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Apprentissage collectif et résilience des communautés côtières à l'heure des changements climatiques : les cas de Sainte-Flavie et de Rivière-au-Tonnerre (Québec)

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Academic year: 2021

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Figure 1 : Mise en œuvre de la thèse
Tableau 1 : Caractéristiques de l’échantillon et nombre de personnes interviewées par  groupe d’âge, genre, temps de résidence ou travail en lien avec les communautés
Tableau 2 : Méthodes participatives utilisées dans le cadre de l’ARUC-Défis des  communautés côtières
Tableau 3 : Questions spécifiques et objectifs de recherche, thèmes issus des entrevues  semi-dirigées (phase I) et questions guides
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