive é m o tio n de c eu x qui co n n a is s a ie n t et a i m a i e n t cette a m ie sincère, d iscrète, dévouée.

C’é t a i t u n p r o f e s s e u r de v a le u r. P o u r Mme G in at, l’e n s e ig n e ­ m e n t é t a i t u n apostolat. D e p u is l’Ecole n o r m a l e s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e j u s q u ’a u Collège t e c h n iq u e co m m e rcial de P a r is , Mme G in a t n o u s a p p a r a î t d o u ée de q u a l ité s ex c e p t io n ­ nelles ; la foi d an s l’e n s e ig n e m e n t — la v o lo n té de « p e r s u a d e r « — le sacrifice total de soi à l’adolescence.

C’é t a it u n e âm e d ’élile — c o m m e n t en o u b lie r le reflet s u r ce visage p u r , a u r e g a rd lum ineux... On y p o u v a i t lire la d ro itu re , l’é q u i lib r e h a r m o n i e u x , la d o u c e u r de vivre.

C hè re e t d r o ite am ie, vous n o u s laissez le t r i s t e p r iv ilè g e de la d o u l e u r h u m a i n e m a is au s si u n e leçon de co u ra g e : il n o u s f a u t r e f o u l e r nos la rm e s e t c o n t in u e r l’œ u v r e q u e v o u s ave^z trac ée d an s u n sillo n h e u r e u x et fécond.

A vos c h e rs e n fan ts, à ,MM. M aurice e t Michel G in a t q u i ont r e ç u l’e m p r e i n t e de v o t r e idéal, v o u s avez t r a n s m i s le flam beau d u d ev o ir; c’est la so u rce des e s p o i rs e t de l’a p a ise m en t.

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10

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i v î t

c a l e

R e n o u v e lle m e n t du B u rea u .

t ' . o i i f o r i i i i ' i i K ' u l à not; s lu lu ls le JHureavi <lf' noli'e Associalion sera, l'enoiivelo lors de rAss<'uililée géiiéraU' de Piujues.

F a i l e s e o n n a îir e dès iiiaiidenaiit et. en tous ras, av a n t le 15' ja nviei' J95I, au Secrélaid af g én é ral. vo.« c a n d id a tu re s afin <iu'rlles p u is s e n t èfri' ]uibliées dans n o ire p r o c h a i n nuinéi'o.

L es lo ca u x de l’E. IM. S. E. T.

Ans ca m a ra d e s .savent dé'jà (viui' H u llftiii n “ 15. ji]!. 21 et 24-25) tiu'ii la s u ite de la criddion de ia 4” an n é e à l’Kcoie n a tio n a le d 'in g é n i e u r s A rts et .Métiers de P a ris. l’A d m i n i s t ra t i o n a v a it envisagé ' i'in stailal ion de l'K. A. S. E. T.. ou d 'u n e p a r t i e de l'K. A. S. E. T.. dans de n o u v e a u x locaux. Oi', à ia fin de ju in , le pi'obième n ’é t a i t ]ias résolu : jiarm i les lo caux envisagés c e r ­ ta in s n ’é taie n t p lu s disponibles, d ’a u t r e s é t a ie n t éloignés, in a - i-bevés. t o ta le m e n t im p ro jire s .à u n e telle des tin atio n .

Réuni d ’urgence, n o ire B u re a u , le 20 j u i n 1950, a e x a m in é le problèm e e t a été u n a n i m e à r e c o n n a î t r e cju’u n e seule so lu tio n a p p a r a i s s a i t d és o rm a is possible ; le m a i n t i e n p r o v is o ir e de

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♦lulls eu sens e[ in iraédialeiiient diffusée a u p r è s de M. le D ir e c l e u r géiiérul de r E n s e ig n e in e i d ie clm ique, auiirès de MM. les In.spec- t e u r s g é n é r a u x de l’E. T., a u p r è s des organisation.s syndioale.s. Il a été é g a le m e n t décidé q u e le S e c r é ta ir e g é n é ra l et d eu x u ie in lires d u B u r e a u de r A n ü c a l e p r e n d r a i e n t contact avec le

Jd'icsident de la Société des anciens élèves do l'E. X. I. M.

I.nrs d 'u n e nouvelle réu n io n , te n u e le 26 ju in , le Buriniu a eiilendu le coniple r e n d u de cette en tre v u e , fori cordiale, et dont, nous avons eu tout lieu de nous ré jo u i r. Il a égalem eni ajipris avec salisl'aclion que les S yndicats p r o m e t ta ie n t d 'a p p u y e r v ig o u - j'eusenienl la ino lio n p r é c é d e m m e n t volée e t te ndant au m a in tie n pi'ovisoire de l’ià. X. S. E. 'f. d a n s ses locaux aciuei.s. Il a été décidé,

c e m ê m e soir, (lu 'une délégalii.n du B u r e a u solliciterail une a u d i e n c e de ,M. le D i r e c t e u r g én é ra l de rEn.scig nem ent technique.

I.e 10 juillel, n o tr e B u r e a u a été m is a u c o u r a n t du r é s u l t a t il(‘ cette d é m a r c h e a u c o u rs de laquelle M. le D i r e c te u r g én é rai a bien v o u lu nous d é c la re r q u e la q u es tio n des lo caux de l'E. X. S. !•:. T. c o n s lilu a il u n e de ses p ré o c c u p a t io n s essentielles. Il a ♦dé dé'cidé (ju’u n e nouvelle au d ien c e serait d em an d é e dans q u e l ­

ques .jours atin de c o n n a ître enfin la solu tio n re te n u e. Le Secré- lairi' g én é ral n 'a y a n t p u vc,ir ,\1. le D i r e c l e u r g én é ra l a v a n t de q u i l l e r Paris, c’est .Marcy qui a bien v o u lu a c co m p lir cette .nouvelle dém arch e .

.\ u m êm e m om eni, la q u es tio n des locaux de riL X. S. E. T. ét a it ♦ ■Aoqué'i' a u Ibirlenienl. M. le S e c r é ta ir e d ’Etat à l'E nseignenient te ch n i(|u e à la J e u n e s s e et au x Sports , in te rp ellé à ce .sujet, v o u l a i t b ie n al'tirm er q u'il croya it possible, p o u r cpielque temps,

la. l'oexistence d an s les m ê m es lo caux de l’E. X. i A. \1 et do

i'E. X. S.E . T.

El la l'entrée scolaire s’est faite, com m e .d’h ab iiu d e. 151. b o u ­ le v ard de l'Hcqdtal. Xon s a n s (pielque sacrifice : le F o y e r — si chi'r à nos j e u n e s c a m a ra d e s — a d û ê t re tr a n s f o r m é en salle ♦ Uo classe ! Cfest d ire q u ’il sa g it d 'u n e solu tio n de fortune...

(■était |)Ourtant. é t a n t données les circonstances, la seule qui im p o s ait. R em erc ions v iv e m e n t ^tous c eu x qui n o u s o n t aidés à r e m p o r l e r cette vic to ire ; M. le S e c r é ta ir e d ’E ta t, M. le D i r e c ­

l e u r g én é ral. MM. les In s p e c te u r s g én é ra u x , M. le P ré s i d e n t de la Société des an cie n s élèves I. A. M.. Mlle Mireille D u m o n t. s é n a ­ teu r. M. F in e t, d ép u té. E t n ’o ublions pas les o r g a n is a tio n s s y n ­ dicales, le p u is s a n t Syndicat n atio n a l cjui. on le v e r r a jilus loin, nous a é n e r g iq u e m e n t so u te n u s, et le Syndicat g é n é ra l qui, é g a ­ le m ent, a t o u t de s u it e f a i t sien n o tr e p o in t de vue.

Xüs c a m a ra d e s tr o u v e r o n t ci-d esso u s les d iffé ren ts d o cu m en ts a u x q u e ls n o u s avons fait allu s io n dans cet exposé.

G .x b o h i t.

i “ M otion vo té e p u r le B u re a u de V A m icale lors de la ré u n io n d u 20 j u in 1950 :

Le B u r e a u de l ’Am ic ale des a n c ie n s élèves de l’E. N. S. E. T. a procédé, d an s sa séance d u 20 j u i n 1950, à u n é change de v u e s

(14)

— 12 —

c o n c e r n a n t le p r o j e t d ’i n s t a ll a tio n de l’E. N. S. E. T. d a n s ses lo c au x p a r ti c u lie r s .

C o n s id éran t q u ’il s e r a im possible de loger, a u 1 " o ctobre p r o ­ chain, l ’Ecole n o r m a l e s u p é r i e u r e d es tin ée à f o r m e r les m a î t r e s de n o tr e E n s e i g n e m e n t t e c h n iq u e d an s u n im in eu b le convenable, e t p r o fo n d é m e n t é m u p a r le tro u b le co n s id érab le q u i r é s u l t e r a i t d 'u n e in s t a ll a tio n de f o r t u n e d a n s des lo caux d iv e rs e t p a r l’in é ­ v ita b le p e r t e de p re s ti g e q u ’e n t r a î n e r a i t u n e telle sit u a ti o n , il a émis, à l’u n a n i m ité , le voeu s u iv a n t :

« Le B u r e a u d e m an d e i n s t a m m e n t q u ’en a t t e n d a n t l’a m é n a g e ­ m e n t des locaux p r o p r e s à h é b e r g e r l’E. N. S. E. T., ce g r a n d ét a b li s s e m e n t d es tin é à f o r m e r les m a î t r e s de l ’E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e , soit m a i n t e n u p e n d a n t l’an n é e 1950-51 d an s l’im m eu b le de l’Ecole n a t io n a l e d ’i n g é n ie u r s d ’A rts e t Métiers. Le B u r e a u est p e r s u a d é q u ’u n e é t u d e o b jective m o n t r e r a q u ’au c u n e gêne rée lle ne s e r a a p p o r té e a u fo n c ti o n n e m e n t de l’Ecole n a t io n a l e d ’i n g é n ie u r s d ’A rts e t M étiers d u f a i t de ce m a i n t i e n p ro v is o ir e q u i ne s a u r a i t se p r o lo n g e r a u delà d u 1 " o cto b re 1951. »

2° E x tr a it de la circ u la ire 24, en d a te d u 6 j u il le t 1950, d u S y n d ic a t n a tio n a l de l ’E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e .

2» D é fe n se de l’E . N . S . E . T . — L ’E. N. S. E. T. e s t m e n acée d’ê t re p r iv é e de ses locaux actu els à p a r t i r d u 1 " octo b re 1950. L e p r é t e x t e en e s t q u e ces lo caux s o n t n é c e s s a ire s à l’i n s t a ll a tio n d e fa 4* a n n é e E. N. I. A. M. L ’E. N. S. E. T. a t t a c h e b e a u c o u p de p r i x à la r é u s s i t e de la r é f o rm e e n t r e p r i s e d an s les E. N. I. A. M.; elle d o it p e r m e t t r e a u x f u t u r s i n g é n ie u r s d ’ê t re p a r f a i t e m e n t a d a p ­ té s a u x c o n ditions de tr a v a il de l’i n d u s t r i e m o d e rn e . M ais il e s t in a d m iss ib le q u e l’E. N. S. E. T. s o it p r iv é e de ses in sta lla tio n s, a ctu e lles ta n t q u e d es lo c a u x v r a im e n t d ig n e s d ’elles n e p o u r r o n t ê tr e m is à sa d isp o s itio n . Nous so m m es co n v a in c u s q u ’u n p e u de b o n n e vo lo n té y s u ffira ; fidèle a u x d éc isions d u Congrès 1950, la G. A. d u S. N. E. T. a m a n d a t é t r è s f e r m e m e n t le B u r e a u n a t i o ­ n a l dans ce sen s; n o u s a d re s s o n s u n appe l p r e s s a n t à tous ce ux d o n t d é p e n d r a la décision définitive; m a is, é t a n t d o n n é l’i n s u f ­ fisance des so lu tio n s p r o v is o ir e s e n t re v u e s , nous te n o n s à d é c l a r e r q u ’il n ’e s t pas p o ssib le d ’a d m e ttr e q u e la r e n tr é e 1950 de l’E .N '. S .E . T. se fa ss e dans d es lo c a u x a u tre s q u e le 151, b o u le va rd d é l’H ô p ita l; n o u s so m m es s û r s que to u s les a m is de l’E n s e i g n e m e n t te c h n iq u e p a r t a g e n t n o tr e s e n t i m e n t e t a p p u i e r o n t n o tr e ac tion.

3° E x tr a it d ’u n a rtic le d e S a lv a ire d a n s Ecole e t E d u c a tio n [n° 73, d u 7 j u il le t 1950, p. 4).

« On a cré é u n e tr o is iè m e an n é e à l’E. N. S. E. T. d e s tin é e s u r t o u t à la f o r m a t i o n péd ag o g iq u e des él è v e s -p ro fe s s e u rs , m a i s en m ê m e te m p s u n e q u a t r i è m e an n é e d a n s les E. N. I. A. M. Avec j u s t e raison, on t r a n s f è r e a u 1 " octobre 1950 to u s les élèves des E. N. I. A. M. de p r o v in ce dans les lo caux d u 151, b o u le v ard

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de l’H ô p ita l et, d u coup, on s’a p e r ç o it q u ’il n e r e s te p lu s de place p o u r les é lè v e s -p r o f e s s e u rs de l’E. N. S. E. T.

« B ien sû r, l’E. T. a ac h e t é u n t e r r a i n à Cachan, m a is p o u r le m o m e n t, ce t e r r a i n ne donne p a s des él è v e s -p ro fe s s e u rs , m a is d u blé ! 'L'Ecole n o rm a le d e v r a -t- e lle é m ig r e r et s ’in s t a ll e r dans q u e lq u e coin so rd id e à l’i n s t a r de l’E. N. N. A. m a s c u l in e de P a ris, r u e de la R oquette ; L e g e n r e « Cour des Miracles » e s t c e r t a i ­ n e m e n t a p p r é c ié des am ate 'u rs de p itt o re s q u e , m a is ces i n s t a l ­ lations so n t-elle s dig nes d’u n é t a b li s s e m e n t i m p o r t a n t d ’E d u c a - tio n n a t io n a l e ? »

4° M otio n r e m ise à M. le D ire c te u r gén éra l de VE. T., lors de l ’a u d ien ce d u 5 ju il le t 1950.

Le B u r e a u de l’Am ic ale a p o u r s u iv i, d an s sa séance d u 26 ju in , l’e x a m e n du p ro b lè m e r e l a t i f a u x lo caux de l’E. N. S. E. T.

Le B u r e a u a déploré, d ’abord, q u e l’E. N. S. E. T. n ’a i t pu, déjà, ê t re in stallée dans u n im m e u b le q u i lui so it p r o p re . D e p u is 1945 n o t r e A ssoc iation n ’a cessé de r é c la m e r cette in sta llatio n . L ’a c b a t de t e r r a i n à Cachan a p u la is s e r e s p é r e r u n e solu tio n p r o ch a in e, m a is il a p p a r a î t a u j o u r d ’h u i que les c o n s tru c tio n s p r é v u e s ne p o u r r o n t ê t re édifiées e t u til is é e s a v a n t p l u s i e u r s années.

L e B u r e a u a co n s taté en s u ite , avec u n e ém o tio n profonde, q u e le p ro b lè m e posé à la s u i t e de la c r é a tio n de la 4' an n é e à l’Ecole d ’I. A. M. é t a i t lo in d ’ê t re ré s o lu : l’E. N. S. E. T., a u 1 " o ctobre p ro c h a in , r is q u e d 'ê tre m orcelée, disloquée, r é p a r t i e d an s des lo cau x divers, inachevés, éloig nés les un.s des a u t r e s !...

L e B u r e a u s ’élève avec v i g u e u r c o n tre u n e telle so lu tio n qui g ê n e r a i t c o n s id é ra b l e m e n t les élèv e s -p ro fes s e u rs , le u r im p o s e r a i t des t r a j e t s p r é ju d i c ia b le s à le u r santé, à le u rs étu d es e t à le u r bourse. L ’u n i t é m o r a l e de l’Ecole d i s p a r a î t r a i t et u n e telle d é s o r ­ g a n i s a t io n p o r t e r a i t à cet é t a b li s s e m e n t e n p le in e s s o r — p lu s de m ille c a n d id a ts a u c o nc ours d ’e n t ré e cette an n é e ! — u n co u p f a ta l dont il ne p o u r r a i t se relever.

Le B u r e a u s o u h a ite donc v iv e m e n t q u e la q u es tio n des lo caux de l’E. N. S. E. T. f asse l’o b je t de l’é t u d e a t te n t iv e e t im p a r t i a l e q u ’il a r é c la m é e dès le d é b u t de cette année. Il d é s ire q u ’u n e C om m ission étudie, d ’u n e m a n i è r e m é th o d iq u e e t objective, les possib ilité s de coexistence, d an s l’im m e u b le sis 151, b o u le v a r d de l’Hôpital, de l’Ecole n a t io n a l e des in g é n ie u r s A rt s e t M étiers e t de l’E. N. S. E. T., d u r a n t l’an n é e sc o laire 1950-51.

I-e P ré s i d e n t de la Société des a n c ie n s élèves des E. I. A. M., avec q u i u n e d élé g a tio n de n o tr e B u r e a u a eu, ré c e m m e n t, u n e n t r e t i e n cordial, s o u h a ite v iv em en t, de son côté, q u e cette e n q u ê te a i t ' l i e u .

5 “ E x tr a it d u c o m p te re n d u de la séance de l ’A sse m b lé e nation n a le d u 17 j u il le t 1950 (J. 0., D éb. pari, d u 18 ju ille t, pp. 5470

à

5.472).

« M. M a u rice F in e t : A l’a r ti c le 3 du c h a p i t r e 1530, on p r é v o i t p o u r l’Ecole n a t io n a l e s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e m e n t t e c h n iq u e

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— l i —

niio som m e Irès mode>le qui eoi'i'espond simplement, a u x I r a ite - jn e n ts d u d ire c te u r, de la s o u s - d ir e c tr ic e et d u so u s -é c o n o m e . J e ne vois a u c u n cliiffrc p o u r le tr aitem ent, des p r o fe s s e u r s do cette école d o n t l’im p o rta n c e n 'éc lia p p e à ])ersonne.

« L ’E. N'. S. E. T. a u n rôle ])répondéi’anl p o u r la f o r m a t i o n de.- f u t u r s p r o fe s s e u r s dan.s les écoles d 'a r ts et m é tie rs, dans les écoles n a tio n a le s pro fe ssio n n elle s et d a n s les collèges lechni(iue.<.. « Cette école est à l’élro il. E a c o h a b ila tio n avec l’école de.< A rts et M étiers devient c h a q u e j o u r p lu s difficile p a r s u ite di‘ la p ro g re s s io n co n s tan te des effec tifs abi'ilés sous le m ê m e to it.

« L E . X.S. E .T . a eu, celti* année, un n o m b r e i m p o r t a n t ili' c a n d id a ts à son concours.

« .Monsieur le S e c ré ta ire d ’E ta l, où en esl la belle co n s lru c lio it (}ui d e v a it s’élever à Cacban p o u r a b r i t e r avec t o u t le confort possible celle je u n e s s e s tu d i e u s e de l ’E n s e ig n em e n t te ch n iq u e ? » i l. le S e c ré ta ire d 'E tn t à V E n se ig n e m e n t tech n iq u e , à la J e u ­ nesse et u u j' S p o r ts :

Il M. Kinet m ’a posé u n c e r ta in n o m b re d ’a u t r e s q u estions. J e lui dis en passant, s u r u n jioint de détail, q u e les p r o fe s s e u r s de l'Ecole n o rm ale s u p é r i e u r e de l’E n s e i g n e m e n t te ch n iq u e , d o n t il n ’a ])as vu fig u re r les I ra i l e m e n t s a u budget, sont p ay é s à la vacation, il l'h eu re , et q u e le u r r é m u n é r a t i o n est donc in sc rite à u n a u t r e c h a p itre.

« E n ce qui concerne la c o h a b ita tio n actu elle, d a n s les locaux d 'u n e école des Arts e t Métiers, de. p l u s i e u r s éta b lissem en ts, il connaît com m e m oi le problèm e. J e lui d e m an d e de se r e t o u r n e r vers son in f o rm a te u r, vers celu i q u i lui a sig n a lé cette s it u a t i o n p o u r lui d e m a n d e r de ne ]ias o u b lie r l’étal de m is è r e et le.s difficultés dans lesquelles se tr o u v e n t bon n o m b r e d’é la b lis s e - ments.

« .Xous so m m es obligés, en a lle n d a n l le p la n de c o n s tru c tio n s ([ui. ainsi q u e je l’ai d it l’a u t r e j o u r dev a n t l’Assemblée, doit élri' le rin in ée en 1953, de d e m a n d e r à nos é t a b li s s e m e n ts de se r e s s e r r e r a u t a n t que fa ir e se p eut. J ’ai co nviction p ro fo n d e i|ue le fo n c tio n n e m e n t n o r m a l de r é ta b lis s e m e n t e n q u e s tio n n'est pas to u c h é p a r la co h a b ita tio n ipii lui est im posée encore p o u r q u elque temps.

« Je r a p p e lle que l'élu d e d u iirojet de Eachan. où nous v n u - loirs édifier jiour to u te la rég io n p a r is i e n n e u n e g ra n d e cilé technique, se p o u r s u it. Xous avons été r e t a r d é s q u e lq u e peu. c a r les a rc h ile c te s ont d em an d é des d élais p lus im j io r ta n ls que ceux s u r lesquels nous com ptions, m ais je n 'a i pas p e r d u l’espoil de v o ir co m m e n c e r à la fin de 1950 l’ex é c u t io n de ce projel (jui p e r m e t t r a de d é c o n g e s tio n n er des établis.semenis el de d o n n e r à la rég io n jia ris iè n n e u n ensem ble l e c h n iq u e digne de c e tte g r a n d e agglom ération. »

Si v o u s c o n n a is s e z un ca m a r a d e qui n e f a s s e p a s p a r tie d e n o tr e A s s o c ia tio n , d e m a n d e z -iu i d o n c p o u r q u o i e t t â c h e z d e i’a m e n e r — ou de le ra m e n e r — à n o u s.

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E x tr a il da c o m p te rcndii de la séance da C onseil de la < H êpitM ique d u 31 ju ille t 1950 (J. (). Dél>. pari, du 1 " a o û t 1950. page 2255).

K M lle M ireille D u n io n l : T u (weiiiplo ca rac lu i'isliq u e i)ai'iiii ia iil d ’a u t r e s ])our logvr u n e q u a l r i è m e an n é e de l’école n a l i o - iiale des A i l s el IMétiers. à P a ris, 1<> Gouvei'iieinent en est r é d u i t à cha.sser l’école n o rm ale s u j i é r i e u r e te ch n iq u e . <Juo v a - l - i l a d v e n i r de celle école n o rm a l e .suiiérieure le c h n iq u e ? Le (io u - v e r n e m e n t a r é p o n d u sans p ré c isio n a u c u n e à l’A ssocialion des an cie n s élèves de celle école. Ne p e u l - o n p as c r a in d re (lue celle école n o rm a l e s u p é r i e u r e vien n e occupei' les locaux du ce n ire ( r a p p re n tis s a g e de Vincennes, q u i d e v r a i t o u v r i r en l'einplace- m e n t de celui de Sainl-.Mandé ipii a été f e r m é ? Nous som m es e n a o û t dem ain, et rie n n 'e st réglé. Voyez d a n s quel e m b a r r a s ■

sont les m a îire s , les élèves el leui'S familles, alorcs (pie la l e n l r é e

est dans d eu x mois. =

« Si les tr a v a u x de la cilé leclmicpie de Cachan. où devait s ’in s t a l l e r l’école .'U|>érieure lech n iq u e, a v a ie n t é t é réalisés, nous ne sei'ions jias dans celle s il u a li o n difficile. 11 en est jiour C.achan com m e p o u r h ea u c o u p d ' a u t r e s plans, com m e p o u r l’école des m é t i e r s du B à lim e n i à .Marseille, ipii d ev a it (''Ire édifiée dans la banlieue, (’.es p r o je t s re s te n t à l’é lal de [irojel.»

A u d ie n c e de M. le D ir e c te u r g én ér a i.

I.o rs do l'audience (lu'a b ie n v o u lu nous accorder, le 5 j u i l ­ let 1950, M. le D i r e c t e u r g é n é ra l de l'E n seig n em e n t lech n iq u e, n o u s avons évcnpié, o u t r e le p rohlèine des lo caux de l’E N.S. E- T. d o n t il a été longue m ent q u e s tio n dans les jiagos p réc éd en tes, u a c e r t a i n n o m b r e de s u je ts in lé res s a n t la d eu x ièm e p a r t i e d u p r o ­ fe s s o r a t el le sort d u c a n d id a t m a lh e u r e u x à ce concours.

Voici le texte de la m o tio n r e m is e à ce priqios à M. Buisson. 1 “ C oniposilion des ju r y s du P ro fe sso ra t d e u x iè m e p a r tie : Notre A ssociation a déjà s o u h a ité q u 'u n p r o f e s s e u r certifié de l ’E n seig n e m e n l te c h n iq u e figurfit à côté d ’u n p r o f e s s e u r ag ré g é ou d o c te u r d a n s les .jurys des d iv e rs p ro fe s s o rats . E lle d é s i r e r a i t vivem ent ipie celle m e s u re fût m ise en p r a t i q u e p o u r to us les p ro fe s s o ra ls . les p ro fe s s o ra ts A el A 1 en p a r ti c u lie r .

2" Catididats n ia tlie u re u x à la tleu.rièm c p a rtie , chargés d ’c n - .Seignem cnt et d élég u é s :

Notre A ssociation se-[u'éoccuiie v iv e m en t du sort des élève s- p r o fe s s e u r s q u i ont éc houé à la d e u x ièm e p a r t i e d u p ro fe sso ra t.

E n déc ret, en d a te d u 21 octohre 19i(î. p rév o it ([ue les t i l u - la ire s de la p re m ièim ' p a r t i e d u G. A. a u P ro fe s s o ra t de d e s sin in d u s trie l, de dessin d ’a rt a p |d i q u é . de co m m erce (d d ’e n s e ig n e ­ m e n t im'mager jio u rro n l ('dre « c h a r g é d'e n se ig n em e n l ». Il n 'e n

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-— 16 -—

visage p a s le cas d u t i t u l a i r e des a u t r e s p r o fe s s o r a ts q u i se t r o u v e n t d an s u n e s it u a t i o n n e t t e m e n t d é fa v o ris ée p a r r a p p o r t à celle de le u rs c a m a ra d e s p u i s q u ’ils n e p e u v e n t ê t r e q u e « d é lé­ g u é s r e c t o r a u x ».

Il y a u r a i t lie u de m odifier ce d é c re t e n s u p p r i m a n t d a n s l’a r ­ tic le 1 " le m e m b r e de p h r a s e : « c h a r g é des e n s e ig n e m e n t s t e c h ­ niques... m é n a g e r » et e n a j o u t a n t , à la fin de l'a rtic le 3 les ligne.s s u iv a n te s : « les ti t u l a i r e s de la p r e m i è r e p a r t i e d ’u n certificat d ’a p t i t u d e a u p r o f e s s o r a t des G. T. p o u r r o n t ê t re n o m m é s c h a r g é s d ’e n s e ig n e m e n t à co n d itio n d ’a v o i r effectué d e u x an n é e s d ’e n s e i­ g n e m e n t dans l’e n s e ig n e m e n t p u b lic o u d e u x a n n é es de sta ge à l’E. N. S. E. T. ».

N otre A ssociation d é s i r e r a i t v i v e m e n t q u e ces m odifications, q u ’elle a d é j à réclam é es, fu ssen t, le p lu s tô t possible, a p p o r té e s à ce décret.

C O R R E S P O N D A N C E

P a r is , le 19 j u i n 1950. L ’In s p e c te u r g én é ra l d e l’In s tr u c tio n p u b liq u e , d ir e c ­

te u r des S e r v ic e s d ’e n s e ig n e m e n t de la S e in e , à M. G abriel G abarit, se c ré ta ire g én é ra l de l’A sso ­ c ia tio n am ica le d es a n cien s e t a n cie n n e s é lèv es de l ’Ecole n o rm a le s u p é r ie u r e de l’E n se ig n e m e n t te c h n iq u e , 74, a v e n u e P h ilip p e - A u g u s te , P a ris (XP). M o n sieu r le S e c ré ta ire général,

J ’ai l’h o n n e u r d ’a c c u s e r ré c e p tio n de v o tr e l e ttr e d u 14 j u i n c o u r a n t r e la tiv e a u b a r è m e de cla sse m e n t des c a n d id a ts à u n e p r e m i è r e n o m i n a t i o n dans les c o u rs c o m p lé m e n ta ir e s (1).

L a p r o t e s t a t i o n q u e v o u s m ’adressez a u n o m de v o tr e A sso­ cia tio n c o n c ern a n t ce b a r è m e s e r a c o m m u n iq u é e à la C o m m is­ sio n a d m i n i s t r a t i v e p a r i t a i r e , à la p r o c h a in e réu n io n .

J e v o u s p r i e de croire, M o n sieu r le S e c r é ta ir e g én é ral, à l’e x p re s s io n de m e s s e n tim e n ts distin gue».

M. Da v id.

P a r is , le 28 j u i n 1950. M in istè re de l’E d u c a tio n n a tio n a le. S e c ré ta ria t

d ’E ta t à l ’E n s e ig n e m e n t te c h n iq u e , à la J e u n e s se e t a u x S p o rts , D ire c tio n de l’E n se ig n e m e n t te c h ­ n iq u e , B u re a u d u D ir e c te u r g én éra l, à M. G abarit, se cré ta ire g én é ra l de l’A sso c ia tio n a m ica le des a n cien s é lè v e s de l ’E . N. S. E. T., P aris.

M onsieur le S e c r é ta ir e général.

Vous avez a p p e lé m o n a t te n t i o n s u r le d a n g e r q u e p r é s e n ­ t e r a i t u n e t i t u l a r i s a t i o n m a ssiv e des délég u és m i n i s t é r i e l s o u

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r e c t o r a u x en fo n ctio n s d a n s l’E n s e i g n e m e n t t e c h n iq u e (1) e t s u r les v œ u x é m is p a r l’Assem blée g é n é r a le de l’A ssoc iation des a n c ie n s élèves de l’E. N. S, E. T.

E n ce q u i co n cern e le p r e m i e r p o i n t de v o tr e dem ande , j e p u is v o u s s ig n a le r q u ’il n ’e s t p as p r é v u de p r o c é d e r à des i n t é ­ g r a t i o n s m assives, m a is q u e b ie n a u co n t ra ire , cette possib ilité

sera r é s e r v é e à u n p e t i t n o m b r e de délégués, ceci a p r è s une in sp e ctio n g é n é r a le favorable.

A u s u j e t des v œ u x ém is p a r l’Assem blée g é n é r a le de l’Asso­ c i a ti o n des a n c ie n s élèves, je ne p u i s vous d o n n e r u n e r ép o n s e

im m éd ia te . L es s u g g e stio n s q u e vous m e p ré se n tez s e r o n t ex a - jn in é es p a r les C om m issions in téressées.

Veuillez agréer. M o n sieu r le S e c r é ta ir e géné ral, l’a s s u ra n c e de m es s e n tim e n ts co rd ia u x e t les m e illeu rs .

A. B u i s s o n . ( 1 ) V o ir B u lle tin n» 1.5, p a g e 27 . S i f i i Pli «r 'W/ 'Wfi 71, ru e Brûle-Maison, LILLE S o c lé lô à r e s p o n s a b i l i t é l i m it é e a u c a p i ta l d e 1 .6 5 0 .0 0 0 f r a n c s R e g i s tr e d u C o m m e rc e 6 9 .2 0 3 b - C o m p te C h è q u e s P o s t a u x 2 .0 9 1 - 6 0 L ille V IE N T DE 1>.\RA1TRE ;

LES SCIENCES AUX CENTRES D ’APPRENTISSAGE

3 ' A n n é e : M écan iq ue, E le c tr ic ité , M éta llu rg ie.

0 4 le ç o n s , q u e s t i o n s e t e x e r c i c e s d o n t q u e lq u e s é p r e u v e s C. A. P . e t B. E . T. p a r J. E O U R Q U ET, M. M ILSAN T e t P . V ILARO.

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p a r

P . FO U R N EL, E. L ’IlU lL L IE R e t P . VILARO N o u v e lle é d itio n p r o f o n d é m e n t r e m a n ié e p a r p . VILARO.

T o m e I. — I n d u s t r i f l i e . C a r to n n é ... 250 »

T o m e II. — 3® I n d u s t r i e l l e . C a r to n n é ... 390 »

T o m e II. — 3® I n d u s t r i e l l e . B ro c h é ... 300 » ELEMENTS DE GEOMETRIE DESCRIPTIVE

a p p liq u é e a u d e s s in te c h n iq u e e t a u x t r a c é s d ’a t e l i e r p a r J . FO U R Q U ET

T e x te 1 8 0 p a g e s , 33 8 l i g u r e s e t é p u r e s d ’a p p lic a tio n .

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GROUPE DU NORD E x c u r sio n du 4- ju in 1950.

Le (ir(iu|.ie d u Nurd a o rg an isé le i J u in 1950 u n e e x c u rs io n o u J5e,lgi(jue. Elle r é u n it 40 caanii'ades et le u rs a m is — jiour la p l u - ])arl des prom ofioiis d 'a p rè s g u e r r e — de Lille, Itoubaix, T o u r ­ coing. A rn ie n tière s. L u a u t o c a r co n fo rla b le les e m m e n a d 'ab o rd ve rs le lilto ral (a r rê ts à Ostende et Blankenbergb(^). L 'a jtrè s -m id i fut consacré à u n e v is ite de la p i t t o r e s q u e ville de B ruges et ù une i)rom enade e n b a l e a u sui* les c a n a u x de la \ ille.

Anné'e .scolaire I950-Ii)5t J.e (iroujie d u Xord se ]iro|iose d'oigajiiseï' :

Bri'iniei' Irim e stre . — Tbé‘ d an s aid , ]'(''unioji f a m i l i a l e (deuxiè m e (juinzaine d(> novem bre).

D e u x iè m e Irim esha'. — Assembb'‘e g('‘ni'rale su iv ie ilu b a ia tu e l annuel et s<iulerie.

T ro i s iè m e Irim esire . — E xcursion dont ritin é 'r a i re s e ra d is - culé au cours d(; rAssemblé'e générale.

Xous es|)éi'ons (pie ces in a n ife s la lio n s ri'mniront u n n o m b r e c.roLsanI do p a r ii c ip a n ts . (ui ])a rlic u lier des p r o m o tio n s d'av a n t 1940.

AVIS LMPOlîTAXT

Nous lirio ns les coi'ri'sjiondanls de la rég io n du Nord (Nord, B as-de-C alais, Somme, A rde nnes) de m a j o r e r la co tisa tio n 1951 d’u n s u p p lé m e n t rég io n al de 50 f ra n c s ipii s e ra v ersé dès q u e liossible à L u cie n liiche. ;il, r u e Ile n r i- B a rb u s s e , H a u b o u r d ia (Nord), C..C. P. Lille 2008-55.

(21)

— 10 —

G ROUPE PARISIEN

R éu nion t r im e s t r ie lie du 9 n o v em b re 1950.

(( Oomiiien ini' ilisiiis-jo a\('c inqui(''lu(l(‘, r n

m 'iu 'hom in aiil. liier ^nir. vors la Bi'asspiàr Ziiiuiipr ?... » C.ar D ionnel. colh' fuis, n'ava it ]ia.s pnvoyé de c i rc u laire . P u avis, insi'rd dans n u ir e d e r n i e r In d lelin et i m p r i m é en c a r a c t è r e s gras, avait, en effet, ])récisc qne, désorm ais, il ne se ra it p lu s envoyé de convocation, la d a te des l'éunions étan t fixée, u n e f'(ds poui- toutes, te ilcH.iièiiii: j i ’iuli d u d u iixièiiir m ois de d a u iu c Ir im e strc .

E h b ie n 1 nous étions presque, aus<i n o m b r e u x (pie d 'b a b itu d e . UuetqiK's fidèles bald tués m a n q u a ie n t ce|(endant.

.Nous avons nol(' ta p rése n ce de (pielrpies d am es : Mines Y a- teyre. D u ra n d -I ti v a l, (fbérel, Gatiorit. Cet e xe m ple d é v i a it ê t re suivi.

N'oubliez pas. cliei's ca m a ra d es, de noti'r loul de su ite s u r v o tre agenda la date de la [irochaine r é u n i o n : S f é r r ic r lt)5t yle uxièm e .jeudi du d eu x ièm e mois de c h a q u e trim esic o !) et le lieu de cetti' am ica le n m c o n t r e : B rasseide Z im m er, idace du ('.bfitelel.

( I.USOIUT.

L. e t A. ARNAUD t

.f n c i e n s E l è v e s de l'E c o le N 'orin ale Su[H‘i-ieure

de l ' E n s e i g n e m e n t t e c h n i i i u e v>

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'*î I " a n n é e ... I v o l u m e 17 X ? ? 1 8 0 » 'v ?"■ a n i n h ' ... 1 v o l u m e 17 x ? ? 2 4 0 » 'î; 3" anm'-e 1 v o l u m e 17 X ? ? 24 0 » fies t r o i s v i d u m i 's d o n n e n t te cy c le c o m |)b 't de t’e m s e i g n e - ^ '*î m e n t c o m m e r c i a l . Ils so n t com.'us s e l o n les m é t t i o d e s (le la ^ | ) é d a g o g i e m o d e r n e , r i 's e r v a n l d e s l i a g e s l i l a n c h e s p o u r le ^ c o l l a g e (h's ( l o e u m e n t s et les m i s e s à .jour ( 'v e n t u e l h 's n é c e s -

sité(‘s p a r l’i 'v o lu li o n de la b'‘g i s l a l i o n c o m m e i 'c i a l e . ^

N L. D E C O U X

\

\ Pn>tVss<‘u r irK iis (‘igiH.‘iii(‘iil t(‘(*hni({ue

? LE C A R N E T D ’A T E L I E R

-v' .Nouveau m o d è le , f o r m a i n o r m a lisé ( t ( i x ? 5 )

t v id u n i e 130 »

G ARDET e t GARIN, E d ite u r s, A n n ecy (H a u te -S a v o ie ) \

(22)

— 20

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U n e b e lle fig u r e de s a v a n t :

A u g u s t i n GOUTARIC

(1885-1949)

A u g u s tin G o u ta rio est né le 12 a o û t 1885, à B é d u e r (Lot). F i l s d i n s t i t u t e u r , il f r é q u e n te l’école p r i m a i r e , p u is l’école p r i m a i r e s u p é r i e u r e de B éziers; il v e u t être, lui aussi, i n s t i t u - tem-. S u r les conseils de ses p ro fe s s e u rs , il e n t r e a u collège où b r i l l a n t élève, il e s t r e ç u a u b ac c a la u ré at.

A près d eu x an n é e s de M a th é m a tiq u e s spéciales à M ontp ellier il s ’in s c ri t à la F a c u l t é des Sciences de cette ville. T ro i s an s plu? tard, en 1908, il es! r e ç u le p r e m i e r à l’a g r é g a tio n de p h y ­

siq u e : c ’est le p lu s je u n e agrégé. P e n d a n t d e u x an s il enseig ne a u lycée de P a u ; m a is 1 a t t r a i t de la R ech e rch e scientifique le ra m è n e h la F a c u l t é de M o ntpe llier où, sous la d ire c tio n de Meslin, il p r é p a r e u n e th è se s u r le p o u v o i r a b s o rb a n t de l’a t m o s ­ p h è r e t e rr e s t re . Bouasse, ce c e n s e u r sévère, qualifie « d ’i n té r e s ­ sa n te s » les ex p é rien c es de B o u taric .

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