Synthèse et caractérisation de matériaux électrocatalytiques pour l'activation de la molécule d'eau : application dans une anode d'électrolyseur de type PEM
Texte intégral
Figure
![Tableau 1 : Source de production de dihydrogène et émission de gaz (CO 2 et CO) par le procédé de vapo-reformage et conversion de CO à partir du méthane, éthane, pentane et naphta [29]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123doknet/7945780.266194/13.892.107.796.149.769/tableau-production-dihydrogène-émission-procédé-reformage-conversion-méthane.webp)
![Tableau 2 : source de production de dihydrogène et émission de gaz (CO 2 et CO) par les procédés de l’oxydation partielle des hydrocarbures, de gazéification du charbon et de l’électrolyse [29]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123doknet/7945780.266194/14.892.102.798.145.657/production-dihydrogène-émission-procédés-oxydation-hydrocarbures-gazéification-électrolyse.webp)
![Figure 5 : Variations de la tension thermodynamique E et de la tension enthalpique V d'électrolyse de l'eau liquide avec la température [32]](https://thumb-eu.123doks.com/thumbv2/123doknet/7945780.266194/18.892.255.637.109.351/figure-variations-tension-thermodynamique-tension-enthalpique-électrolyse-température.webp)
Documents relatifs
formera une nappe phréatique qui pourra être captée ou qui pourra ressortir sous forme de
formera une nappe phréatique qui pourra être captée ou qui pourra ressortir sous forme de source.
○ L’enseignant demande aux élèves de citer les trois états de l’eau. Ces états sont notés dans un coin du tableau. - Activité en binôme : le trajet de l’eau dans la
○ L’enseignant explique aux élèves que la nouvelle séquence de sciences permettra de connaître le trajet de l’eau dans la nature.. ○ Pour commencer, il écrit une question
Quand elle est tombée, l’eau de pluie ruisselle (elle descend), s’évapore (elle remonte sous forme de gaz) ou s’infiltre (elle passe à travers les roches) dans le sol, où elle
Quand elle est tombée, l’eau de pluie ruisselle (elle descend), s’évapore (elle remonte sous forme de gaz) ou s’infiltre (elle passe à travers les roches) dans le sol, où elle
Évaluation de sciences, leçon SCIENCES 22 « Le trajet de l’eau dans la nature » Fais les exercices sur ton cahier, tu n’as pas besoin de copier les consignes. [6 points]?. a)
Évaluation de sciences, leçon SCIENCES 22 « Le trajet de l’eau dans la nature » Fais les exercices sur ton cahier, tu n’as pas besoin de copier les consignes.?.
