Des idées pour la classe de sciences biologiques dans le secondaire supérieur

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les étudiants à l’AESS/Master à finalité didactique en biologie Marie-Noëlle HINDRYCKX Mélanie LASCHET Corentin POFFE Université de Liège

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Objectifs

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• _{Références aux programmes et nouveaux référentiels UAA} • _{Scénario de la leçon}

• _{Les supports pour les élèves et pour le professeur} • _{Le matériel si nécessaire, bibliographie}

• _{L’évaluation proposée avec grille critériée} • _{Avantages/inconvénients/vécu de classe}

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• M. Avignon – Ateliers sur la structure de l’ADN, le cycle cellulaire, la mitose et la méiose

• A. Stéphany – Evolution chez les pinsons

• A. Melchior – Utilisation d’une clé dichotomique

pour la détermination, à partir de leurs bourgeons, d’espèces d’arbres provenant d’un boisement

indigène

• B. Jacquet – Adaptation : le jeu de cartes

• E. Sinnen – Laboratoire : simulation de la propagation du VIH

• _{A. Piette – L’immunité de groupe}

• A. Fauche – TP : comprendre la couverture vaccinale