4.2 R´esultats
4.2.2 R´esultats d’ind´ecidabilit´e
Na década de 1960, de intensas mudanças no Brasil, São João del-Rei já era uma típica cidade interiorana de Minas Gerais, histórica e referência local para as demais cidades da região. Tinha sua economia estabilizada, que atendia principalmente a si e ao seu entorno, bem como já deixara de ser passagem obrigatória para viajantes que iam para as capitais próximas. Enfim, já não experimentava mais a grande movimentação que tomou conta do local no século anterior. Entretanto, sempre teve uma população que prezou por cultivar fortemente suas tradições culturais e educacionais, dentre outras. Já nos anos 1960, havia várias instituições superiores na cidade responsáveis por formar diversos profissionais. A Faculdade Dom Bosco, a Faculdade de Ciências Econômicas, Administrativas e Contábeis e a Faculdade de Engenharia Industrial haviam se inserido em uma cidade com uma população de cerca de 55.000 habitantes, em uma época em que o acesso ao ensino superior não era tão difundido como hoje. Ademais, a cidade
dispunha de outros espaços de formação profissional em nível secundário, como os colégios mencionados na seção anterior.
Ainda na década de 1960, muitas cidades que circundam São João foram fundadas, dinamizando um pouco mais a região. A tabela abaixo, extraída do trabalho de Téssia e Lobo (2011), mostra a dinâmica populacional da região de influência de São João del-Rei, de 1950 a 2000. Entre 1950 e 1970, foram criados seis novos municípios na microrregião estudada, todos eles muito dependentes da cidade e alguns, inclusive, situados a uma distância muito pequena. Ao mesmo tempo que esses acontecimentos repercutiram na diminuição da população da principal cidade, essa expansão de municípios tornou São João ainda mais vital para a região em vários setores, inclusive na educação. Nascendo nesse contexto, o curso de Ciências iria formar alguns dos futuros docentes dali.
Tabela 2: População residente nos municípios da Região de Influência de São João
Fonte: IBGE, Censos Demográficos de 1991 e 2000 (dados da amostra).
O curso inaugurou suas atividades em 1966, com a entrada da primeira turma, oferecido pela Faculdade Dom Bosco, instituição subordinada à inspetoria salesiana de ensino. Alocado em uma instituição privada, foi, inicialmente, proposto na modalidade de Licenciatura Plena, com o nome de Ciências Físicas e Biológicas. Apenas uma turma teve sua formação nesses moldes, tendo concluído o curso em 1970. Vemos, com isso, que não se tratava de uma formação “enxuta”, como caracteristicamente foram as formações das Licenciaturas Curtas que estavam prestes a ser inauguradas em muitos lugares do território nacional. Além das disciplinas das áreas de Biologia, Física, Matemática e Química, havia, igualmente, disciplinas em outras áreas. Algumas delas, constantes no extenso programa de mais de quatro mil horas-aula da
primeira turma, que usufruiu das características de um curso de maior duração, são: Psicologia da Adolescência, Psicologia Infantil, Métodos e Técnicas de Ensino, Cultura Religiosa45,
noções de Direito e Filosofia.
A segunda turma ingressou apenas em 1969, já sob a luz da Reforma Universitária de 1968. Apesar da proposta original como Licenciatura Plena, o Ministério da Educação (MEC) aprovou o curso na modalidade de Licenciatura Curta, e sua denominação, desde então, passou a ser “Ciências”. A duração foi sendo reduzida aos poucos até alcançar três anos, e sua carga horária decaiu das mais de quatro mil horas-aula para o mínimo necessário legalmente, ou seja, algo em torno de duas mil horas-aula por volta de 1976. Nessa época, o curso ganhou os contornos que o definiriam por toda a sua trajetória até o advento da FUNREI46.
Na reestruturação para Licenciatura Curta, várias disciplinas foram condensadas e outras suprimidas, tendo sido criado um currículo abrangente em termos de conteúdo, porém com pouco aprofundamento nos tópicos focalizados. Estava, assim, instituído o curso de Ciências na modalidade Licenciatura Curta da FDB, que permaneceu com o mesmo formato até 1987. Enquanto a primeira turma – de Licenciatura Plena – concluiu seus estudos em 1970, a segunda turma se formou em 1971. Mesmo com um vácuo de dois anos entre o início da primeira e o da segunda turma, esta se formou no ano seguinte àquela. Ao final do curso, o aluno estava habilitado para lecionar Ciências, Matemática e Desenho Geométrico no 1º grau, além de contar com a possibilidade de obter um certificado para lecionar no 2º grau, em caráter precário, caso não houvesse nenhum outro profissional com a devida formação. Essa autorização era fornecida pelas Delegacias Regionais de Ensino. O curso de Ciências permaneceu com caráter terminal após três anos até a criação das habilitações específicas, entre 1992 e 1993. Delas falaremos adiante.
Podemos dizer que, ao longo de todo o período, o objetivo do curso era bem claro: formar professores para lecionar no ensino de 1º grau de São João del-Rei. Os próprios professores que lecionavam no período incipiente do curso de Ciências sugeriram a urgência da formação de professores das áreas que o curso de Ciências englobava na cidade. Vários professores possuíam formação em outras áreas diferentes daquelas em que lecionavam; alguns trabalhavam em suas profissões e tinham na docência uma segunda ocupação. Além de os professores não possuírem, em geral, formação específica para a docência, não havia muitos
45 A disciplina de Cultura Religiosa era obrigatória para todos os cursos da instituição.
46 Assim como o curso de Ciências passou a ter as características estruturais mantidas até o advento da FUNREI,
todos os cursos das três instituições permaneceram em funcionamento desde a transição institucional para FUNREI até o momento em que foi criada a UFSJ. Esses cursos eram: Administração, Ciências, Ciências Econômicas, Engenharia Industrial Elétrica, Engenharia Industrial Mecânica, Filosofia, Letras, Pedagogia e Psicologia.
docentes no começo do curso, como relata o professor Marco Túlio Raposo: Quem era professor de Biologia aqui era um agrônomo que dava aula de Botânica. Outros professores de Biologia eram um oficial do Exército, farmacêutico, e a esposa, também farmacêutica. Os dois davam aulas de Química e aulas de Biologia. (...) o meu professor de Física era frade franciscano e o de Matemática também. De Matemática, frei Jordano Noordermeer e o de Física, frei Feliciano Van Sambeck47. Fato muito comum também era o recrutamento de alunos,
tidos como aplicados, para lecionar na Licenciatura em Ciências. A praticidade de contratá-los contribuía para que essa medida fosse adotada. Esses alunos eram designados para ministrar aulas no curso, assim como no Colégio São João, que funcionava no mesmo prédio da FDB e pertencia à mesma congregação. É o caso, por exemplo, dos professores José Mauro da Silva Santos, Marco Antônio Claret de Castro48 e Marco Túlio Raposo, que nos relataram esse fato
em suas entrevistas.
Apesar de a respeitada educação salesiana ter se consolidado na cidade, o professor José Mauro nos contou que em meados da década de 1980 as três instituições superiores passavam por graves problemas financeiros, que comprometiam suas atividades. Segundo José Mauro, essas dificuldades tiveram um papel importante na institucionalização efetiva da FUNREI. A FACEAC e a FAEIN já haviam sido entregues à administração municipal, tornando-se, em conjunto, a Fundação Municipal de São João del-Rei, mas tal tentativa não deu certo. Pensou- se que a solução para o problema seria entregar as três instituições à administração da União para, assim, tentar conseguir recuperar a todas. Com essa ideia, as três instituições se juntaram, formando a Fundação de Ensino Superior de São João del-Rei, a FUNREI, criada pela lei nº 7.555, de 18 de dezembro de 1986, assinada pelo então Presidente da República, José Sarney49.
Assim como o sítio da própria instituição ressalta, a FUNREI participou de um grupo de instituições federais de ensino superior criadas nos anos 1980, mas, enquanto fundação, não possuía autonomia universitária. Além disso, era conduzida por um Diretor Executivo, cargo equivalente ao de reitor nas universidades. O primeiro Diretor Executivo da FUNREI foi o professor João Bosco de Castro Teixeira. Ele assumiu o cargo pro tempore, exercendo-o de abril de 1987 até setembro de 1990, e depois foi eleito, sendo confirmado na mesma função até agosto de 1994.
47 A partir daqui, baseando-nos na opção adotada por Almeida (2015), adotamos o itálico para a inserção das falas
dos nossos colaboradores.
48 O professor Claret não foi aluno do curso de Ciências e, sim, do curso de Ciências Econômicas da FACEAC.
Contudo, foi aluno de um professor do curso, Nilton Damásio, que fez a proposta para que ele lecionasse Cálculo.
49 José Sarney era o vice-presidente eleito na chapa vencedora da eleição indireta para a presidência da República,
em 1985. Com o falecimento do presidente eleito, Tancredo Neves, Sarney tomou posse e exerceu a presidência no período de 1985 a 1989.
Dessa forma, a FUNREI manteve a estrutura das antigas instituições e funcionaria nos locais que elas ocupavam, com professores que nelas já trabalhavam e foram efetivados. A FACEAC e a FAEIN estavam situadas no mesmo prédio, no centro de São João del-Rei, ao lado da Igreja de São Francisco de Assis, no local onde um dia se instalou o Ginásio Santo Antônio, que foi transferido para Belo Horizonte pelos frades franciscanos. A partir da mudança do Ginásio Santo Antônio, o prédio foi entregue à prefeitura municipal de São João, que manteve as instituições até 1986. Já a FDB e o Colégio São João estavam no bairro Dom Bosco, em um prédio ao lado da igreja que deu nome ao bairro, próximo à rodoviária da cidade. Como ambas as construções eram prédios que abrigavam centros de educação de congregações religiosas, possuíam (e possuem ainda hoje) características próprias desse tipo de edificações: são edificações amplas, com bastante espaço, e um pátio central que concentra grande parte da circulação50.