Recherche de participants pour une étude Bonjour,
Je suis étudiante en Master 2 à l’Université de Genève, en Psychologie. Dans le cadre de mon mémoire de Master, je suis à la recherche de participants qui souhaiteraient bien m’aider.
L’étude dure de 45 minutes à 1h et se déroule à l’Université de Genève (Uni-Mail, juste à côté de Plainpalais).
Il s’agit d’une étude sur ordinateur et de quelques questionnaires à remplir.
Quels participants ?
avoir entre 18 et 35 ans
posséder un diplôme de fin d’études secondaires (Maturité ou Baccalauréat)
ne pas faire des études de psychologie
pas d’antécédent neurologique ou psychiatrique
Les horaires sont à convenir, étant donné que je sais que chacun d’entre vous a ses contraintes.
Rémunération : 1 x 30 CHF tiré au sort parmi tous les participants !
Donc si vous voulez bien m’aider, si vous avez un peu de temps à me consacrer ou si vous n’avez encore jamais participé à une expérience qui sert à faire avancer nos connaissances dans le domaine, c’est l’occasion ! Envoyez-moi un mail avec votre nom, prénom, numéro de téléphone et adresse email à anne-sophie.boulin@etu.unige.ch
Bien évidemment, si vous connaissez des personnes qui pourraient potentiellement être intéressées, n’hésitez pas à leur transmettre cette annonce !
Si vous souhaitez des précisions sur l’étude je suis à votre disposition pour répondre à toutes vos questions anne-sophie.boulin@etu.unige.ch
En espérant pouvoir compter sur votre collaboration, MERCI d’avance pour le temps que vous me consacrerez.
Anne-Sophie BOULIN
Responsables du projet de recherche : Prof. Martial Van der Linden, Marie Rebetez et Sanaâ Belayachi.
Université de Genève – FPSE 40, bd Pont d’Arve CH – 1205 Genève
Annexe II RECHERCHE
Niveau d’identification de l’action Responsable(s) du projet de recherche :
Prof. M. Van der Linden ; M. Rebetez ; S.
Belayachi
(Dans ce texte, le masculin est utilisé au sens générique ; il comprend aussi bien les femmes que les hommes.)
CONSENTEMENT DE PARTICIPATION A LA RECHERCHE Information aux participants
Engagement du chercheur (voir ci-après)
Objectifs généraux de la recherche : L’objectif de la présente recherche vise à examiner la manière dont nous pensons et faisons les choses.
Procédure : Au cours de l’expérience, les participants seront amenés à exécuter une tâche informatisée, et à remplir quelques questionnaires.
Protection des données (mesures d’archivage/destruction des données) : Les données seront archivées et conservées dans une armoire fermée à clé durant dix ans, puis seront détruites. L’anonymat est garanti durant tout le processus.
Avantages et bénéfices pour les participants : rémunération (1x 30CHF, par tirage au sort)
Inconvénients et risques éventuels pour les participants : aucun.
Durée du projet : novembre 2013 à août 2015.
Durée des expériences et des pauses (bloc d'expériences et durée minimale des pauses s'il y a lieu) : 45 minutes environ (avec pause).
Accès aux résultats de la recherche : Une description des hypothèses et des objectifs de la recherche sera fournie à chaque participant à la fin de la session. En outre, les
participants sont invités à prendre contact avec Marie Rebetez (coordonnées ci-dessous) dès septembre 2015 afin de prendre connaissance des résultats.
Personne(s) à contacter : Marie Rebetez ; 022/379 93 44 ; Marie.Rebetez@unige.ch
Sur la base des informations qui précèdent, je confirme mon accord pour participer à la recherche « Niveau d’identification de l’action », et j’autorise :
l’utilisation des données à des fins scientifiques et la publication des résultats de la recherche dans des revues ou livres scientifiques, étant entendu que les données resteront anonymes et qu’aucune information ne sera donnée sur mon identité ;
OUI NON
l’utilisation des données à des fins pédagogiques (cours et séminaires de formation d’étudiants ou de professionnels soumis au secret professionnel).
OUI NON
J’ai choisi volontairement de participer à cette recherche. J’ai été informé-e du fait que je peux me retirer en tout temps sans fournir de justifications et que je peux, le cas échéant, demander la destruction des données me concernant.
Prénom Nom Date Signature
ENGAGEMENT DU CHERCHEUR
L’information qui figure sur ce formulaire de consentement et les réponses que j’ai données au participant décrivent avec exactitude le projet.
Je m'engage à procéder à cette étude conformément aux normes éthiques concernant les projets de recherche impliquant des participants humains, en application du Code d’éthique concernant la recherche au sein de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation et des Directives relatives à l’intégrité dans le domaine de la recherche scientifique et à la procédure à suivre en cas de manquement à l’intégrité de l’Université de Genève.
Je m’engage à ce que le participant à la recherche reçoive un exemplaire de ce formulaire de consentement.
Prénom Nom Date Signature
Annexe III
Annexe IV
CONSIGNE ENTRAINEMENT CONTROLE
Dans cette tâche, vous allez voir apparaître à l’écran un bouton de cuisinière avec une flèche indiquant une température que vous devrez reproduire ("modèle")
Pour ce faire vous devrez utiliser la souris qui se trouve à votre droite et orienter la flèche sur la température à reproduire
Lorsque vous pensez avoir atteint la température demandée cliquez sur le bouton gauche de la souris afin de valider votre réponse
Appuyez sur la touche Enter pour continuer
Après avoir réalisé cette action vous devrez décider si votre production est identique au modèle ou différente en appuyant sur la touche 1 du pavé numérique si vous pensez que vous avez correctement reproduit la température demandée et sur la touche 3 si vous pensez vous être trompé Nous vous laissons toutefois la possibilité de vérifier votre production en cas de doute
Appuyez sur la touche Enter afin de vous entrainer à la tâche
CONSIGNE TACHE CONTROLE La tâche va bientôt commencer
Veuillez s'il vous plait toujours bien fixer l'écran tout au long de la tâche et bouger le moins possible
Appuyez sur la touche Enter pour commencer la tâche.
Annexe V
CONSIGNE ENTRAINEMENT HAUT
Dans cette tâche, vous allez voir apparaître à l’écran un bouton de cuisinière avec une flèche indiquant une température que vous devrez reproduire ("modèle")
Pour ce faire vous devrez utiliser la souris qui se trouve à votre droite et orienter la flèche sur la température à reproduire
Durant l'apparition du modèle nous vous demandons de bien focaliser votre attention sur le résultat final de votre action à savoir la position précise où vous devez arrêter la flèche
Appuyez sur la touche Enter pour continuer
Lorsque vous pensez avoir atteint la température demandée cliquez sur le bouton gauche de la souris afin de valider votre réponse
Après avoir réalisé cette action vous devrez décider si votre production est identique au modèle ou différente en appuyant sur la touche 1 du pavé numérique si vous pensez que vous avez correctement reproduit la température demandée et sur la touche 3 si vous pensez vous être trompé Nous vous laissons toutefois la possibilité de vérifier votre production en cas de doute
Appuyez sur la touche Enter afin de vous entrainer à la tâche
CONSIGNE TACHE HAUT
La tâche va bientôt commencer
Veuillez s'il vous plait toujours bien fixer l'écran tout au long de la tâche et bouger le moins possible
Pour rappel durant chaque essai veillez à toujours bien focaliser votre attention sur la position finale
Appuyez sur la touche Enter pour commencer la tâche
Annexe VI
CONSIGNE ENTRAINEMENT BAS
Dans cette tâche, vous allez voir apparaître à l’écran un bouton de cuisinière avec une flèche indiquant une température que vous devrez reproduire ("modèle")
Pour ce faire, vous devrez utiliser la souris qui se trouve à votre droite et orienter la flèche sur la température à reproduire
Durant l'apparition du modèle nous vous demandons de bien focaliser votre attention sur la progression, cran par cran, de la flèche sur le bouton de cuisinière
Appuyez sur la touche Enter pour continuer
Lorsque vous pensez avoir atteint la température demandée cliquez sur le bouton gauche de la souris afin de valider votre réponse
Après avoir réalisé cette action, vous devrez décider si votre production est identique au modèle ou différente en appuyant sur la touche 1 du pavé numérique si vous pensez que vous avez correctement reproduit la température demandée et sur la touche 3 si vous pensez vous être trompé Nous vous laissons toutefois la possibilité de vérifier votre production en cas de doute
Appuyez sur la touche Enter afin de vous entrainer à la tâche
CONSIGNE TACHE BAS
La tâche va bientôt commencer
Veuillez s'il vous plait toujours bien fixer l'écran tout au long de la tâche et bouger le moins possible
Pour rappel, durant chaque essai, veillez à toujours bien focaliser votre attention sur la progression cran par cran de la flèche sur le bouton de la cuisinière
Appuyez sur la touche Enter pour commencer la tâche
Annexe VII
OCI-R
Les énoncés suivants se rapportent à des expériences que de nombreuses personnes vivent dans leur quotidien. Entourez les chiffres qui décrivent le mieux À QUEL POINT l’expérience vous a PEINÉ ou DERANGÉ durant le MOIS DERNIER.
0 1 2 3 4
pas du tout peu moyennement beaucoup extrêmement 1. J’ai conservé tellement de choses qu’elles bloquent le passage. 0 1 2 3 4 2. Je vérifie les choses plus souvent que nécessaire. 0 1 2 3 4 3. Je suis contrarié si les objets ne sont pas rangés correctement. 0 1 2 3 4 4. Je me sens obligé de compter pendant que je fais des choses. 0 1 2 3 4 5. J'éprouve de la difficulté à toucher un objet quand je sais qu’il a été touché
par des étrangers ou par certaines personnes. 0 1 2 3 4
6. J'éprouve de la difficulté à contrôler mes propres pensées. 0 1 2 3 4
7. J'accumule des choses dont je n’ai pas besoin. 0 1 2 3 4
8. Je vérifie de manière répétée les portes, les fenêtres, les tiroirs, etc. 0 1 2 3 4 9. Je suis contrarié si les autres changent la manière dont j’ai rangé les
choses. 0 1 2 3 4
10. Je sens que je dois répéter certains chiffres. 0 1 2 3 4
11. Je dois parfois me laver ou me nettoyer, simplement parce que je me sens
contaminé. 0 1 2 3 4
12. Je suis contrarié par des pensées déplaisantes qui me viennent à l'esprit
contre ma volonté. 0 1 2 3 4
13. J’évite de jeter les choses parce que je crains d’en avoir besoin plus tard. 0 1 2 3 4 14. Je vérifie de manière répétée les robinets de gaz et d’eau ainsi que les
interrupteurs après les avoir éteints. 0 1 2 3 4
15. J’ai besoin que les choses soient rangées dans un ordre particulier. 0 1 2 3 4 16. Je sens qu’il y a de bons et de mauvais chiffres. 0 1 2 3 4
17. Je me lave les mains plus souvent et plus longtemps que nécessaire. 0 1 2 3 4 18. J’ai fréquemment des pensées malsaines et j’ai de la difficulté à m’en
débarrasser. 0 1 2 3 4
Annexe VIII
BIF
Un comportement peut être identifié de différentes façons. Par exemple, une personne décrirait l'acte de dactylographier comme « écrire à la machine », tandis qu’une autre pourrait décrire ce comportement comme
« appuyer sur des touches », ou encore « exprimer des pensées ». Dans ce test, nous nous intéressons à vos préférences personnelles au sujet de la manière dont un certain nombre de comportements devraient être décrits. Dans les pages qui suivent, vous trouverez des listes de différents comportements. Chaque comportement est suivi de deux choix possibles représentant deux manières différentes de le décrire.
Voici un exemple :
1. Etre en classe
a. Etre assis sur une chaise b. Regarder au tableau
Votre tâche consiste à choisir l’identification, a ou b, qui, selon vous, décrit le mieux le comportement en question. Sachez qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise réponse.
Entourez simplement la lettre correspondant à l’énoncé que vous choisissez. Veillez, s’il vous plaît, à n’entourer qu’une seule description et à donner votre choix pour chaque comportement.
1. Lire 5. Mettre un poster
a. Suivre des lignes de caractères a. Décorer une pièce
b. Acquérir des connaissances b. Utiliser de l’adhésif ou des punaises
2. Se laver les mains 6. Nettoyer la maison
a. Respecter les règles d’hygiène a. Faire preuve de propreté b. Se savonner les mains b. Passer l’aspirateur
3. Cueillir une pomme 7. Aménager un bureau
a. Avoir quelque chose à manger a. Disposer des meubles
b. Enlever une pomme d'une branche b. Organiser un espace de travail
4. Allumer un four 8. Payer la facture de téléphone
a. Régler le thermostat a. Rester en contact avec le monde extérieur b. Préparer un repas b. Dépenser une certaine somme d’argent
9. S’occuper des plantes d’appartement 16. Pratiquer la natation
a. Arroser des plantes a. Faire des mouvements dans l’eau b. Rendre une pièce agréable b. Se maintenir en forme
10. Fermer une porte 17. Parler à un enfant
a. Mettre une clé dans la serrure a. Apprendre quelque chose à un enfant b. Sécuriser la maison b. Utiliser des mots simples
11. Voter 18. Rouler à vélo
a. Influencer les élections a. Pédaler
b. Remplir un bulletin de vote b. Se rendre quelque part
12. Grimper à un arbre 19. Consulter sa montre
a. Avoir une belle vue a. Lever le poignet
b. S’accrocher aux branches b. Arriver à l’heure
13. Se brosser les dents 20. Ouvrir une fenêtre
a. Prévenir les caries a. Aérer la pièce
b. Agiter une brosse dans sa bouche b. Tirer le battant vers soi
14. Saluer quelqu'un 21. Aller au cinéma
a. Dire le mot « bonjour » a. Regarder un film
b. Manifester de la sympathie b. Passer un bon moment entre amis
15. Manger 22. Parler
a. Se nourrir a. Produire des sons
b. Mâcher et avaler b. Exprimer des idées
23. Trier les déchets
a. Contribuer au respect de l’environnement
b. Jeter les détritus dans les poubelles adéquates
Ce test vous a-t-il semblé difficile ?
1 2 3 4
pas du tout difficile un peu difficile difficile très difficile
Annexe IX
Annexe X
Inventaire d'anxiété état-trait (STAI-Y)
STAI-E
Un certain nombre de phrases que l’on utilise pour se décrire sont données ci-dessous. Lisez chaque phrase, puis mettez une croix dans la case appropriée, celle qui correspond le mieux à ce que vous ressentez A L’INSTANT, JUSTE EN CE MOMENT. Il n’y a pas de bonnes ni de mauvaises réponses. Ne passez pas trop de temps sur l’une ou l’autre de ces propositions et indiquez la réponse qui décrit le mieux vos sentiments ACTUELS.
Non Plutôt non
Plutôt
oui Oui
1 Je me sens calme.
2 Je me sens en sécurité, sans inquiétude, en sûreté.
3 Je suis tendu(e), crispé(e).
4 Je me sens surmené(e).
5 Je me sens tranquille, bien dans ma peau.
6 Je me sens ému(e), bouleversé(e), contrarié(e).
7 L’idée de malheurs éventuels me tracasse en ce moment.
8 Je me sens content(e).
9 Je me sens effrayé(e).
10 Je me sens à mon aise (je me sens bien).
11 Je sens que j’ai confiance en moi.
12 Je me sens nerveux (nerveuse), irritable.
13 J’ai la frousse, la trouille (j’ai peur).
14 Je me sens indécis(e).
15 Je suis décontracté(e), détendu(e).
16 Je suis satisfait(e).
17 Je suis inquiet, soucieux (inquiète, soucieuse).
18 Je ne sais plus où j’en suis, je me sens déconcerté(e), dérouté(e).
19 Je me sens solide, posé(e), pondéré(e), réfléchi(e).
20 Je me sens de bonne humeur, aimable.
STAI-T
Un certain nombre de phrases que l’on utilise pour se décrire sont données ci-dessous. Lisez chaque phrase, puis mettez une croix dans la case appropriée, celle qui correspond le mieux à ce que vous ressentez GENERALEMENT. Il n’y a pas de bonnes ni de mauvaises réponses.
Ne passez pas trop de temps sur l’une ou l’autre de ces propositions et indiquez la réponse qui décrit le mieux vos sentiments HABITUELS.
Presque
jamais Parfois Souvent Presque toujours
21 Je me sens de bonne humeur, aimable.
22 Je me sens nerveux (nerveuse) et agité(e).
23 Je me sens content(e) de moi.
24 Je voudrais être aussi heureux (heureuse) que les autres.
25 J’ai un sentiment d’échec.
26 Je me sens reposé(e).
27 J’ai tout mon sang-froid.
28 J’ai l’impression que toutes les difficultés s’accumulent à un tel point que je ne peux plus les surmonter.
29 Je m’inquiète à propos de choses sans importance.
30 Je suis heureux (heureuse).
31 J’ai des pensées qui me perturbent.
32 Je manque de confiance en moi.
33 Je me sens sans inquiétude, en sécurité, en sûreté.
34 Je prends facilement des décisions.
35 Je me sens incompétent(e), pas à la hauteur.
36 Je suis satisfait(e).
37 Des idées sans importance trottant dans ma tête me dérangent.
38 Je prends les déceptions tellement à cœur que je les oublie difficilement.
39 Je suis une personne posée, solide, stable.
40 Je deviens tendu(e) et agité(e) quand je réfléchis à mes soucis.
Annexe XI
CONSIGNE ENTRAINEMENT HAUT
Dans cette tâche, vous allez voir apparaître à l’écran un bouton de cuisinière avec une flèche indiquant une température que vous devrez reproduire ("modèle")
Pour ce faire vous devrez utiliser la souris qui se trouve à votre droite et orienter la flèche sur la température à reproduire
Durant votre action (reproduction du modèle) nous vous demandons de bien focaliser votre attention sur le résultat final de votre action à savoir la position précise où vous devez arrêter la flèche
Appuyez sur la touche Enter pour continuer
Lorsque vous pensez avoir atteint la température demandée cliquez sur le bouton gauche de la souris afin de valider votre réponse
Après avoir réalisé cette action vous devrez décider si votre production est identique au modèle ou différente en appuyant sur la touche 1 du pavé numérique si vous pensez que vous avez correctement reproduit la température demandée et sur la touche 3 si vous pensez vous être trompé Nous vous laissons toutefois la possibilité de vérifier votre production en cas de doute
Appuyez sur la touche Enter afin de vous entrainer à la tâche
CONSIGNE TACHE HAUT
La tâche va bientôt commencer
Veuillez s'il vous plait toujours bien fixer l'écran tout au long de la tâche et bouger le moins possible
Pour rappel durant votre action veillez à toujours bien focaliser votre attention sur la position finale à atteindre
Appuyez sur la touche Enter pour commencer la tâche
Annexe XII
CONSIGNE ENTRAINEMENT BAS
Dans cette tâche, vous allez voir apparaître à l’écran un bouton de cuisinière avec une flèche indiquant une température que vous devrez reproduire ("modèle")
Pour ce faire, vous devrez utiliser la souris qui se trouve à votre droite et orienter la flèche sur la température à reproduire
Durant votre action (reproduction du modèle) nous vous demandons de bien focaliser votre attention sur la progression, cran par cran, de la flèche sur le bouton de cuisinière
Appuyez sur la touche Enter pour continuer
Lorsque vous pensez avoir atteint la température demandée cliquez sur le bouton gauche de la souris afin de valider votre réponse
Après avoir réalisé cette action, vous devrez décider si votre production est identique au modèle ou différente en appuyant sur la touche 1 du pavé numérique si vous pensez que vous avez correctement reproduit la température demandée et sur la touche 3 si vous pensez vous être trompé Nous vous laissons toutefois la possibilité de vérifier votre production en cas de doute
Appuyez sur la touche Enter afin de vous entrainer à la tâche
CONSIGNE TACHE BAS
La tâche va bientôt commencer
Veuillez s'il vous plait toujours bien fixer l'écran tout au long de la tâche et bouger le moins possible
Pour rappel durant votre action veillez à toujours bien focaliser votre attention sur la progression cran par cran de la flèche sur le bouton de la cuisinière
Appuyez sur la touche Enter pour commencer la tâche