• Aucun résultat trouvé

La mise à l’agenda du « problème » de la sous-représentation des Autochtones dans l’enseignement de l’histoire nationale au Québec, 1960-2010

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "La mise à l’agenda du « problème » de la sous-représentation des Autochtones dans l’enseignement de l’histoire nationale au Québec, 1960-2010"

Copied!
192
0
0

Texte intégral

Loading

Figure

Figure 1. L’approche des courants multiples
Tableau 1. La place des autochtones dans les programmes
Tableau 2. La place des autochtones dans les manuels 48 Pourcentage des pages où l’on
Tableau 3. La place des autochtones dans les examens ministériels de juin  Pourcentage pondéré des questions où l’on
+7

Références

Documents relatifs

Les postes fédérales allemandes absorbent de leur côté les postes de Bavières et du Wurtemberg; en 1923 est créée.le VIAG (Entreprises Industrielles Réunies) pour

Pour atteindre ce but, B@angr-bulga fournit des ressources historiques de première et de seconde main aux élèves et aux professeurs, afin qu'ils puissent mieux aborder

Il mit alors une cloche graduée sur le mercure, de manière à emprisonner l’air du ballon, et pour que cette cloche pût tenir seule, et afin de pouvoir noter le volume de

» Formule admirable, puisque vous pouvez, sans risque de vous tromper, faire toutes les combinai- , sons possibles des mots simple, complexe, (}isible, iMisible; vous obtenez une

L’esprit taupin vient d’une méconnaissance de la constitution de la Science, de l’oubli de sa dualité essentielle : la série logique (la forme, ce qu’on déduit des principes)

Les trois textes qui suivent sont à mes yeux les plus géniaux, les plus instructifs, les plus pertinents qui soient pour instruire les étudiants, futurs patrons, sur les réalités

À la fin de la séance, il est possible de « jouer à l’oral du CAP », un ou deux élèves volontaires font la présentation de leur dossier et répondent aux questions posées par

Exit, voice and loyalty a ainsi pour objectif d’étudier les conditions de développement, conjoint ou non, des deux modes d’action, leur efficacité respective dans