Le calendrier initial de l’étude menée apparait dans la figure 2. La signature d’une convention liant le Rectorat, l’Université et la MGEN ayant mis plus de temps que prévu et certains réajustements du protocole ayant été nécessités pour répondre aux impératifs des établissements, ce calendrier a été revu. La partie qualitative envisagée en fin d’année scolaire 2017/18 aura alors lieu durant l’année 2018/19. La programmation ainsi modifiée apparait dans la figure 3.
Au niveau de la figure 3, les tâches encadrées en pointillés pour l’année 2018/19 ne font pas encore l’objet d’un soutien financier suffisant. Néanmoins, le projet prenant de l’ampleur au niveau régional et s’inscrivant désormais dans des dynamiques internationales, son élargissement est une opportunité à saisir. De nouveaux financements seront ainsi sollicités (réponse à appel à projet, sollicitation de partenaires divers). Actuellement, le prolongement du projet reçoit déjà le soutien prévisionnel de la Fédération de Recherche « EDUC », de la DIFOR et du service des relations internationales (DAREIC) du rectorat de Besançon.
A ce jour, toutes les tâches qui apparaissent pour les années 2016/17 et 2017/18 dans la
figure 3 ont été accomplies. L’année scolaire 2018/2019 permettra de finaliser les recueils de
données nécessaires au premier examen du déploiement du SCP et de ses effets. Les analyses
qui seront effectuées seront présentées dans une synthèse finale dont la rédaction aura lieu au
cours de l’année 2019.
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Figure 2 : Calendrier initial du projet de l’étude de déploiement du SCP
(au 15 Juillet 2017)22
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Figure 3 : Calendrier du projet de l’étude de déploiement du SCP mis à jour
(au 15 Juillet 2018)23
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